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小学英语听力解题技巧

2020-10-09 14:34:12 48

听力测试是小学英语学习评价的重要形式。除了加强听力训练外,您还应掌握一些听力测试技巧。掌握听力技巧可以增强听力判断力并达到事半功倍的效果。可以说,良好的听力技巧是听力测试所期望结果的催化剂。

小学英语听力问题解决技巧

英国听力教学法专家玛丽·安德伍德根据听力理论和记忆的心理规律设计了听力的三个步骤,即“听前”,“听时”和“听后”。这三个步骤概括了思维听力理解的全过程,不仅适合日常听力训练,也适合听力听的全过程,听力理解的方法和技巧实际上是这三个步骤的具体实现。

第一步:在听之前先阅读问题,估计问题的含义

如果您对问题有很好的把握,那么在回答问题时会保持镇定,并有明确的目标,并且不会错过答案,因为读问题已经太迟了。因此,学生应尽量利用从“获得试卷”到“播放录音”的时间快速预读问题(包括问题词根和选项),并对内容进行粗略的猜测和推断。可能的设计。联想,即可能出现的内容与一个人所拥有的相关知识有关,并且思想涉及要听到的内容。

小学英语试卷中的大多数听力问题都以图片的形式出现,这要求学生猜测图片中包含的潜在信息并根据图片做出预测。图片中有不同的字符,动物,数字,时间或动作。学生应比较图片的异同,从不同的角度入手,预测听力的内容,以掌握听力时的关键信息。如有必要,您还可以标记时间,数字等,以提高收听录音时回答问题的效率。

步骤2:专心聆听,想记住

在听音乐时,您必须专心致志,但不要过分紧张。在聆听中,应使用预测过程中获得的潜在信息来掌握聆听的重点。在听录音时,大脑的短期记忆是不够的,而且在笔记的帮助下,简明扼要的录音非常必要,尤其是在听简短的文本或进行较长时间的对话时。但是需要强调的是,听力测试中的记录应该是简写形式,而不是听写形式。因此,考生在聆听时只需要使用他们知道的最简单,最快的方法(例如字母,缩写,符号,图标,甚至中文)来记录要点,以促进有效的记忆。例如:“一月”可以简单地记录为“一月”,“十五”可以记录为“ 15”,而“书包”可以记录为“书包”。

收听录音时,必须连续输入,理解和存储信息,而不会中断收听过程。除了专注于聆听外,还必须注意背诵,紧紧围绕演讲者的思想,捕捉信息词,并记住主要内容。信息。对于那些无法回答的人,请立即将其放在一旁,准备聆听新问题。不要停下来思考一会儿,因为您听不清楚。这样,当反应结束时,录音的回放已经经过了几句话,使一个句子失去了另一个句子。在聆听的过程中,有必要同时使用眼睛和耳朵,即在用耳朵聆听时,在用眼睛浏览选项进行分析和归纳时,要实现聆听与浏览,聆听与思考以及记忆的结合。此过程必须在短时间内完成。

如果您两次阅读音频资料,最好是第一次听主要思想并在聆听时写下来。记录应该简洁明了,问题应该第二次解决。如果您第一次听不清楚,可以在第二次全力以赴,集中精力获取相关信息。

步骤3:聆听,分析和推理后,更正答案

听完测试题后,您应该来回联系,使用以后听到的信息来补充以前遗漏或可疑的信息,并在听之前和听取过程中进行推理,分析和纠正预测和判断,然后快速进行分类你写下来的东西。根据记忆和问题完成未完成的单词,句子和选项。听力测试通常在笔试之前进行。这要求学生在听力测试结束后进行笔试。取而代之的是,他们应该重读整个听力试卷,并简短地记住刚刚从磁带录音机听到的所有信息。彻底检查并及时纠正错误答案。

简而言之,听力的改善是一个渐进和累积的过程。在听力训练中,我们应该设定目标,坚持不懈,进行系统的听力训练,巩固基本的语言技能,掌握良好的听力技能,认真的经验并不断练习,这样才能肯定地提高我们的听力技能。

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