学坛作文网

游山塘街

2021-02-11 17:16:57 31

古人说:“天上有空,苏州和杭州在下。”七里山塘一定是苏州最美丽的街道!

游山塘街

从地铁站出来,就像穿越回小桥,流水,悠闲地度过。在崎uneven不平的青石路上,微弱的苔藓似乎说明了岁月。

此时,游客们在织布和拥挤,但这并没有影响我玩耍时的心情。我在一个祖父的摊位上买了两个海棠蛋糕,边吃饭边逛逛。两侧的木制窗格和古朴的商店让我特别着迷。

看,这所房子的支柱实际上是雕刻有精美的新图案!一层,两层,三层……总共六层!我忍不住想:当山塘街是一个小码头时,有多少有钱有名的人过得如此舒适。

而现在,这个地方已经成为三武客商的“发财之地”。考虑到这一点,我低头看着我的秋海棠蛋糕,并继续跟随着人流。

我不知道走了多远,我走在桥上。站在桥上,向南看,在周围绿树成荫的情况下,略微倾斜的虎丘塔更加饱经风霜,充满了历史风情。

看着河流和池塘,它漫长而摇曳,绿色闪闪发光。两侧的房屋和古树都在其中反映出来,这不禁让人想起许多年前河里睡觉的人。

夕阳西下,他们中的大多数人开始做饭吧?河中“叮”的声音在厨房的声音中不断地反映出来,连续不断,似乎有一些孩子的叫声...

“看!那扇小门很奇怪?”我不知道谁大声喊着,突然把我的思绪拉回去。抬起脖子仔细看看。果然,河两边的门里藏着一个神秘的秘密-一扇低门!

母亲说,这扇门主要是为了保护儿童,防止他们玩耍和跳入河中游泳。您知道,在70年代和80年代,山间池塘和河流中的水非常清澈,可以看到河底。那砂岩呢。

每天早晨,住在山塘河边的人们不需要去井边取水。是的,他们只需要将水桶伸入山塘河中,就可以解决当天的水问题。

看着这扇低矮的门,我禁不住幻想它。有时不时会有一桶水碰到河面的声音。当我不忙的时候,我什至会听到张的“妈妈妈妈”。 “和李氏家族的“好妻子”一起,他们用漂亮的苏州话聊天。

海棠蛋糕吃完了,我的旅程结束了。现在该告别这些“老建筑”了。下次我再来的时候,希望大家一切都好!

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是