小班体育快乐拥抱教案

2019-11-13 05:39:22 181

[活动]

1.我喜欢参加体育活动，我愿意拥抱我的同伴。

2.在不同大小的报纸上保持平衡。

[活动的准备]

1.过时的报纸。

2.自录音乐：以节奏的速度表达活动内容（步行，跑步，走开）。

[活动过程]

1.老师和孩子们一起做热身运动：基本运动练习。

以故事的形式导入：通过音乐和故事。

（1）小猫吃了晚饭，和妈妈一起散步。 （曲一：走）

（2）突然，我看到一只小老鼠在偷食物。小老鼠看见了那只猫，迅速跑了起来。老鼠在前面跑，小猫追在后面。 （曲二：跑）

（3）吱吱作响，钻进草丛的小老鼠不见了，小猫怎么蹲下来，静静地望着草丛。 （曲三：蹲走）终于抓住了那只小老鼠。 （问题4：自由跳舞）

2.激发孩子们拥抱和介绍这个主题。

（1）小猫抓老鼠了，开心吗？当孩子内心充满幸福和快乐时，会发生什么？ （笑，跳，拥抱等），请找一个好朋友互相拥抱并庆祝！ （孩子们可以自由地找到朋友互相拥抱）

在本节中，老师要关注那些不喜欢及时交流的孩子，并伸开双臂给孩子一个“爱”的拥抱！

（2）启发性的问题：孩子们拥抱好朋友时的感受如何？ （非常好，快乐，幸福，快乐等）。

（3）听音乐：孩子们，让我们一起听音乐，并在音乐停止时找到一个拥抱的孩子。 （提醒儿童注意安全并避免碰撞。）

3.组织儿童游戏以使用快乐的报纸来享受快乐的拥抱。

（1）要求孩子们选择报纸，将报纸分组，练习两个人拥抱在一起并站在报纸上，并让脚踩在报纸上。

（2）请听音乐玩“猫和老鼠”游戏，报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”，孩子扮演“小老鼠”，小老鼠根据音乐的速度自由移动。音乐停止了，猫抓住了老鼠，小老鼠跑了回去，两个抱在一起，脚不得不站在报纸上。

（3）减少报纸数量，增加比赛难度。

老师：一些小老鼠的家是被猫发现的。小老鼠回到家中，不得不躲在好朋友的家中。训练幼儿互相帮助并增进好朋友之间的情感。

收回了一些报纸，并要求小老鼠在音乐停止播放时与其他伙伴一起找到家（添加到3-4人）拥抱在一起，双脚必须站在报纸上。

（4）根据幼儿的成长需要，再次增加难度。

游戏结束了，提醒幼儿打包报纸并将其放回原处。培养孩子自立的良好习惯。

4.结束：

（1）与好朋友拥抱真是太高兴了！除了与好朋友拥抱，您还能拥抱谁？ （爸爸，妈妈，老师等）

（2）今天有很多老师来，他们也希望与孩子们一个快乐的拥抱！ （激励孩子们大胆地拥抱老师，增强他们的自信心。）

（3）孩子们，老师们也想得到你快乐的拥抱（对孩子和孩子的拥抱），对老师的拥抱幸福吗？一起做个手势来鼓励自己并结束。