作文十二法与十八诀，从此作文教学不犯愁！
2019-11-22 12:00:01 84
Golki曾经说过：“ 写文章时，第一句话是最难的，就像音乐中的语气一样，通常需要很长时间时间可以找到它。 “
好文章，注定要有好文章。当您是新的，新的和独特的时，您将拥有力量和吸引力，并且会感到想要快速阅读。所谓“风头”也是原因。但是，本文开头有很多方法， 以下是几种常用的方法，供学生参考。
组成12种方法
首先，打开门，看一下笔 ]
所谓的“开门”是一个隐喻性术语，指的是直接进入。
例如，“白杨树赞美”触动了主题：“白杨树真是非同寻常，我赞扬白杨树！”这种书写方法简洁明快，问题快捷，不，不受欢迎，因此受到许多学生的青睐。
其次，引用经典，突出细节
引用格言，著名词，诗歌或俗语或谚语可以增强开始的动力，使人感到尴尬和深远，并达到吸引读者和突出中心的作用。通常使用以下示例：
1，诗歌
带有诗句，富丽堂皇，令人震惊。如：“莫闲着，白人男孩。”我父亲四十多岁，是白人，但仍然很普通……
2，口语
这句谚语对孩子们来说很熟悉，并且很亲密和鼓舞人心。例如，中国有句俗语：“三根棍子打不下去”。我父亲是一个不会说话的人...
3，名言
这种方法不仅使您想要表达的意思简洁，简洁，而且可以表达主要目的集中整理文章的内容，并起到画龙点睛的作用，使文章更加丰富多彩。 。例如，一个学生写下“信心”：著名科学家爱迪生说：“信心是成功的第一秘诀。”是的，有了信心和不断的努力，您就能成功。
4，故事介绍
是指寓言或真实故事的一种方法，可以增加人们的兴趣这篇文章可以引起读者的兴趣。如果一个学生写“宽容”，那就是这样的：“一个理发师正在给周恩来总理刮脸。由于周总理的咳嗽，理发师不小心擦了擦脸。这时，理发师很紧张，以为周总理我会我不认为周总理很抱歉地说：“这不关你的事。如果你在咳嗽前打个招呼，你会不会挠我的脸。凭借如此温暖的舒适感，我们可以看到宝贵的品质-周总理的宽容。 “可以使用[
5，声音
对话，钢琴声，风声，雷声等让我们来展示一下气氛，例如：“请把我的歌带回你的家，请留下你的微笑...”每当我耳边传来熟悉的旋律，我都会觉得我见过一个没听见的老人。多年以来，像一个朋友一样，我感到很亲切
第三，尖锐的修辞，持久的魅力
易言通过修辞手法写下了作者的思想情感，从而引起了读者对阅读的兴趣
1，隐喻
设置隐喻以引起读者对要解释的事物或原理的兴趣。例如，“中国石拱桥”：石拱桥是弯曲的，像彩虹。 “
2，对比
比较方法可以增强文学才能并突出主题。在古代和近代的中国和国外，事业成功的人并没有被努力的工作所取代，相反，懒惰而愚蠢的人却无法完成事业，然后失败
。 ]3，行比
使用句子句子，句子句子整洁，语言猖promote，提升鸟，我会记得出生时的巢；如果我是树苗，我就不会忘记养育我的土地；如果我是河，白雪皑皑的高原成为我的记忆……品牌
4，问
问问题，首先列出样式，例如：为什么服装设计大师必须尝试各种方法设计一套时装。为什么我们的祖国总是在发展的号角上有这样的句子-促进技术发展创新吗？为什么从地面升起的高层建筑不遵循15世纪？十年的建筑风格？一切都被削减了，只是因为时代在变化，人们的思想也在变化。时尚必须顺应时代潮流，发展必须与时俱进，生活赋予我们创新的力量。
第四，借贷协会，触发利益
条在写东西的位置附近，或从另一个位置移走，然后思考要写的东西，以引起要写的东西。
如果学生写“道路”：每天走的路有大路，小路不行，通往生活的路有正确的路，而路与路之间也有区别。人们应该选择方式。
悬而未决的曲折路径
提出了一个悬而未决的问题，引起了读者的注意，激发了读者的兴趣，并增加了文章的曲折，显示出布局的美感。例如，一名学生写道：“感受生命的美”：“我要死了-我躺在医院的病床上，四周漆成黑色，非常安静，在一个大房间里，我只能听到呼吸微弱的声音。 ” 8]
第六，名人回答，启发人们思考
利用名人回答文章扩展的方式，有利于增强开始的动力，给人以高尚的感觉。当学生写《幸福》的开篇时：有人问：什么是幸福？答案是丰富多彩的。尼采认为：“吞咽蟑螂，碎玻璃，蠕虫和石头是最幸福的，但这并不令人恶心。”斯多葛派相信：“拥有无限的财富和权力，这是可以真正做到的，而无惧恐惧。”
七，场景描述，渲染气氛
