美术教师的年度工作总结模板7篇

2020-09-27 20:36:58 77

眨眼间又过了一年。回顾这一不平凡的一年，笑声，眼泪，成长和缺点都有。为什么不快速总结一下过去的工作，以为明年的工作做个参考呢？但是，如何写一份工作摘要来吸引人呢？你掌握了吗？以下是艺术教师年度工作的7项摘要，仅供参考。欢迎阅读。

美术老师的工作摘要1

21世纪是一个知识不断更新的社会。因此，教师不仅需要掌握必要的知识，还应运用现代化的教学手段，优化教学过程，提高教学效果。

I.通过电子学习方法创造教学环境和氛围，以增强学生的艺术体验

电子媒体教学媒体将根据图片进行编辑和显示不同的需求回放功能在欣赏课中非常明显。艺术欣赏教学具有三个主要功能：识别，教育和美学。这是提高学生艺术素养的重要途径。按照传统的教学方法，教师只能完成导游幻灯片和口头报告等一系列教学任务，引导学生欣赏作品的卓越美感，实现作者的创作意图，进行多维有效的审美评价。 。但是，任何作品与其观众之间在时间，地区，国籍，文化，习惯和个人经历方面都存在差异，尤其是对于现代发行作品而言。因为他们使用的绘画语言超出了普通人的实际经验和欣赏习惯，所以学生很难理解作品中表达的思想。为了解决这一教学问题，视频教学被用于营造作品欣赏的情境和氛围。例如，在欣赏立体主义画家毕加索的油画《格尔尼卡》时，学生们感到这种表现形式是难以理解的。为了引导学生了解画家的作品并深刻理解作品的内涵，首先，使用幻灯机将作品放到窗帘上。请学生仔细观看，然后播放上课前编辑的视频。德国空军轰炸了西班牙的格尔尼卡小镇。通过观看视频，缩小了学生与作品之间的距离，以便他们可以在一定程度上理解作品。原始秘密材料，全部在秘密红颜知己wm网中。

2.利用计算机教学技术提高课堂教学的效率

美术课上有很多知识，对学生来说不容易理解，但是现在有许多软件，例如Photoshop6。

0，Flash5，Microsoftpowerpoint等可以制成各种课件。例如，在“形态分析与构成”课程中，关于表达方法的教学，我使用Photoshop和Flash进行了平移，分析和三角形，形状和正方形的自由组合的过程，以便学生可以一目了然地掌握它们。

使用计算机教学不仅视觉直观，而且更容易激发学生的兴趣并激发创造欲望。我在漫画课上使用了Flash产生各种动画效果，并添加生动的音乐，使学生进入漫画世界，并渴望绘画。

3.学生使用微型计算机使设计创作变得越来越容易

好的设计思想需要高质量的作品来表达。在设计和生产中，学生经常会遇到实际生产的效果与预想的效果不同的情况，因此他们必须重复工作。随着计算机技术的发展，绘图软件具有功能齐全的工具库和屏幕预览功能。学生使用微型计算机设计艺术品是一种快速而有效的方法。在“图案”类中，使用Photoshop6.0工具面板和颜色面板，使用复制和添加颜色功能来设计理想的图案。当颜色不舒服时，可以更改颜色，这为学生提供了更多选择和更大的想象空间。

第四，利用网络师生评论和修改工作，实现教与学之间的积极互动

为了取得良好的教学效果，我们必须及时注意学生的反馈意见。信息化，根据反馈意见及时调整教学方法和内容，使师生之间双向交流，实现教与学的积极互动。

评论学生的作品是学生交流和测试教学结果的重要手段。在学校建立计算机网络将使学生能够更直接地观察，分析和修改计算机中他人的作品，并发挥他们的教学热情。

计算机媒体的出现为美术教学增添了新的动力，为教学提供了许多便利的条件，受到了师生的欢迎。只要我们继续认真探索和研究，就可以为提高美术教学质量做出贡献。

美术教师工作总结2

转眼间，这个学期即将结束。在第一学期，我的纪律比我严格，并且热爱党的教育和工作。我们对自己更加严格，我们积极参加各种政治和商业研究，努力提高我们的政治和商业水平，遵守学校的工作安排，并与领导和老师合作在学校内外开展各种工作。情况总结如下：

1.教学情况概述

今年教高中一年级美术的课程很多，班级管理和学生的条件也有所不同，这要求教师进行精心计划的教学，因人而异，采取一种使学生易于学习和易于学习的方法，以激发他们对知识的渴望，并获得更有效的教学效果！根据“新美术课程标准”的要求，在本学期新学期开始之前已制定了详尽而详尽的教学计划。在教学过程中，可以根据计划从头到尾进行教学。期末考试之前，本学期的美术教学任务已经完成。成功完成一个学期的学习后，我们会认真准备课程，上课，听课，评估课程，及时纠正作业，复习作业，做好课后辅导，广泛学习各种知识并形成相对完整的知识结构。严格要求学生，尊重重视学生，促进教学民主，使学生学习和收获，从而不断提高他们的教学水平和思想意识。我们来自学与教的道路，我们善于总结经验教训和先进的个人和经验丰富的老师互相学习，互相补充，互相学习以达到美术教学的完美，并成功地完成了教育和教学任务，

