孩子不会写作文？我们只需简单的六招搞定它
2020-03-23 20:35:01 75
上周，当我去同事家时，我看到我的同事在她三年级的女儿进来时就帮她写作。我看了一会儿，咨询在哪里，就是母亲在写东西，母亲在说些什么，孩子在写一个字，当母亲停下来时，孩子在盯着母亲。
我不禁问，“这是孩子写的吗？显然，这是您在写作。”
同事们说，没有办法，孩子不能写作，老师必须安排写作。
我认为这种情况肯定会在许多家庭中发生。当孩子写文章时，他们显然有很多东西要写，但是当他们抬笔时，他们不会写句子。我必须刮擦我的耳朵和脸颊；成年人急于生气，家里有强烈的火药味。
写论文真的很困难吗？其实不用担心。我不能写它，因为我不理解写作的真正含义。今天，我们齐心协力，通过“写我的心”这本书来帮助孩子们写得更好。
这本书的作者纳塔莉·戈德堡（Natalie Goldberg）是一位杰出的诗人，画家，作家和写作指导，迄今已出版了14部作品。
“写我的心”是一本经典的书，教普通人如何通过写作表达自己。这是北美教授写作和治疗中必读和必须引用的内容。这些经典也包括在美国高中的经典中。
在书中，作者使用生活中最简单的例子，如何开始写作？如何找到主题？如何应对逃避和延误？如何突破瓶颈？ …指导写作。
内容生动，语言简洁。每句话都好像我们是我们每个人一样。无论我们是未成年人还是成年人，这本书都适用。
今天，我将告诉您如何从以下六个方面教孩子写文章。
1不要带孩子讲故事
2.不要扼杀孩子的灵感
3.记录孩子的成长记录
4.让孩子养成写日记的习惯
5.做一个好孩子是最忠实的听众
6.与孩子们一起阅读
不要带孩子去做一个孩子。故事
教您的孩子尽可能多地写出真实的细节，让孩子尽可能多地写出发生的事情，并且不要想像不到稀薄的空气。
如果您通常可以带孩子密切注意他周围的所有事物，请仔细观察，观察叶子，花朵的颜色和形状水晶般清澈对孩子的露水，一个人的胖瘦，说话时的声音，微笑时的表情...
一旦孩子想写作，它将成为孩子的写作材料进入合成是最令人兴奋的部分。
在这里，我将告诉您一个具体的例子。
孩子们喜欢玩吹泡泡。我小时候，女儿也不例外。我经常带她玩吹泡泡。有一次我和她一起玩时吹泡泡。
我问她气泡是什么颜色的？
她回答：“五颜六色”。
我再次问她气泡在哪里去了？
她说：“飞向天堂。”
当我的女儿上小学一年级时，我去参加了一次家长会议，而老师在一次会议上被宣读。这是我女儿在吹泡泡。
“妈妈带我吹泡泡。五颜六色的泡泡飞得很快，我赶不上了；有些泡泡在飞时爆炸。有些泡泡越来越高，直到它们飞起来。看不见它们，他们可能会去找太阳神父和月亮岳母。“
当我看着女儿的构成时，我非常感动，这是一个真实的场景。当时不需要太多的陈述来概述孩子的快乐心情。我认为孩子写这种作文的心情也很愉快。
当然，有很多这样的例子，例如彩虹，奔跑，一切都有写的地方，它们确实存在，它们确实发生。要描述的细节，无论写到哪篇论文，这都是一种乐趣，无论写作有多痛苦，这都是孩子写作的一种享受。
不要扼杀孩子的灵感
在《写我的心》这本书中，娜塔莉一直在强调写作的真实含义，是回到最初的意图，不要设定极限，不要先入为主，也不要用理性的思维来指导写作，否则写作是人为的，枯燥的，毫无生气的。
孩子是一个孩子般的心，他会说些似乎不合逻辑的话，但他通常会在父母的理性指导下。常规。
娜塔莉（Natalie）在“写我的心”中举了一个例子，叫做“人吃车”。
如果看到这个标题，我们可能首先会问汽车是否可以吃东西？给我这个话题，我怎么写论文？
但是孩子是不同的。在我们给他这个问题之后，他可能会问这样的问题。这辆车是用奶油做的吗？这辆车是巧克力做的吗？它有多大？他吃完多久了？可口？我的唾液几乎要流出了
这是孩子的想象力，孩子肯定会写有趣的话。这是孩子的原始心。在这种跳跃的思维下，孩子的文字敏捷，写作愉快，并且书面文字必须充满新颖，充满想象力。
但是，如果我们的父母告诉孩子该车不可食用，那么孩子还能写些什么？孩子的想像力停止了。
让我告诉您一个发生在我身上的例子。
几天前我去了堂兄的家。表姐有一个两岁半的女孩，非常可爱。
一进门，我就说：“你家的土地真的很干净。”
孩子回答：“我很干净，我想舔它。”
孩子的母亲和母亲立即说：“宝贝没有舔地面，地面上有细菌。“
孩子若有所思地点头，孩子真的了解吗？我仍然过分清洁，但现在我说地面上有细菌。这个孩子一定很困惑。
