《火烧云》教案

2020-09-23 19:44:14 101

对教材的简要分析

文章“火燃烧的云”由著名女作家肖虹撰写。它是自学文本。文字描述了日落时美丽的日落景色。全文以“变化”一词为指导，每节都有“变化”，因此在“变化”中充分表达了自然之美，人与物之美。这是一个非常美丽的场景。

教学目标

1.识别5个新单词。

2.大声朗读文章，并朗读您喜欢的段落。

3.想象在阅读文字时燃烧的云朵的奇怪场景，并体会到作者赞美自然场景的心情。

教学困难

体验作者如何生动地描述燃烧云的颜色和形状的变化；

教学过程

一，兴奋介绍，主题揭示

1，游戏介绍：

汉字加笔画New文字游戏。老师出示汉字“两个”，并要求增加两个笔画以成为新字符，从而导致单词“ cloud”；

2，然后让学生谈论他们看到了什么颜色的云？这导致了“火烧云”。

3.项目黑板：燃烧云的学生一起阅读了该项目。

4.学习以老师为辅的烧火材料。了解什么叫火云？火烧云的作用！并积累并理解关羽天气的谚语：“你不能早燃，晚燃数千英里。”

2.明确目标，首先阅读课文

1，自学课文指南：

找出本课的学习要求。

学生在指定的学生回答后，学生阅读所有要求。

carefully请仔细阅读文本：

在描述文本时，请想象一下燃烧的云朵的绚丽色彩和变化形式。

⑵如果您有兴趣，也可以记住自己喜欢的部分。

2.学生从学生的单词，新单词中静默阅读课文：

pin拼音正确地读出了不正确单词的发音。

⑵要求学生用拼音阅读单词并教他们阅读。

CD读通句子，多次阅读困难的句子，然后通读它们。

三，认真阅读文字，体味

1，再次阅读文字，梳理文章内容，要求：

考虑一下文字着重于？

（燃烧的云的变化）

the全文可以分为多少个点？

2.选择您喜欢的部分进行深入阅读。要求：

reading在阅读文字时，请想象一下当时的场景。

⑵关于解决以下问题的阅读和思考：

①地面上的风景发生了什么？

②燃烧的云朵的颜色有什么变化？您认为可能有这些吗？

③燃烧的云的形状有哪些变化？您还认为其他什么形状？火焰燃烧云的形状按三个步骤介绍？

3.演示报告和深入理解：

的现场变化使人们感到兴奋，并读出了这种感觉。

燃烧云的颜色也可以是苹果红，橙色...

⑶燃烧云的形状按“出现的样子-看起来-变得模糊”。

[学习方法指南]让学生自由谈论许多颜色的特性和燃烧云层的快速变化。学生可以轻松掌握此功能。空白最容易激发人们的想象力。

4.总结并指导朗诵

1.指导学生复习全文并改善他们的情绪：

本文主要介绍地面场景的变化，颜色和形状的变化顺序地向我们展示了燃烧的云的奇妙场景。它使人们感到非常怀旧和被爱。

2.在老师的指导下，选择自己喜欢的部分进行朗诵。

书籍设计

天空

（1-2）升起（静态）

地面

火火云

色彩多快

（3〜6）变化（动态）

快奇怪的形状多快

（7）下降

工作布局

必须执行[同步标准]：

选择[创建实践]：

继续检查有关燃烧的云的信息。