2，成就和经验

1，学生了解艺术和文化课之间的关系，这将大大提高他们学习艺术的热情。高中生之所以忽略美术学习，是因为他们认为只要文化课是好的，美术课的好与坏都没有关系。基础课程与其他课程紧密相关。两者都属于社会意识形态，它们的起源，反映形式和功能是相同的。艺术水平与艺术欣赏，创造能力的提高以及专业基础的建立直接相关。就艺术品的欣赏而言，它大致经历了感觉，感知，联想和想象力三个阶段。凭着一般直观的艺术感觉，仅仅制作看起来像或不漂亮的作品是不够的。它也必须具有综合，判断，想象和联想的能力，并具有一定水平的思想和知识。它在很大程度上是通过美术研究获得的。美术和文学作品通过图像来反映现实生活和作者的思想和情感，但它们具有不同的表现形式。说：图片世界，将类别分组，并写上描述。蓝天与蓝天是不同的，各种事物都是荒谬的，它们遵循相同的颜色。这表明艺术创作不仅在描绘视觉。事物的形象也与文学作品相同。它还描绘了西欧的形状，精神，感觉和一些著名的画作。他们大多数都是基于文学杰作。一些中国山水画也借鉴了古代诗歌的意境，魅力和评价。诗意和艺术一词意味着好的诗歌应该包含绘画，而好的绘画并不充满诗歌！在著名画家和作家中，如王伟等；作者的绘画在绘画中也很重要。例如，苏东坡的“水墨画”就是一个让学生了解艺术和文化课程的例子。他们之间的关系会极大地提高他们学习艺术的热情，

2，高质量的教学，关键是要有一个好的课堂。我仔细分析了高中美术教科书的写作特点和体系。我了解高中艺术必须掌握。学习内容，了解学生的原始知识和技能的素质，他们的兴趣，需求，方法，习惯，学习新知识时可能遇到的困难，然后根据要求故意进行素描，色彩和工艺练习学生的实际生活每次准备课程时，我都会认真准备教材，专心地准备学生，并将学生分成几组。课堂上穿插了活跃的游戏活动，增强了学生对美术学习的热情和兴趣，使我的美术课成为学生的热门课，

3，做好课后辅导，培训美术领导者，加强课外辅导工作，培养一群艺术领导者通过他们的示范作用，激励其他学生学习艺术，提高学生在课堂上的热情，因为学生基础薄弱，起步缓慢并且没有接受过这样的专业培训，因此培训必须从头开始，我专注于课堂的基础训练，并根据他们的个性特点和不同的掌握水平采用了多种训练方法，使他们感到自己已经掌握了快乐游戏中的技术和技能。即音乐教育音乐学习，并巧妙地运用鼓舞性思维，使他们可以互相学习，取得一定的见识和创新，掌握某些训练规则，总之，训练过程严格按照循序渐进的培训原则，以便更精确，更实践地体现在教师的指导和学生的主要角色上，同时在课堂上对他们进行教育驴子，培养他们的意志品质，锻炼他们的个性特征，进行高质量的训练，促进他们的全面发展，并突出他们的技能，

4.积极参加听力和评估课程，与同龄人一起学习教学方法开放的心态，向他人学习，提高教学水平，有时在教学过程中遇到一个或其他问题，不知道如何应对，所以我们以开放的心态向老老师学习，获得了很多宝贵的经验课堂第一手资料，从中受益不浅，我们与课堂打交道和解决各种问题的能力得到了大大提高。

3.存在的问题和教训

没有黄金短缺，没有人是完美的，并且不可避免地在教学中存在缺陷，例如教室。语言柔和，语言不够生动。通常，很少有示威和对过去的回忆。展望未来，目前的工作已成功完成。缺陷也是不可避免的。重要的是发扬优势并纠正缺点。我将上下搜索，并在下个学期放弃自大和烦躁。通过所有的改进，我可以赢得父母敏锐的眼睛，同龄人的钦佩以及领导者对眼睛识别的钦佩！

美术老师3的年度总结

作为美术老师，我认为我们首先必须相信每个学生，尊重学生，关心学生，并让学生自然地接受我接受了我的教导，并能够积极参与。在日常教学中，应根据教学内容和学生的特点，充分动员学生参与教学，讨论或素描。灵活灵活的教学形式和轻松自然的教室氛围引导学生学习艺术。另外，作为乡村教师，我还需要充分利用自然环境，使学生热爱自然，感受自然。一些艺术家曾经说过，好的艺术来自生命与自然以及生命与自然。利用自然充分挖掘学生的审美意识，审美需求和审美潜能。让他们体验生活环境的美丽，因此他们热爱自己的家乡，热爱自己的生活，并利用它来激发学生学习的积极性。这将使学生充满活力。学习美术。具体方法如下：