描述方法是使用某种修辞或某种描述技术来表达气氛，并通过场景描述来表达气氛，以便为以下字符或事物的开头奠定基础。
请阅读文章“考试”的开头：在教室外面，呼啸的北风猛烈撞击墙壁上浓密的雨滴“嚓，嚓”，在教室里，全方位竞争考试已进入激烈阶段。
八，供认要素，引人入胜
隐喻形式也是一种较常见的写作形式，即口译叙事的几个要素：时间，地点，人物和事件。
例如，“抓鱼”：“在周日的早晨，我和小辰拿了一个小锅，并用一个小桶抓着一条小溪去抓鱼。这将使读者要清楚地理解叙述的要素并为以下故事做准备：
九，介绍背景，准备发送
[介绍情况并说明背景，可以使读者充分理解原始问题，有助于正确，顺利地解释整篇文章，该方法主要用于撰写有关事件或重要人物的文章。
例如“烈火冲崖”：“东汉末年，曹操率军南下，想赢得江南东吴的位置。 。东吴的周瑜出兵驻守赤壁。与过河的曹操士兵相比，曹操的士兵在北岸，周瑜的士兵在南岸。在阅读了读者的内容之后，这一眼就能看出两军的相对情况，地理位置和即将发生的事件。
X.摘要内容，突出显示主要内容
的目的是本书的全文，以下是围绕该书的独奏会。因此，全文更加有条理，使读者可以快速了解文章的概述。下面的读物奠定了情感基调。例如，“春天的花朵盛开”的组成：
“关于文明的春风的五场演讲，吹散了学校五彩缤纷的花园中盛开的春天的花朵。让我们从这里五彩缤纷在花园里种几朵花，享受花园的春天！“
十一，使用倒叙，黑暗地穿过陈仓
，即文章首先写出了案件的结果，然后写出了案件的原因和经过，从而产生了悬念并增强了文章的吸引力。
请看学生如何写《异乡的爱》：一个独立的小院子，月光就像水一样，在我周围静静地流动，我感到我的心凉意，导致我无时无刻都在想你！我记得那是一个月夜，我送你去国外的火车...
12，感受，初听
也就是说，本文将唤起作者的个人感受，思想和感受，直截了当，呈现出气氛，达到感性的人。
如学生在《诚信》中写道：“如果生命是奔驰的火车，那么诚信是必不可少的轮子；如果生命是航行中的大船，那么诚实是必不可少的背包，将永远陪伴您。“
18诀
： “没有法律” 。是的，论文通常取决于论文内容，体裁，读者群，概念技能和作者的写作技能。没有固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是它是否是文章的有机组成部分，是否可以服务于文章的内容和中心以及是否可以吸引读者阅读。
我们的学生和朋友应该善于结合现实，灵活和灵活，以写出一个好的开场白。
首先，充分发挥自己的优势
高知识水平和善于理性思考的学生可以选择讨论论文。擅长图像思维和描绘人物的学生可以选择微型小说。擅长歌词的学生可以选择散文。
第二，写了前几段，给复习老师留下了很好的印象
表现出色。例如，您可以直奔主题，直奔主题。您可以产生悬念并着迷；提出问题并引起注意；或使用修辞，隐喻，拟人化等，令人着迷，或者使用题词来揭示主要目的，或者使用诗歌来表现诗歌。编写结束和过渡部分。评分老师通常是S型扫描的全文。最后，您可以画画点睛之笔，让人们深入思考；或总结全文，加以处理；或扩展虚拟笔以扩展容量；或或集中讨论并深化主要思想。
三，“宁停三分，不争一秒钟”
因为写作是“开放的鞠躬不回头“箭头”，一半写着，突然发现啊，这个主题被误解了，或者不理解一个好的命题的要求。最可怕的是这篇文章是一半写着，我想重新开始炉子；时间不多了，我的心情崩溃了；着急了；建议起草草图，以防止“三面工程”（副项目，设计，施工）。在考试室中撰写的论文不得更改。实施一个概念，一旦确定了这个概念，就不要轻易改变
第四，我们必须避免前面的东西，老虎的头和尾巴松动
一些学生构想，概述，重复经过仔细审查，精心制作，后来发现时间不够，所以草和草得到了部队。变化。位置通常只关注单词方面，而平方米可用于绘制水平方向。结构无法修改。为保持纸卷表面清洁整齐，请尽量减少更改，效果良好。
V。请勿偏置
，它可以如下进行一些艰苦的工作：首先，考虑材料，报价和主题，而不仅仅是看主题。其次，看看他们建立的想法是否可以通过本主题给出的材料来证明；第三是从一开始就考虑材料。它要在媒体上发表才能达到什么效果。在出现问题的情况下，有必要考虑反向拉力，以使该物品形成首先要设计的结构。
六，必须完成
