大班体育活动《快乐向前冲》教案
2020-05-02 11:52:03 202
【活动目标】
1.它可以在各种形状的垫子上快速爬行，并提高手脚协调爬行的能力动作。
2.在游戏中激发孩子们对伴侣的信任以及他们勇敢而顽强的性格。
3.最初培养孩子对体育活动的兴趣。
4.提高幼儿的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动的准备】
1.音乐“ Happy Forward”。
2.六个三层垫子。
【活动过程】
首先，热身运动。
1.在老师的密码指导下，孩子们练习在现场行走和奔跑以及在垫子周围奔跑。
2.在老师的密码指导下，躺在垫子上行走并奔跑。
第二，基本游戏。
游戏一：自由爬行
幼儿探索在垫子上的不同攀爬方法，指导老师导游，帮助和保护。
问题：谁在爬山与其他人不同，我们请他教你。
简介：通过相互学习，我们有更多的攀爬技能。
第二局：快乐前进（老师再次改变垫子的形状）
1.老师：让我们以最快的速度攀登第二关。
2.根据幼儿的能力，老师及时参加活动。
准则：让我们看看哪个姿势攀登最快？结论：孩子们真的很聪明，爬行非常快。
游戏3：您追逐我
老师：当本地孩子爬到第二个垫子时，下一个孩子可以出发追逐前面的孩子。
引导词：前排的孩子力争不被后排的孩子抓住，并努力追赶后排的孩子。
老师的总结：我们真的很强大，而且我们可以迅速攀升。
第三，放松。
让我们听音乐，和老师一起在垫子上放松。
【活动的思考】
《纲要》明确指出，幼儿园应开展丰富多彩的户外运动和体育活动，以培养孩子们参加体育活动的兴趣和习惯。 ，以儿童感兴趣的方式发展运动，并提高运动的协调性和灵活性。体育游戏不仅可以促进儿童的成长和发展，增强体质，而且可以促进儿童的认知，情感，意志和人格的发展，对儿童的心理发展有一定的影响。在我们的生活中，除了关注体育游戏的体育锻炼价值外，我们还自觉将体育与其他相关教育结合起来，以促进儿童的身心发展。
“ S”曲线运球是中产阶级儿童必须达到的一项运动技能。这项活动的目的是探索“ S”曲线运球方法。通过用光头挑战障碍物并作为游戏场景穿越森林，探索“球运球”的核心方法是帮助孩子们掌握“ S”曲线运球的正确方法。在控球练习中，我发现有些孩子不够强壮，无法投篮。原因是孩子们用指尖射击球而不是用手掌。通过语言提示和不断的练习尝试，孩子很快掌握了运球的动作。为了帮助孩子们绕障碍物的“ S”形曲线运球，我使用标志杆做一定的宽度，让孩子们沿着障碍物行走并换手并运球，并保护他们。在幼儿练习中，引导幼儿在接近障碍物时用手靠近障碍物进行保护。并以挑战自我的形式激发幼儿的比赛意识，这也充分体现在活动中，孩子们可以为自己的团队成员加油助威。通过反复练习，孩子们基本上掌握了曲线运球的方法。
在穿越森林的游戏中，我设置了蜘蛛爬行，蜘蛛上下颠倒爬行，行走半圆形平衡木，快速弯腰跑步，钻地笼，抓球等综合功能。练习。整个活动具有挑战性儿童的运动能力也挑战儿童的心理素质，并培养他们的自信心，耐心，专注力和独立性。
有助于促进幼儿的身体发育，必须充分挖掘重点和难点，避免失明。例如，本活动课的重点和难点是在接近障碍物时要使用障碍物附近的手作为保护。在探索和实验中，我体会到作为一名老师，只有积极，愉快地驾驶孩子充满情感地参加体育活动，我们才能让他们快乐成长。
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