看视频写作文 | 奇思妙想小发明，以笔为援战疫情
2020-09-28 22:43:31 65
编辑出版社
生活是教育，生活是语言。 “看视频写作”系列的教学设计非常有创意：合理地挖掘生活中的课程资源，以防疫时期的典型微型视频为工作内容；与课本单元，四年级，五年级和六年级的语言元素紧密相关。第二单元的核心知识是作业的要求；充分考虑学习需求和教学环境的转变，以“看，想，写，评”链接为分配路径。教育和实践高度统一，抗流行病有效地与中国人融为一体。
雷暴简介
雷宇，男，重庆市巴南区渝东第二小学，重庆市教育学会会员，重庆市青年汉语研究协会会员，巴南区小学语言教学专家。教练“故事的转折”在第四届全国团体阅读比赛中获得一等奖，教练云课“黄鹤楼到孟浩然的广陵”获得全国一等奖，教练“写出一个有特色的人”获第四届全国新系统组成竞赛创新奖。许多论文在国家，省和市级比赛中获奖，并在各级期刊上发表。作为副编辑，他参与了《中国古典全书分类阅读教学研究》的编写工作，在《作文库》中撰写了《著名教师同伴阅读》的几栏，并创建了个人“爱上秋天”。阅读”。
四个教学练习的设计
幻想的想法流行病的一种辅助手段
[简介]
它是在19世纪末期，在庚子时代初期，以及荆楚流行病，有成千上万的人被感染。
每个人都惊慌失措，每个人都处于危险之中，这座城市被关闭，他们的脚被关闭，所有车道都是空的。
然后，九州共同努力，在全国范围内爆发了战争，在八党的支持下团结了人民。
年轻人有战争的负担。武汉的心，充满了中国人的爱。
钢笔被用作辅助工具，文字被用来对抗这种流行病。无论走到哪里，我们都会克服困难。
微型视频：“带有花冠的病毒，你为什么这么坏”
[看着它]
观看微型视频“ Corona virus，你为什么这么糟糕”，请使用下面的表格进行交谈给你的家人。
[思考]
1.新的冠状肺炎流行病来势汹汹。看到这样一组统计数据，您将拥有什么样的感觉。
2.既然您已成为发明家以摧毁冠状病毒，您想发明什么？
3.让我们考虑一下。我的发明看起来像什么？它有什么作用？
[写写]
1。完成下面的思维导图。
2.合并您的思维导图，发挥您的想象力，并写下您的发明。
想象一下新发明的大小，形状，材料，颜色等，并将其写下。
还必须从多个方面介绍新发明的功能，尤其是新发明消除冠状病毒的魔力。
[评论评论]
1.写作后，我将自己阅读，并根据评估标准进行自我评估。
2.然后，请父母发表评论并提出修正案。
[我要贡献]
当前，克服这一流行病是每个中国人的期望。
小学生理学应“以钢笔作为辅助手段，并使用文字来对抗流行病”。
让我们携手努力，早日战胜这一流行病。
学生作业和评论
想选择1
神奇魔杖
最近，我国爆发了一种称为新冠状病毒的病毒。正因为如此，这个家庭的团聚应该被忽略。尤其是前线医务工作者，他们为所有人放弃了自己的小房子，甚至有一些人牺牲了生命。看到它时，我也很着急。我想创造一个伟大的酒吧，我必须为这个国家做出贡献。
笔棒非常小，就像笔一样。它全是白色和玻璃，末端是黄色和蓝色。蓝色的有三个大小相同的小孔可容纳病毒，黄色的有一个椭圆形的小孔可存放药片。操纵杆中间有一个矩形按钮。这是一个开关。打开开关后，操纵杆的两端将分别点亮蓝色和黄色。它还会发出“嘀嘀”声，这时将提示是否存在病毒。这根棍子价格低廉，可以在每个主要药房买到。
棒棒极了。只需打开开关并张开嘴，向蓝色端呼气即可。如果没有病毒，则该棒将广播：“健康”。如果有病毒，记忆棒会提示：如果有病毒，请使用黄色的。然后将您的嘴指向黄色，药丸会自动从三个小孔中出来。可以吃药。您也可以随身携带。它会自动判断您周围的人是否携带病毒，在某些情况下还会发出“嘀嘀”声。此时，您可以取出木棍并打开开关，蓝色的一端会自动找到携带病毒的人。
魔术棒不仅可以杀死病毒，还可以阻止病毒。我真的很想快点长大，迅速发明这根棍子，将病毒隔离到很远的地方，医生和护士不会那么辛苦，我们可以尽快回到学校。
（重庆市丰都县实验小学第四班/陈云）
备注
“写四则评论”的步骤清晰而清晰以有序和有组织的方式编写新发明的外观，并从多个方面编写出色的功能。同时，在写作中，人们的情绪表明他们渴望克服新的冠状病毒流行并尽快回到学校学习。
想要选择2
我的“秘密武器”
我看到窗户外面的黄灯细雨蒙蒙细雨，我和这个寒冷的夜晚心情一样，想到新闻中确诊的新冠状肺炎病例的急剧增加。
在昏暗的天空中，一束蓝光从空中照到我的窗户，只有一个机器人般的声音传出：
“孩子们，我来自未来的全能“机器” ，可以根据您的要求生产任何产品。今天，我们的定位系统已选择您，请提出一个设计方案！“