俗话说，好货是凤头的猪肚，豹尾巴。没有豹尾，而且必须有一只老鼠尾。你绝对不能写半头。使用半篇文章给您打分时，您如何获得高分？
七，要注意提出的问题，尤其要注意缺少问题。
这不是万不得已的方法，请勿制作主题标题。张为民说这是浪费。大惊小怪是一个展示自己才能的好平台，您不能轻易放弃。缺少问题会影响2分以上。只是给法官扣分的理由。
八，文章应有一个或两个要点
如果是叙述性的，则应用于捕捉情节，生动的描述表达您的真实感受，而叙事无法描述。如果是论文，则必须有1到2个典型的论点，并且应该有纵向和横向的深刻见解。如果这是一部微型小说，那肯定有一个聪明的主意。此亮点还可以是哲学格言，奇妙的隐喻或非凡的比赛（狡猾的歌曲）。简而言之，有必要使复习老师的精神震惊。
九，在文本中，您必须多次演绎，并且必须一直唱到歌曲
材料和引号主题中的相关文本在文本中至少出现3次。在这三个句子中，您应该一次订购标题，并且标题应在结尾处返还“返回微笑”。中间至少一次。实际上，一些推论不断提醒我不要提出这个问题。在球场上会产生停顿效果，您可以调整思维和写作方式。
10，思想应该健康
“思想健康”并不是说您只想说宏伟的话，不是为了你故意提高身高。 “健康”是指“病态”和“庸俗”。最重要的是，您不能欣赏违反法律法规和背离社会道德的事物。爱的主题是测试论文的禁区。无论编写的测试有多纠结，它都确实令人感动。由于中学生的日常行为规范不允许其行为，因此此类论文自然不会获得高分。
十一，观点不应太绝对，
仍有空间“仪征”不一定要“讲严格”，“直”不一定是“强”。当您接触现实生活时，当涉及到社会的阴暗面时，您必须被衡量，而不应受到指责。 “问景山大榭案。”批评父母，老师和社会要善待他人，以协商和救人的态度救人，必须提出建设性意见。请勿尖锐，讽刺，嘲讽甚至恶意进行人身攻击。
十二，表达自己的想法
如果您使用“交流”作为写作主题，请使用父母交流，想像一下父母在身边。写下“沟通”的困难和必要性，就像误解了您的人民正在听您讲话；通过沟通交流和合作进行国际写作，您可以想象自己会参与国家之间的谈判。即使书面文章没有明确的阅读对象，您也可以想象这篇文章是写给您的语言老师的。您必须知道，您文章的唯一读者是与您的语言老师非常相似的读者。写一个故事，最好把主人公当成自己。考虑一下老师的喜好并说出他们想听的内容。设法赢得老师的同情。
十三，创新
可以是写作的新事物，可以考虑如何表现得更聪明，更富艺术性更具可读性；但要求更高。我的观点是，每个人都必须能够在相对稳定的情况下写小说或写戏剧，或者写另一本书。如果您不确定，请编写此样式。 ，选择一个较安全的旧款文体，古老的文字。
十四。不允许遵循前几年或几年前的高中入学考试思想
人们追求的是变化，以及变化的组成高中入学考试也不例外。但是，如果您遵循前几年或几年前的高中入学考试的想法，甚至用它来申请，机械模仿，并且不理解其灵活性，将很难取悦，这是也是损失点。由于审阅者大多是相对固定的，因此他们非常熟悉以前的测试内容。不要提倡写诗或古典汉语。
十五岁，缺乏材料的人可以突出自己的爱好
[5您喜欢体育，那么您就像体育记者。您可以谈论体育运动。只要按照这个问题。如果您想听XX首歌曲，XX本书和网上冲浪……您可以将自己的经历和感受与自己的主张联系起来。那样，就不会缺少内容和精疲力尽。不要下定决心。通过欺骗老师的眼泪和获得高分来制作故事的时代已经一去不复返了。
十六，美化自己，而不是侮辱自己
显示您的崇高境界，雄心壮志，更多知识，同情心，以示对世界的骄傲。不要为了与他人对比而故意涂抹自己。如果您让老师认为您真的是那样，那就麻烦了，因为高考是选择性考试。从某种角度看，标记教师评估的过程是选择消除对象的过程。
17。单词数约为600个单词。
不能给人以单词计数的感觉，但是也不能太长，不允许使用纸条。喜欢写长篇文章的学生应注意不要在一开始就太开放，不要太开放，跳过并相信读者的理解能力。注意节省空间，防止高潮的到来，无处可写。不要回避这三段。要突出显示的句子（演绎性，表达性，文学性，醒目性，轰动性，论据性等）最好分为几部分。
18，应试题已满
看到主题后，您可以搜索您过去的出色写作，以查看是否有重复使用。 需要注意的是一定不要强迫。
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