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原创 课文赏析—《繁星》:作家巴金的作文小课堂,教你写出优美的景色 【课文原文】 【作者介绍】 【写作背景】 【字词释义】 【作品赏析】 【知识点总结】

2020-08-18 18:06:35 105

原创 课文赏析—《繁星》:作家巴金的作文小课堂,教你写出优美的景色 【课文原文】 【作者介绍】 【写作背景】 【字词释义】 【作品赏析】 【知识点总结】

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原创 课文赏析—《繁星》:作家巴金的作文小课堂,教你写出优美的景色 【课文原文】 【作者介绍】 【写作背景】 【字词释义】 【作品赏析】 【知识点总结】 1

巴金

我爱月光,但我也爱星星日。当我七月和八月在家乡,当我在院子里时,我喜欢看天空。

三年前,我居住的南京有一个后门。每天晚上我打开后门,看到一个安静的夜晚。下面是一个带有星空蓝天的菜园。星光在我们眼中很小,但它让我们到处都感觉很明亮。

现在在海上,每天晚上和星星都在对面,我很清楚地认出它们。我躺在甲板上仰望天空。在深蓝色的天空中,有无数的半成品(mèi)。船在移动,星星在移动,它们是如此之低,它真的在摇摇欲坠(zhuì)!渐渐地,我的眼睛模糊了,我似乎看到无数的萤火虫在我周围飞舞。海上的夜晚柔和,沉默,梦幻。我看着我认识的众多明星。我好像看到他们眨着眼睛看着我。我似乎听到他们在窃窃私语。这时我忘记了一切。我在星星的怀抱中微笑,我睡着了。我觉得我还是个孩子,现在睡在母亲的怀里。

(人民教育版四年级书籍中文文本)

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巴金,原名李伟 ],芾(fú)Gan,四川成都人。他是中国当代着名作家,着名作家,出版人和翻译家。 1923年,巴金赴上海,南京等地学习,并开始了他的文学创作生涯。

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1927年,由于国内社会形势的混乱,巴金想学习国外社会活动,所以他去法国学习经济学并进一步学习法国。无政府主义。这篇文章写在去法国的路上。

Na cool:Na(nà):享受。酷是酷的意思。

半亮度:昧(mèi):黑暗,不亮。半亮度有时是亮的,有时是暗的。

摇摇欲坠:堕落(zhuì):掉落。它摇摇欲坠,并没有那么强大,它似乎随时都会消失。

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语言:

这篇文章是一篇书面散文。散文的最大特点是与其他风格不同的是它的优美语言。作者在机舱内观看星星。 “在深蓝色的天空中,有无数的半生半球。” “我似乎看到无数的萤火虫在我身边飞舞。” “我看着我认识的众多明星,我似乎看到了他们,我眨了眨眼睛,我似乎听到他们在窃窃私语。”全文没有不常见的单词,深刻的句子,语言简单明了,清晰柔和,但也意味着持久。

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写作技巧:

作者按时间顺序编写星 ,童年 - 三年以前 - 现在,场景按时间顺序描述,作者的情感也是串联的,给读者一种丰富而细腻的情感体验。

这篇文章全面使用了夸张的,具象的,拟人化的和其他修辞手段,从多个角度描述了自己眼中的星空,以及星空带来的感情,聪明而美丽将整个画面描述如同生动

如果船在移动,星星在移动,它们是如此之低,它正在摇摇欲坠。使用夸张的修辞来描述光线似乎就在你的面前。

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“我的眼睛模糊不清,我似乎看到无数的萤火虫在我周围飞舞。”使用隐喻修辞技巧,它被比作萤火虫,写成动态,更美丽的夜空。
“我看着我认识的众多明星。我似乎看到他们眨着眼睛看着我。我好像听到他们低声说话。”这句话使用了拟人化的修辞并将其个性化。这实际上是作者的想象力。但它显示了作者的爱。

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思想和感受:

这篇文章用精致而美丽的语言描绘出美丽的大海画面,真诚地表达了我对这片土地的热爱。 以句子“我在星星的怀抱中微笑,我睡着了。我觉得我还是个孩子,现在睡在母亲的怀里。” 表达了作者漫游流浪者对他所爱的人的想法。

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1. 使用新颖的词汇。 为了写出优秀的作品,首先,我们必须积累描述风景的好词。在风景相同的构图中,如果你使用美丽和新奇的话,它一定会让老师大放异彩。

2.有顺序和层次,为了使文章清晰,井井有条,读者可以快速掌握要点,理解文本的含义。

3. 合理使用修辞技巧。 合理使用修辞技巧是为了使语言脱离平庸。例如,朱自清的“冬青月光”以其优美的语言而闻名,其语言如此美丽,与他无法分离。使用修辞技巧。如果您不知道如何正确使用它,那么首先要求数量并在组合物中使用至少三种修辞技巧。

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论文已经结束,我知道这件事必须进行。 实践是检验真理的唯一标准。用热量打铁,快速拿起笔试试。

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