[7月渴望]我渴望枣红色的梦_600字

2020-10-20 08:50:06 36

在剧院里安静地。在巨大的音乐厅里，音乐听起来像water水，像是高呼。著名的小提琴家，被称为“小提琴王子”，位于舞台中央，对着栗色的小提琴，时而弹奏宜人的旋律，时而回响悠扬。我闭上了眼睛，仿佛我在大自然中，伴随着花草的芬芳，听着泉水叮当声……啊，我一定和他一样好！

音乐具有迷人的魅力。当我7岁那年，当我第一次拿起栗色的钢琴时，我的内心充满了喜悦。但是，我很快对这把小提琴失去了兴趣和信心。各种各样的指法让我头晕目眩，而各种各样的弓使我感到困惑。演奏尴尬令我失望。栗色的钢琴冰冷地躺在那儿，它的光泽有些暗淡。

“不要放弃！相信它，您的小提琴学习仍在增长！”爸爸用小提琴结束了我的休息，并为我的小提琴学习增加了新的注解。我拿着栗色的小提琴，小心地擦拭干净，再次放在肩膀上，让它靠在下巴上，我暗中决定必须将其恢复到以前的光泽！

又过了一年，停滞学习的水平开始提高。这把栗色的钢琴给了我信心，我会继续演奏它！

关于我和小提琴的运动已经进行了4年。我现在11岁。尽管我的比赛水平不高，但我仍然很笨拙，这有什么关系？我渴望的栗色梦想仍在实现。小提琴使我流下了眼泪和喜悦。我渴望的梦想必将实现！

睁开眼睛，“小提琴王子”就像the流水的音乐，像抱怨一样高呼，陶醉。我突然站起来，为如此美妙的音乐鼓掌...

五年级：张二娜

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注释：通过生动生动的语言描述，充分利用动静态写作的结合，辅以隐喻，拟人化等手段，使读者仿佛梦a以求。最后对人物的称赞是真诚和感动的。

美的缺点是：父亲的鼓励来得太突然了。由于小提琴被搁置了很长时间，因此我增加了对这位年轻作者的一些心理描述。

这位年轻的作家头脑敏锐，擅长刻画风景和表达意境。继续。

评论老师：苏露露