中考作文应试策略_3000字

2020-10-16 20:47:45 159

高中入学考试作文策略

撰写论文是一项全面的实践活动。它不仅需要一定数量的读写知识作为基础，还需要特定的写作方法作为指导，还需要正确的思想和观点以及大量的事实材料。

因此，如果您想写一个好的作品，重要的是要有扎实的基本技能，不要有耐心，不要草率，在坚持不懈，辛勤工作和练习之后，您将能够获得良好的成绩。

如果您在中文课上努力学习，如果您认真阅读了我们介绍的写作知识，那么，面对高中入学考试，您应该有信心。

在这里，我们也想谈一谈组成测试后应注意的问题，希望能对您有所帮助

参加考试并取得满意的成绩。

（1）分钟考试题

问题复习是撰写过程的第一步。此步骤的质量将决定整个文章的内容是否符合要求。

寻求确定该想法是否可以朝正确的方向发展。由于高中入学考试中不清楚的问题，丝毫错过了一千英里

看到文字不正确的情况并不少见。在良好的基本论文技巧的情况下，只要论文符合

问题的含义，通常可以保证第二类的结果。

那么如何澄清问题的含义呢？通常，应注意以下几点：

1.风格

可以用多种样式编写的测试问题相对较少。通常情况下，只有一种适合的论文

它的风格。复习问题的第一步是判断风格。评判风格时应注意以下规则：

（1）叙事标题的字面意义通常涉及叙事的六个要素。如《国庆之夜》涉及

随着时间的流逝，“上学路上”涉及位置，“我的家来客”涉及位置，人员和事件。

“故乡已经改变”这一部分涉及事物的发展和终结。标题直接包含“人”，“事物”，

诸如“ ji”之类的词更具有叙事性。

（2）论文标题中经常有诸如“讨论”，“讨论”，“讨论”，“会议”之类的词，并且有一些原因

“ ...灵感”，“来自...的想法”，“来自...”和其他短语。一些

论据本身的主题是表达观点的句子，例如“小事不容小im”，“不要怕”

