《人本游戏》读后感：游戏对人生的一些教育启示
2020-01-25 02:53:01 78
今天是本系列的最后一篇。我有点勉强，但幸运的是，这里有很多书可供阅读，因此最后一本书将讨论游戏对生活的教育意义（有点大标题），应该不可能写，毕竟我还没有寿命太长，我仍然不了解生活的意义，请原谅我。
（首先填写昨天宣布的讨论话题）负面的游戏新闻和谣言：游戏的谣言比事实更具权威性。有声音voice毁游戏设计。有必要将谣言制造者与播放器隔离开，然后让播放器仅听到正确的消息，而再也不会听到错误的消息。不要攻击谣言家本身。
例如，在游戏内外的公共区域，例如论坛中，有些人说了一些不利于游戏的内容。不要解释这个谣言，也不要举一个例子。只需删除帖子即可。某些人此处没有302银币，因此请考虑用其他新闻将带有污名化的内容替换为帖子的方法。有时，必须适当使用谣言的价值。毕竟，如果您想散布真相，那么最简单，最经济实惠的方式就是让官员出言。
在上一期中，我们重点介绍了如何设计游戏来吸引玩家。可以看出，游戏设计师正在尝试找到并尽可能满足人类的需求。如果您不沉迷于玩游戏，那么您就是在与自己的欲望作斗争。这也是宣战的模拟训练。否则，很容易在年轻时就沉迷于游戏。
事实上，您可以通过玩游戏来了解游戏内外的各种事件。您可以看到，每次游戏不平衡时，一些玩家都会在论坛上组织抗议活动，而参与活动的人可以看到在线演讲。传输的速度可以经过网络事件的发酵过程，您可以通过官方回复看到权威的处理方法。将事件变成闹剧或出色的广告所显示的智慧值得学习。您想考虑审核过程吗？这是每个人的自我选择。有人可能会经过一些乐趣。但是，至少这种体验可以使人们在未来的网络生活中更加警惕，并对人们和社会有更好的了解。尽管它是由Internet上的虚拟游戏触发的，但是人群的反应仍然是现实的，并且可能是现实。由于Internet的障碍，这也使人们的性欲更加真实。
如前所述，网络游戏最重要的教育意义是指导人们的社会化。 《以人为本的游戏》的作者说，“我能做到”的教育已转变为一种自社会扭曲的傲慢自大的价值观。
为什么这么多人选择自杀，出现了那么多精明的利己主义者，并有很多遇险案例，但经过分析，仍有帮助的机会，但都死了，因为他们没有要求救命。作者举了一个例子表示遗憾，“如果您玩过游戏，不是那样的。 “如果您玩过游戏，并且在游戏中遇到了极大的困难，你们都知道您必须请朋友为他们配备装备。就像社会生活中的实习一样，它教授如何与社会打交道，如果错了，它可能会再次失败。
返回失败并不意味着死亡。相反，我第一次遇见死亡就忽略了，我知道死亡，面对死亡是一个重要的大问题。这是通过玩游戏。想想我小时候玩的街机游戏。许多故障图片都很生动。有充满剑的人物。危险人物在哭泣和挣扎。挚爱的公主迷路了。游戏通过简单的2D图形告诉他们。死亡就是失去想要的东西。死亡要面对恐怖。死亡是可怕的。不幸的是，更重要的是，死后复活是有代价的，有时甚至是几天不吃早饭的代价。这个成年人心里似乎付出了不菲的代价，因此每次认真对待每场比赛，每一次死亡都将失去并令人遗憾。这也激发了战斗精神去认识死亡。
当然，在互联网出现之后，在线游戏在一定程度上避免了死亡并结交了朋友。 ，交换物品，购买更好的物品，打孔和钻石以自己创造宝藏，采矿，暴击带来神的装备，帮助和自力更生并存，这与我们的通识教育不同，我们的教育更多地强调学习自己就是学得好，实际上，从上课到考试的所有事情都是一件事，让学生认为学习是一个人的事，学习的内容只是老师的教what。游戏带来了新的认知，游戏是每个人共同完成目标工作，有团队和分工。如果学习是为未来的社交生活做准备，那么游戏要比为社交生活做准备比在教室里学习更虚拟。游戏过程比灌输课程要好。毕竟，分数可以为社会生活带来更多有益的实践。
最后，谈谈游戏理想化的缺点。人们死亡尸体消失，屏幕上的怪物再次相遇，响应等级的物品将立即被击败。但是，如果您通过，您可以花钱购买策略。让习惯性地认为现实可以有一种简单的方法，例如游戏，并且您可以依靠金钱。一起解决问题，而不必考虑在线上有答案。
但是，实际上，您不必过多强调游戏的教育意义的正面和负面影响。没有完美的教育游戏可以消除所有负面影响。可以模拟一个真实的社会，并给人们带来美丽的幻想。通过同时触摸游戏，您可以真正感受到游戏的魅力。沉迷于游戏或琐碎的生活并不是一种安慰。
这些天看完之后，我在这里，再见〜再见〜不要说再见，因为我不知道能否再见到你〜（成为快乐的鸽子，好吧〜如果我是鸽子，请记住，我一定是在玩游戏〜）