”啊？！有这样的好东西吗？“此时此刻，我最大的希望是创造一种可以杀死新冠状病毒的“秘密武器”！我迅速拿出纸笔，绘制了我的设计计划：
-这是一个“水果机器人”。它的外观和味道可以根据患者的需要“随意切换”。它的材料是可食用的软凝胶，其中掺入了许多“病毒追踪酶”。
当这种酶被整合到“水果机器人”中时，它被写入了一个特定程序：寻找一种新的冠状病毒，并与这种病毒结合，成为增强患者免疫力的营养素。当然，如果您需要消除其他病毒，则只需修改所需的病毒类型即可。
当患者吃掉“水果机器人”时，这些“病毒跟踪酶”会按照人体的运输途径，通过血液到达人体的各个角落，并根据人体的“气味”迅速找到它们。病毒。然后，按照先前设置的步骤，快速对其进行“销毁”和“改造”。
医生可以根据患者的病情来设定患者的剂量，直到患者康复为止。
我将此设计发送到Blu-ray，并迅速对其进行了扫描。然后我的手稿不见了。这时，“机器人”说：“计划已经收到！5天后，我们将生产您需要的产品并将其发送给您。”之后，蓝光消失了。
“易涵！很快醒来！”母亲的焦虑之音来自她的耳朵。 “为什么您要在桌子上睡着了？睡吧，天冷了，别让病毒进来。哦！”
什么？ !!现在只是梦吗？但是此刻，我的心情不再沮丧。我相信只要我努力学习，我的“秘密武器”肯定会出现！
（四年级/重庆合川区新华小学祖义涵）
讲师：李洪菊
评论
每个孩子都希望销毁冠状病毒。在一个奇异的经历中，这位小作家发明了“水果机器人”，着眼于具有高潜能的冠状病毒的特征，并开始在人体中进行追踪以完全“消除”和“改造”该病毒。魔术是突出的，充分显示了年轻作者的异想天开。
选择3个奇妙的主意
病毒卷鸡蛋丸-我的奇妙主意
半小时后努力工作，我终于保护了我的整个身体。我和我的同事拿着药丸，拿着多功能的电子笔记本，大步走到武汉新皇冠肺炎广场客舱医院。
当我的身影第一次出现在病房门口时，患者们用文字向他们致意。我轻快地回答了他们，然后把药丸交给了他们。一名22岁的患者何丽健看了360度无死角的大豆大小的药丸。他拿起药丸称重。他困惑地问道：“秦医生，为什么这药丸充满“刺”？而“刺”仍然柔软，形状也不同。发生了什么？在旁边的老友，回应道：“是的，就是这样。秦医生，这是药吗？糖怎么样？它是五颜六色的。”其他患者听了，并且您与我谈话。“这是，”并且突然每个人都安静。“软刺是一种具有不同功能的面霜。软刺的形状不同，因为它具有不同的功能。服药时不会刺软的刺。喉。有色糖衣可以帮助患者减轻服药时的压力。 ”“哦，就是这样！ “病人突然意识到。
“我们先吃药。”我说。吃药时，杜慧英说：“这种药是橙味的。很好吃。”“不，咳嗽……咳嗽……我……我有牛奶味，咳嗽……为什么呢？秦医师老瑜用沙哑的声音问我。 “根据您吃的味道，我们可以快速确定您的病情。橙色的风味描述适用于那些感染了原发性新冠状肺炎的人，而牛奶风味则适用于那些感染了中度新冠状肺炎的人。病情好转，您可能会每天感觉味道不同！“我在电子笔记本上书写时解释说：确定疾病的程度是可行的。
当我在多功能笔记本上收集患者的体温时，全神剑说：“这种药太神奇了。服用后我感觉好多了。我想跳舞唱歌。“歌曲！笑着说：“就像权伯叔所说的，吃完药后，所有人在短时间内都会好起来！如果感觉良好，您会更有抵抗力，更有利于恢复。”我在笔记本上写下：5分钟之内可以大大改善患者的情绪。
“这很令人惊奇，有吗？还有其他功能吗？”病人一致问。“是的。药丸有招！它可以激活休眠的干细胞，同时产生更多的干细胞。从理论上讲，即使患者的肺濒临死亡，在用药后十多个小时，药丸也会刺激干细胞，从而像以前一样帮助患者生长出健康的肺。新生长的肺部的免疫力增加了一百倍。冠状病毒不能轻易入侵。 “
”秦芬，秦芬，好消息来了！ “我的同事郭永昌手里拿着CT图像，打开门，兴奋地朝我走去。”武汉协和医院重症监护室吴维旭的报告显示，使用“病毒滚蛋丸”后，出现了许多新事物。肺组织，肺功能迅速恢复，血氧量显着增加！ “每个人听到这个消息时都在欢呼。我的内心感到欣慰。
看着春天春天在斑驳的阳光下窗外长出的新芽，我感到难以忍受的兴奋和激动，感到非常高兴的是：该病毒滚蛋丸确实可以使日冕病毒“滚蛋结束！ “
（重庆市巴南区于东第二小学四年级/刘益佳 ）
指导者：雷于
简要评论
关于“投掷病毒药丸”的奇妙想法，其外观，质地，颜色和味道都奇特，由不同外观，质地制成的奇妙药丸颜色和颜色可以减轻患者的心理压力，吃不同口味的食物也可以判断病情，最神奇的神奇之处在于，它可以让重症患者生出肺脏，并用科学的方法解决目前由冠状病毒引起的死亡。危机。此外，小作家通过讲故事的方式介绍了这一奇妙的发明，这增加了人们对作品的兴趣并提高了作品的可读性
。