“难”，比较容易判断。

（3）高中入学考试的解释性文字很少。即使有，通常也有关于样式的提示。应用测试

这个问题显然需要写通知，通知，信件等。

2.需要清楚地看到主题要求

在普通高中考试作文中，“要求”项中明确定义了样式，词数，表达方式等。

必须明确并严格执行“要求”，不得遗忘。

例如（1992年北京高中考试题）

主题：在阳光下成长

要求：（1）作为叙述，使用适当的论点表达

（2）真实姓名和学校名称不得出现在文字中

（3）单词数为500-800时，如果少于500或大于800，则每25个单词扣0.5分。

应该说上述要求非常明确，明确，但实际考试中仍然会有少数考生

这是我们必须注意的事情。

3.注意标题中的隐藏内容

考试问题中明确规定的要求一目了然，必须严格遵守，但有些要求是隐含的

考生需要了解表述背后的含义。例如，当然，《阳光下的阳光》

它不是指自然界中的阳光，而应理解为聚会的关心，集体的温暖，家人和朋友之间的感情等。

“我的足迹”的主题不是描述真实的足迹，而是描述增长和进步的过程。

对于材料组成主题中提供的某些材料，有意义的事件应更加注意归纳的使用，

应该仔细分析诸如扩展和类比之类的方法，以理解该主题的隐喻或象征意义。

（2）正确提出

复习问题后，有必要根据问题的要求做出适当的决定。所谓思想是本文的重点和重点。

目的。在叙事文章中，“概念”是文章要通过撰写人们的叙事来表达的中心思想。在论据中，

“概念”是指确定本文的中心点。

反对有三个主要要求：

一个是与众不同的。本文所称赞，批评，主张和反对的内容应明确。

不要含糊或模棱两可。

第二是正确的。在高中入学考试的评分标准中，相反概念的要求是：

“ Kang”，参数必须为“正确的视图”。这是最基本的要求，必须实际实现。

第三是力求新颖和深刻。在前两者的基础上，这是一个更高的要求。文章应该努力

写新想法，写深度，不要重复别人多次说的太多话题，不要只谈论事实

尝一尝。还应注意该想法的及时性和针对性。

（3）编制大纲

确定文章中心之后，我们必须考虑选择哪些材料，如何组织材料以及如何

结构已满。在思考过程中要做的重要一件事就是写大纲。就像盖房子一样

在编写之前，您必须绘制一张好的图纸。在撰写之前，您必须为文章建立一个架子，并考虑其评论，想法和想法。

实际内容在文本栏中列出。因此，编制大纲的过程实际上是在清理思路并

安排材料和组织结构的过程。

大纲确实反映了自己的想法，必须清晰，有条理，简洁和突出

文章各部分的要点。至于文章的详细安排，可以在写作过程中进一步实现。写作

在工作过程中，发现大纲不适当，可以对其进行进一步修订。

没有用于编写大纲的固定格式。由于样式不同，轮廓的书写方式应有所不同。

例如：叙事可以按照时间和空间的顺序或事件发展的过程来写；辩论性论文通常可以是

根据引言，主要理论和结论建立一个架子，反映论点与论点之间的关系；

文本应掌握解释性对象的特征，并按空间，时间或逻辑顺序进行书写。

以下是两种不同风格的写作大纲：

叙述：“异常考试”（1991年浙江省宁波市的考试题）

主题要求：（1）编写一个带有适当参数的叙述。

（2）字数不得少于600。

（3）在提及学校名称，人员名称和位置时，请使用××代替。

大纲：

（1）开始：讨论题，人生道路上有各种各样的考试，我经历了两次不寻常

考试。

（2）主要部分：1.认真准备参加芭蕾入学考试

2.多雨的夜晚来帮助别人-考试前一天晚上发生了什么

3.意外的脚部扭伤

4.测试失败-脚伤的结果

（3）结论：我对这件事的看法-我的舞蹈考试不及格，我的生活考试也正确。

确认答题纸。

论点：“不要拒绝做小事”

大纲：

（1）简介：提出主题并提出论点-不要拒绝做小事。

（2）这个理论：

A.陈述论点：

1.不要小看小事，“小事”是“大事业”的基础。

（1）老子的名言分析

（2）刘备的话语分析

2.伟大的成就一点一点地积累

（1）苏联昆虫学家柳比切夫案

（2）巴甫洛夫的论点

（3）中国女排的事迹

B.与现实联系：

年轻人应该注意小事情

（3）结论：重申论点。

（4）冷静写作

拟定写作大纲后，就该写论文了。请注意以下几点：

1.注意语言

在文章具有清晰的中心和合理的思想之后，最终的成功或失败取决于语言的使用

写作能力。高中作文评分标准对语言的基本要求是“流利，无错”。

北京地区高考等级标准中的一项语言明确规定，案文中有1-3个病假句子仍可被列为第二类。

有4到6个有病的句子分为三类。因此，语言的流利性非常重要。不同

在上一个拆分指南中，我们已经指定了语言风格的要求，因此在此不再赘述。不管在哪里

语言必须具有风格，准确性和简洁性。

2.准确使用标点符号。

标点符号是本文的重要组成部分。标点符号使用不正确可能会导致

含糊不清；标点符号的不规则使用会影响整篇文章的表达效果。因此，足够

请注意。使用标点符号时要注意规则，例如：句号，问号，感叹号，逗号，分号，冒号

标记（统称为“点”）不能放在行的开头；引号，括号和书名的前半部分

它可以放在一行的末尾，而后半部分不能放在一行的末尾。破折号和省略号都应占据两个空格，

破折号或省略号不能分隔两行。省略号指向6点，依此类推。

3.写作要简洁明了，没有错别字。

考试作文的写作情况直接影响评分老师的整体印象，也影响作文分数。

在这一点上，候选人必须具备足够的知识。根据《北京市地区高中考试作文评分标准》，是错误的

对于其他字符，每2个字符扣除0.5分，最多扣除3分。如果全文过于随意且难以识别，则需加2分

要点，乱涂或格式错误的文本将扣除1分。不要小看这1或2分。有时候，这

分数的微小差异可能会直接影响您的教育最终结果。整洁的规范不是一天的工作。

在和平时期应严格要求并进行有意识的培训。

4.注意时间并限制单词数。

一般来说，在整个构图过程中要注意三遍。开始构图之前，先看一下

有多少时间可用于合成，合成速度取决于总时间；初步构想一次完成

时间，看看有多少时间花在正式写作上；当第三次写一半的文字时，看看还剩多少时间，

从而决定是否按计划扩展全文，是否压缩，调整和简化内容。

对于构词中的单词数，通常有明确的规定。大约有三种情况：一种是指定上限，例如“不得超过多少个单词”，“在多少个单词之内”；第二个是指定下限，例如“不少于几个单词”。在这两种情况下，必须严格执行字数统计。第三，有上限和下限的规定，例如“左右”，“中间”等。左右的大小取决于中间数本身：通常来说，100到200个字不应更大少于10个字； 300至500个字，每个字不得超过20个字； 600至800个字，每个字不应超过30个字。 （应标点符号）

构图中的单词数应在总体布局中众所周知。一般而言，命题构成的主要部分应占全文的70％，开头和结尾各占15％；对于材料组成，起始部分可以增加到25％至30％，并且主要部分必须至少为65％，末端可以适当地减小。

（5）检查与修改

撰写本文后，请务必检查并修改它。原则上修改文章的内容，结构，

语言的三个方面，但是在编写测​​试构图后没有时间进行重大调整和更改。因此，

修正案的重点应该是案文问题。及时纠正丢失的单词，错别字，其他单词和错误的句子。

将其减少到最小，以避免不必要的损失。一种简单可行的修改方法是

“默读”。逐字阅读并在发现任何问题时进行修改。

该组合物的现场答题纸是在有限的时间内进行的，但答题纸的质量取决于测试前的长时间

在此期间的辛勤工作反映了应试者通常的汉语学习技能。因此，为了当场取得满意的结果

水果，平时工作。如果说构成中有“秘密”，那就是鲁迅先生所说的：“更多

看，想，读，写。 ”