音乐四年级上册教学计划

2020-05-27 10:07:35 131

四年级音乐教学计划的最新教学版本

时间过得很快，我们的教学工作进入了一个新阶段，最好为下一个教学权制定一个教学计划。如何编写教学计划以吸引更多关注？以下是编辑收集的2020年音乐版四年级音乐的最新教学计划。欢迎阅读，希望大家都能喜欢。

音乐四年级上册教学计划

1.指导思想：

以音乐和音乐美学为核心，以提高学生的学习兴趣和指导学生积极参与音乐实践，尊重个人不同的音乐经验和学习方法，培养学生的创造性思维，形成良好的人文素养。

二，学生情况分析：

我参加了本年级第一，第四，第五和第六年级的音乐教学工作，学生基础薄弱，在此阶段，我将注意将以前和将来的知识联系起来的工作。我将采取多种策略来帮助学生运用他们所学的知识。并且要注意避免让学生对音乐理论的枯燥乏味感到厌倦，带游戏让学生边玩边学。

第三，本学期的教学目标和任务：

除了学习歌曲，结合对音乐作品的欣赏之外，还需要了解一些初步的知识旋律（例如进行的旋律），特征和一般演奏意义），以进一步增强情感体验的能力，加深音乐形象的感觉，进入更深刻的欣赏，并注意避免让学生对学习感到无聊音乐理论知识。

IV。教科书分析：

该教科书分为十个单元。教科书内容的编排着重于音乐与自然，音乐与生活，音乐与人与音乐，动物与动物之间的联系等，内容丰富多彩，不论国内外，都将音乐置于大文化背景下，并组织具有文化主题的教材。每个单元的内容具有一定的相关性或联系，并且每个单元的内容必须是连接或分层的。在实践中，学生将逐步学习在学习音乐时必须掌握的基本音乐知识和基本技能。

本卷中的教科书增加了学生唱歌的歌曲和欣赏内容，而且与以往不同的是，它们极大地增加了学生的创造，表演，动手活动和其他活动，为学生创造了丰富的资源音乐学习环境。根据“知识”的要求，我开始在音阶中要求七个音符并结合键盘的位置，并尝试填写歌曲的名称，学习唱歌的字母和简单的旋律。在打击乐器的使用中，歌曲的伴奏增加了。在掌握节奏和发展节奏感方面，它以有趣的谜语，游戏和活动的形式出现，使乏味变成生动和抽象成为流行，深受儿童的喜爱。

五，教学分析：

1.唱歌是学习一些适合学生唱歌的中外优秀歌曲。对学生来说，重要的是通过力量和速度的变化来表达歌曲的情感，并能够独立而自信地唱歌。

2.欣赏教学是培养学生音乐感，欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对拓宽学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。

3.频谱识别教学是学生学习音乐的必要环节。教学应符合学生的认知规律，知识应融入音乐实践中进行学习。为了避免简单而乏味的讲座，我们必须从敏感性入手，深入解释，逐步完善。

4.全面培训是该教科书的重要功能之一。它旨在通过某种形式（例如唱歌，节奏，节奏，乐器演奏，音高识别，节奏和旋律编排以及音乐创作等）来达到多种技能训练或知识应用的要求。每节课的教学目的，不仅要把握培训重点，还要加以考虑，并充分发挥每项练习所包含的培训作用。

VI。提高教学质量的措施：

1.认真备课，作好准备和准备，为学生上好课做好充分的准备准备工作，注意与新课程标准结合，并注意培养学生。

2.根据能力的教学，应注意针对不同学生的教学方法，使学生得到充分发展。

3.设计每个班级的介绍，以提高学生的学习兴趣。

4.教室设计多样化，充满知识，乐趣，探索，挑战和表现。最大限度地提高学生的热情。并使他们最大限度地学习知识和掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结合作创新能力。

5.积极与其他学科交流，积极研究学科整合。响应新的课程标准。

6.阅读更多内容并听其他学校的课程，并在我们的学校中实施更多措施以拓宽学生的视野。教师总结他们的经验。