母亲的话并没有错，但是孩子的思想逐渐被我们巩固了。随着时间的流逝，孩子长大了，而不是在拿起笔时不知道写什么。
因此，不要更正儿童的“看似不合逻辑的词语”，不要让儿童按照我们成年人的思维去思考问题，我们必须跟着他想一想，和他一起成长。
记录您的孩子的成长
在这里读到很多父母可能会认为我的孩子曾经是这样的强项，但是现在拿起笔来写文字，但是老虎无处可去，我该怎么办？
在这里，我向喜欢写作并做出成长记录的父母，学生或成年朋友提供建议。
如果您的孩子还小的时候，听到令人惊讶和令人着迷的东西，请给他写下来，等他长大后，让他回头。 如果您的孩子已经在上小学，初中或初中，并且不喜欢写作，那么请教他每天记录特定的事物，他所看到的，思考，思考和感受，写下自己的真实感受，或者表达自己喜欢的句子，使自己心跳加速。 如果有一天真的没什么可写的，您还可以要求他列出自己喜欢的东西并进行描述。 例如，如果孩子喜欢吃巧克力，您可以要求他从外观，口味以及他吃巧克力时的感觉来描述巧克力。随着时间的流逝，这些将成为儿童写作的素材。 。
如果您已经是一个喜欢写作的大朋友，则还可以尝试着想自己，或者突然想到一个单词，或者A感觉，只需将其记录在您的应用中即可。当您要编写时，这些记录将成为您的最佳记录。材料。 让孩子养成养日记的习惯
在写这本书时， Natalie告诉大家第二个真实含义即使写作是胡扯，写作也是要保持写作。
这句话是对的。孩子收集完材料后，孩子就不可能将这些材料堆在那里。这个孩子必须设法将他们变成他。组成。
写出生动而灵气的构图的唯一方法是经常练习。
有一个很好的说法，站在海岸上不能学会游泳，必须游泳。
游泳是如此，写作也是如此。不是我们会给孩子写信，他会写信，而是他必须始终如一地写信。保留日记的好方法。
如果孩子真的没有什么可写作的，那么也可以保留一个经常账户。只要他能清楚地写，就写下他最喜欢的对象之一或他想做的事情。好的。随着时间的流逝，在后面的第六篇文章中，必须提高孩子的写作能力。
做一个孩子最忠实的听众
只要孩子愿意写作，您就会耐心的读者。不要怪你的孩子。您的责备是您孩子写作路上的绊脚石。
不管他写得好与否，是否合乎逻辑或是否符合您的标准。只要他愿意写作，最终就会有突破。
我喜欢在初中时写作，因为我的语言老师擅长称赞学生。
他会在课堂上将我有问题的构图复制到黑板上，并告诉大家这篇文章写得不错，但是有一些小问题，每个人如何将其变成最佳构图？
在此期间，我很高兴与所有人一起改变，直到得到老师的最高认可。后来我想起我的作文不好，但是老师从来没有说过我不擅长写作，但是老师帮助我以这种方式改变了作文，并激起了我写作文的愿望。
上高中时，我换了一个严厉的语言老师，并评论我的作文没用。从那时起，我特别害怕写作。高考的作文真的让我写得一团糟。
工作后，我也非常害怕写总结，报告和经验交流。我总是觉得我不是写作的材料。后来，为了孩子们，我再次拿起笔，学会了再写。我发现自己不擅长写作。
因此，当您看到有人写作时，无论是爸爸妈妈，老师还是朋友，无论多么胡扯，无论多么不满意，请不要要批评，请不要嘲笑它。能够拿起笔并保持书写已经很不错了。您要做的是成为他的忠实听众，成为孩子的粉丝女孩，并让孩子愿意拿起笔。
和孩子一起阅读
当您开发出为孩子们收集资料的能力时，您也培养孩子和孩子养成写日记的习惯，但是孩子写作文还是有困难吗？
唯一的方法是阅读更多内容并输入。 为了陪孩子们学习，我们可以注意周围的细节，否则即使我们有成千上万的感情也无法写作。
如果夏天去云台山，风景很美，天气凉爽舒适……孩子们看到了这些细节，但是孩子会只说它太漂亮，太酷……
如果孩子的输入足够，它可能会写：
溪流从我这里流淌，,鸟飞过我身边，微风拂过我的脸。几个人在水边战斗。飞溅的冷水为空气带来了一丝湿气。我感觉不到夏天的炎热……
这些特征通过细节和描述生动地表达出来。不用说云台山是水，夏天凉爽。
如果您想让孩子写一个好作文，请陪伴孩子阅读。
最后，我想说的是，儿童的构成不应在一夜之间得到改善，最重要的是持久性。因此，无论您是阅读本文还是大人朋友，如果您想提高自己的写作水平，为您准备钢笔和书籍，在有时间的时候进行练习，在有时间的时候进行阅读。随着时间的流逝，您一定会收获一些。就像爬山一样。不经意间，您回头看，您已经走了很长一段路。
