学坛作文网

八年级英语上册动词的运用

2021-12-30 12:38:16 9

初中英语语法 动词的运用与几种基本句型在英语考试中,同学们最容易出错的地方是在动词的运用上。如何解决这个问题,我认为首先要了解简单句的5种基本句型。其中3种句型与动词的运用有着密切关系。   第一种主语+谓语动词(s+v)  若用动词的适当形式填空,你需要考虑动词的时态和语态,牢记各种时态和语态的构成是非常必要的。  例如:(1)they left(leave) for beijing yesterday.  (2)———what are you doing now?  ———i am reading(read).  第二种主语+谓语+宾语(s+v+o)  若谓语后面出现用动词作宾语的情况,请从三方面考虑。  一、只能用动词不定式(to do sth.)  谓语动词(expect,decide,plan,ask,offer,agree,want,pretend,refuse等)后面跟动词不定式作宾语。  例如:i hope to see him tomorrow.  二、只能用动名词(v+ing)  谓语动词(enjoy,finish,consider,mind,can't,help等)后面跟动名词作宾语。  例如:would you mind speaking more slowly?  三、既可以用动词不定式也可用动名词,但要注意他们之间的区别  谓语动词(like,hate,remember,forget,try等)后面两种形式都可以。  例如:i forget meeting him somewhere.(曾做过)  i forgot to post the etter.(未曾做过)第三种主语+谓语+宾语+宾补(s+v+o+oc)  动词不定式有to或动词不定式省略to或v.+ing这三种形式都可以作宾补。用哪一种形式由谓语动词决定。  (1)谓语动词(ask,tell,allow,advise,invite,want,like,expect,order,warn,encourage等)后面用动词不定式有to的形式作宾补。  例如:his mother allow sher to go out on sunday.  (2)谓语动词keep后面用动词作宾补,只能用v.+ing形式。  例如:i'msorry.i keep you waiting for a longt ime.  (3)谓语动词(watch,see,hear,notice等)后面用动词不定式省略to的形式作宾补。  例如:i watched a man come out of the bank.(强调动作的整个过程时用省略to的动词不定式)  注意此类谓语动词后也可以用v.+ing形式作宾补。  例如:i heard someone knocking gently on the door.(强调动作正在进行时就用v.+ing形式)  (4)谓语动词(let,make等)后面用动词不定式省略to的形式作宾补(而help后既可加to,也可省略to)。  例如:———mr.lee told us ani nteresting story yesterday.  ———it made all of us______.  a.laugh  b.to laugh  c.laughed  d.laughing  通过对以上句型的分析,同学们一定会对动词的用法有更进一步的了解。
相关文章

Lesson  8  What do you know?

lesson  8  what do you know? 1. 复习本单元的单词和词组1)两个学生在前面做动作,其他学生看动作,猜单词 eat, talk, count, walk, jump

八年级英语下Unit 5 Topic3 SectionC教学设计

unit 5 topic3 sectioncⅰ. aims and demands 目标要求1. learn some new words:   especially, hang, tear

中考英语必须要背的句型

                         1. 重点句型  1). it’s adj for sb to do   做…对某人来说…  2)

Lesson3 Chinese Paper Art教案

teaching aims:to practise scanning the text to extract specific informationto practise giving defini

2021年高考英语最常用口语

999句最常用英语口语1. i see. 我明白了。2. i quit! 我不干了!3. let go! 放手!4. me too. 我也是。5. my god! 天哪!6. no way! 不行

七年级英语复习提纲

             unit 1 where’s your pen pal from

Shopping

初三英语备课组                   unit 14    shopping教材分析本单元的中心话题是“购物”,所有的对话、课文及练习都是围绕这一话题展开的

高一必修1 Unit 2复习资料

unit 2 english around the world目标认知重点词汇  even if      come up     in the way     present     recogni

2021届高考英语必考词汇90天复习案:第67天

i. 重点词汇1  applicant  n .申请人2  arbitrary  adj  随意的

8B Unit1词组与句子

8b unit 1一个小时前它在碗里的。                        it was in the bowl an hour ago.1. 你看到我的食物了吗

6A Unit7 At Christmas

教学内容:b、c部分教学目的、要求:1、掌握watch, teapot, wallet, calculator, skateboard, comb, mirror, hairdryer

高考英语第一轮单元知识点复习Unit 8

unit 8理解:要点诠释单词1.stick讲:stick可以用作名词和动词,名词的意思为“棒,棍”。作动词时构成短语stick to,多表示“坚持(原则,计划,诺言,决定等)”

初二英语Unit 13(新课标版八年级英语上册教案教学设计)

Lesson 49教学目标  学会口头邀请和应答的常用基本用语。1. A: Would you like to …  B: Certainly. I’d love to.2

高中英语“阅读教学与写作教学有效整合”教学设计与反思 (人教版英语高二)

一、 设计理念: 这是一节在新课标理念下,采取师生互动、以读促写、读写结合,教师引导学生理解课文内容及进行写作训练的课。这种阅读教学与写作教学有效整合的英语课堂教学模式,能有效激发学生的学习兴趣

高一英语钟限时阅读复习

XX年高一英语上学期25分钟限时阅读天天练—第9天阅读理解(30分)       aa teacher stood in front of his history class of twenty st
同类文章

母子连心被科学证实阅读答案

  母子连心并不是简单的文学比喻,也不是单纯母爱的体现和延伸,而是客观的生理和心理现象。下面由第一范文网小编为你带来母子连心被科学证实阅读答案,希望对你有帮助

初三化学学科教学反思

思有以下几点: 一、 以学生实际情况为出发,认真备好每一堂课   备课是教师课前所作的准备工作。教学是一种有目的、有计划的活动,它既有明确的意义又有大致的范围

热爱祖国,勤奋学习—主题班会

活动目标:    为了配合学校开展的爱国主义教育系列活动,进行热爱祖国勤奋学习主题班会。通过爱国主义教育,使学生真正树立起为振兴祖国,提高中华民族素质,奋发读书的远大理想,从而提高学习积极性

小班数学活动:比一比谁多谁少

活动目标:1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。2、学习在标记图上从左右的摆放物体。3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备:排队标记图,小动物和相匹配的食物图片,瓶子与盖子若干

小班安全教育

活动目标:1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。2. 引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。3. 学唱歌曲,加深对交通安全的认识。活动准备:录音机、磁带、交通标志、玩具汽车

高三《第四章 第一节 细胞的生物膜系统》教学反思

一、成功之处 1.设计思想的实现   根据教学设计思想,我在教学过程中注意与高中必修教材相关内容的衔接,使学生明确知识的整体性。如:以动物细胞为例复习和回顾高二相关知识点

Unit3教学反思

        这个星期把Unit3结束了,觉得上地有点急,第三单元的单词应该说是在比较难的,对三年级的小学生来说要把pineapple, watermelon能记住是很难的

信息技术《奇异的绘画天地》说课稿

一、教材分析    《奇异的绘画天地》是小学信息技术教材第一册(下)第二课中的内容,教学对象是小学四年级学生。它是教材关于画图知识铺垫的延伸,并且贯穿着以后整个的画图知识教学

钞字的读音和意思

  钞,读音:[chāo]  部首: 钅  部外笔画: 4  总笔画: 9  五笔86: qitt  五笔98: qitt  仓颉: opfh  笔顺编号: 311152343  四角号码: 8972

《北方地区和南方地区》说课稿

  地理组 万思泉  各位领导,老师:  大家好!  今天我讲的课题是《北方地区和南方地区》.  首先,我对本节教材进行一下分析:  一