有趣的科学课叙事作文
2020-09-24 19:31:06 66
放学后的星期二，老师说：“星期五上午，第四节科学课，我们要在阳光下做一个实验。请带一块小木板，中间钉一块木板。小木板铁钉。我听到老师的话后感到非常兴奋：“老师怎么让我们做这个阳光实验？这个实验会有趣又有趣吗？”我充满了期待。
我终于在星期五到达。老师说：“将尺子，科学书籍和实验用品带到四楼的阳台上。今天我们的实验主题是：太阳下每分钟的阴影变化方向和阴影长度。”在阳台上，我将一块小木板放在阳光充足的地方，蹲下观察指甲的阴影。我用尺子测量指甲的阴影长度，略超过11厘米。一分钟后，我发现阴影稍微缩短了一点，方向也有所移动。没有仔细的观察，我找不到它。几分钟后，我用尺子测量了阴影的长度（超过10厘米），并且阴影的方向也在移动。再过几分钟后，阴影的长度仅为9.4 cm，方向继续转移。 “这很奇怪！阴影不应该变得更长吗？它怎样才能变得更短？我以前没有注意到它，它是如此有趣！这怎么可能？”我的心里充满了怀疑。
回到教室，老师问我们：“亲爱的同学们，您是否发现阴影越来越短，并且阴影的方向一直在变化？”我们点了点头，“是的，因为阴影的长度是相对的，所以阴影的长度与太阳和我们之间的距离有很大关系。太阳离我们越远，阴影就越长。方向太阳的方向是阴影方向改变的原因，因为太阳离我们的距离和方向都在变化。在远古时代，有一种看时间的方法：首先，用银制作圆盘针放在中间，然后在圆盘的圆周上按比例分配时间。这是“日und”，即太阳阴影表示时间。“老师的话使我们进行了深思。
通过这个有趣的科学实验课，我了解了古代人“日und”定时的原理，以及太阳与阴影之间的关系。在小阴影中还隐藏着一个大学问题，科学世界是如此精彩！我期待下一堂科学课。
