那一刻我读懂了你

2020-11-15 06:35:15 16

三年级，第一堂中文课，新任老师。

运动服，短发，柳眉下的眼睛凸显出匕首的样子，还有朱砂色的嘴唇。讲台上的人们使人们无法睁开眼睛抵御阳光。我真的不敢看中文老师，所以我低下了头。演讲以“大家好”开始，洪钟的声音在教学楼内回响。

下课结束时，我松了一口气，回忆了她在黑板上的一句话：“你可能不是诗人，但你可以有诗意的心。”她给我们带来了这么优雅的句子，这很突然。

但是，当我第一次发送作业时，我不敢有太多的想法：当我与她进行密切交谈时，我什至想遮住耳朵看看情况是否会好一些，但最终我不敢“我们的语言课代表有更多与老师交流的机会，因此您的成绩应赶紧上课。”我咽了口气，胆怯地抬头，却发现她再次用眼睛刺穿我。所以他再次低下了头，只有朱砂色的嘴唇一直在他的脑海中张开。

她不只是这样批评我。当她发现同学们在默默地写古代散文和诗歌时偶尔犯下的错误时，她的眼睛会非常睁大，她会不断地在我们面前扫视我们，并严厉地解释“一起切开西窗蜡烛”和“把西切开”窗竹在一起”。一词没有任何意境，“经Ying神笔”和“经Ying神笔”之间的半个字相距一千英里。她认为错别字是我们文化的亵渎和诽谤，我们感到震惊。

后来很长一段时间，低头是我在中文课上的姿势。但即便如此，她震耳欲聋的叙述仍主导着我，缠绵不绝。从那些红红的嘴唇批评我们的所有话语都精确地渗透到我的心中，我开始担心是否会发现我脸上的灼热色彩。这种恐惧和恐惧一直持续到那天。

在早上发送作业时，她正在纠正情况。他在这里见到我时轻声说：好的，放手，然后与我讨论我最近对课堂的态度。但是，我的注意力只在她苍白的嘴唇上，不时咳嗽。直到我空白地离开中文小组之前，我才意识到老师感冒了。

下午上课时，我仍然穿着熟悉的衣服，红红的嘴唇。 “我的喉咙很痛，所以别说太多。”这仍然是一个微弱的句子。这部分是古代诗歌课。午后的阳光醉透，我在她描述的场景中也陶醉：在成千上万的山脊中，来自四面八方的荒凉角缠住了烟雾，这座偏僻的城市的大门很慢。慢慢地关闭，太阳的余辉最终消失在地平线上。在战场上，一道白色的闪电飞奔而过，空气中仍然弥漫着粗糙的军乐，敌人的将军的身影被雷声震撼。声音下降了。我可以看到：她的眼睛随着解释而变化，有时很远，有时很近，有时很悲惨，有时很有同情心。她在每一句话中的规规矩矩和无奈，似乎带动了诗人的安宁与放松，几千年前诗歌中的古老战场似乎就在我们身边。

这堂课似乎很快就过去了。我面对着黑板墙，她雄辩的叙述在我脑海中回荡。清洁姨妈走出门，说道：“这位老师声音很大。”我的心里洋溢着温暖的电流，我惊讶地发现：在这堂课上我没有低下头。

有时，讲台上有一个笔记本，老师忘了带走。标题是“诗意的语言”，充满了教学经验和见解。我在周末开了一个齐鲁晚报，老师的名字是“ Early Travel Comics”，最后一句话是“我对生活有很深的爱”。

百度对口红的定义是“主要功能是表现出更多的生命力和活力”。这就是她想带给我们的。她告诉我中文老师的执着和毅力。她告诉我学习语言的目的不仅仅是分数。它引导我们使中国文化成为精神背景，越来越接近优雅而远离庸俗，并引导我们热爱这种炙手可热的生活。

消除轩lan，就可以完美无瑕。这是老子在《道德经》中的情感。是的，要用诗意的心去思考灵魂的深处，哪里会有生活中的麻烦，哪里可以容忍缺点。

只有到那时，我才能了解我的中文老师，了解她所爱的语言，并了解她所热爱的生活。