学坛作文网

其他工作总结

辅导员工作总结

  本学期已接近尾声,在担当辅导员一职也已近半年,在这里仅就这半年的工作体会做以总结。随着我们国家日新月异的变化,随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高

2014年学院辅导员工作总结

  自XX年3月来到xx工程学院工作,成为应用技术学院学生工作部门成员之一以来,一年时间悄然过去。在这一年时间里,上年度具体负责南院学生工作,以及应院网站学生工作栏目更新,并负责联系五个班级的班主任

月考工作总结会

  10月12日下午4点,驻马店市八中各年级组召开了月考工作总结会。  本学期来,驻市八中狠抓教学质量,每月进行一次例行月考及时检验教学效果,月考后的成绩分析更是学校教学工作中必不可少的环节

六年级中队辅导员工作总结

  作为六年级的中队辅导员,我从以下几个方面对学生进行教育:    一、培养学生遵守纪律的好习惯    在学校,纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平时

秋学期辅导员工作总结

  告别了炎热的酷暑,在学生们暂别文体活动、专心投入期末考试复习的脚步声中,我迎来了参加工作的第一个学期末。学生时代虽曾多次担任主要学生干部,负责过不同的学生活动,如今身份不同,虽同样是学生工作

阳光少年体验营辅导员总结

  通过这次暑期社会实践调查,我对农村学生的心理健康不惊感到惊呀。  我们的活动实践地之所以选择在临安,原因之一是她是我的家乡,我想为自己的家乡做一些事情,同时在家乡活动起来比较方便;第二

月考之后的家长总结

  忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月,通过月考初步了解孩子的学习情况。  语文:基础知识目前来看掌握得还算稳定,阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求

高三如何做好月考总结

  一、基本情况总结  1.清楚本次月考的单科平均分、单科名次,总分的班名和级名。了解自己的学科成绩和总分在班级和年级所处的位置,比较前几次的考试情况,名次和成绩是上升或是下滑?  2

学生第一次月考总结

  第一次月考飞逝而过,成绩也哗然呈现在我面前。后悔莫及,默然无语。名次的落后使我抬不起头来。卷子上的红叉叉像一条条涌动着的巨蛇在我身上盘旋,如同摆脱不掉的阴影,印记在我的脑海里。  成绩不尽人意

少先队辅导员工作总结

  自从我担任班主任及中队辅导员以来,紧紧围绕学校德育工作,结合本班特点,切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下:  1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初

2014—2015年第二学期辅导员工作总结

  XX年既是学院迎评促建的关键年,也是我系落实人才培养方案的见效年,同样是我系大一学子完成学工角色转换的奠基年。作为一名思想政治教育工作者,我尤感压力不小、责任重大。本学期

四年级辅导员工作总结

  本学期,我担任四一的辅导员工作,辅导员工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合自己的班级工作实际,希望能发扬优点,查漏补缺,总结经验教训

年级月考总结表彰会发言稿

  同学们:  今天我们在这里集会,是为了表彰和奖励在年级第二学月考试中取得优异成绩和进步显著的同学。他们是:(名单)下面让我们用热烈的掌声请出这些同学上主席台领奖。让祝贺的掌声再一次响起,谢谢

少先队中队辅导员工作总结报告

  作为少先队辅导员我们要在做人梯,做蜡烛的同时,成就自己,成就自己的事业。在十年的教育工作中,我非常的庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作

在高三月考总结大会上的发言稿

  当每一次紧张的月考悄然结束时,有人欣欣然笑逐颜开,有人眉头紧锁、闷闷不乐,甚至还有的人黯然伤神、潸然泪下。但,更多的人清醒了、觉悟了、下决心了、行动了……为下一次的考试定下细细的目标和计划

期末辅导员总结会演绎精彩

  期末辅导员总结会演绎精彩   今天6月10日,我们全体辅导员在少先队室召开了学期末辅导员总结会。会上,少总就整个学期的少先队活动与大家进行了回顾

高二语文学科月考总结

  由于距离第一次月考已一月有余,为了消除学生学习的浮躁情绪,更为了全面迎接期中考试,让老师全面客观掌握学生的整体状况,以利于下一步的整体复习计划,故高二在上周举行了第二次月考

在一次月考总结段会上的发言

  同学们,我们经过充分的复习,紧张的考试,焦急的等待,本学期第二次月考的成绩终于出来了。面对自己的成绩,同学们总是几家欢喜几家愁啊,因为每一次考试同学们的成绩总是有好有坏,即使成绩好的学生

助理辅导员工作总结

  时光飞逝,担任09电气2班班级助理辅导员已将近50天,在这段时间里,我的工作虽然比较忙,却过得很开心,我的生活从此变得很充实,经常还有一种发自内心的欣慰。那种感觉无以言表

辅导员工作小结文稿

  在过去的一年里,我本着"以人为本,为学生服务"的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作。使原控制系 级的学生顺利的完成从高中到大学的转变