（1）激发学生对艺术学习的兴趣

心理研究证明：“学习的最持久动力是学生“对学科内容的内在兴趣”只有这种“内在兴趣”才能激发学生对知识的渴望。学生通常具有好奇的心态。新奇事物常常激发他们探索事物的强烈愿望。这就要求教师充分利用教学内容的新观念，使教学内容新鲜化，课堂教学方法应多样化。例如，运用各种方法激发学生的学习兴趣，利用启发性的语言激发学生的想象力；使用各种实验方法来提高学生的参与度发挥他们的积极参与意识并改善课堂互动氛围的能力。当学生做练习时，我会使用多问题的方法，即相同的主题内容以不同的方式表达，允许学生使用钢笔，铅笔，水彩笔等。手。此外，课堂练习必须分层。针对不同的学生，提出了不同的要求，并用艺术来反映学生的生活环境。图片的故事可以充分发挥创意意识，让每个学生在练习过程中始终保持浓厚的兴趣。

（二）培养创造性思维能力

教师在教学中担当咨询的角色，并负责在知识和学生之间架起一座桥梁，以便在掌握知识的过程中，学生会尽可能少地遇到困难并少走弯路。这要求教师在学生的演讲背景下向学生教授基础理论和技术演示；既可以操作学生的技术，又可以对学生进行培训，从而可以为学生的生活知识和技能转化理论和技术。同时，要求教师提倡新观念并鼓励学生的创造意识。通过展示同龄学生的优秀作品，可以激发创意意识，可以提出问题，给学生以想象和启发的空间，以增强想象力。我们应该鼓励学生大胆表达意见，敢于创新和创新。在学生实际绘画实践和动手操作的过程中，让学生在绘画时增加想象力，改变色彩，重新组织画面等。开拓创新；在正确评估学生图画时，要注意过程。培养学生的创新思维能力。

（3）提高教师自身的素质

要培养学生的创造性思维活动，他们必须首先使自己成为创造者。不断探索新的教学方法，创造独特的并以个性丰富的新颖教学方法，努力使更多的学生积极参加教学活动。

在这两年的教学中，我总结了很多。当然，经验上也有很多缺点。面对这些缺点，我将来会继续学习和总结，并学会使用更多更好的教学方法，以便学生想要绘画，敢于绘画，可以绘画并保持其绘画的天真，简单，有趣的富有想象力的艺术风格，提高了学生的绘画质量。

美术老师的年度工作摘要4

这个学期，我总是聘请一位民族老师。这些标准严格要求他们遵循领导并且能够着眼全局，服从分配，全勤勤奋，全力以赴，圆满完成各项教学任务，取得了比较显着的成绩。在正常工作中，我们还利用各种机会来加强商务学习并充实高级教育思想。用自己的大脑以科学的教学方法丰富课堂，尤其是敢于使用新课程改革的高级概念并将其应用于课堂以创新的方式。根据学生的特点和教学资源，大胆重新组织教学课程，让学生进行组织和创新。具体摘要如下：

一，备课：

积极参加教研室组织的教研活动，备课集体，仔细听，并仔细记住。然后准备两个课程，并提前两周编写课程计划。通过查阅数据，组织教学的各个方面，师生之间的合作可以取得非常默契和有效的结果。在准备课程时，请仔细研究教科书和教学参数，研究大纲，并与同组的教师公开学习以找到重点和难点。为了上好课，我会在线检查信息，并专注于他人的优势来确定我的教学思想。为了让学生更直观地感受到知识的内容，我积极寻找课件，制作课件，准备和制作教具，以及制作美术。这些课程更加直观，有趣和有效。

2.班级：

在学期的第一节课中，与同学们一起学习新的教科书。每个同学都清楚要点和目标。每节课之前，从学生的实际情况出发，根据课本知识，采用多种教学方法和开场演讲，动员学生的热情和创造力，并通过声音，颜色，声音和类型。学生对美术学习很感兴趣，并充分利用网络资源来开拓学生的视野，提高他们的欣赏，评论和动手能力。简而言之，本学期，我掌握了操作班，欣赏班，新班，旧班，专业班和大众班及其特点之间的联系和区别。特别是绘画专业知识是本学期的重点，因为明年有些学生将选修美术专业，因此要为学生做好知识的准备。

III。作业辅导：

根据减轻负担的要求，我精心设计了每个作业，并尝试在课堂上尽可能多地完成它。当时创作的灵感，是能够更及时地跟随学生的灵感思想的地方。这非常有利于学生的能力发展，充分发挥学生的主动性和创造性，因此，今年学生创作的绘画作品效果更好。

第四，学科渗透：社会在发展，时代在进步，学生的特征和问题在不断变化。

下来这学期后，我确实在课堂上遇到了个性更强的学生。我将调整所见，所学和所听到的方法和技巧，尤其是相关的心理调整，学习态度和思维方式的波动，当遇到“困难”时我会搬出。在今年，我最常使用的词是“毅力”，我相信毅力，只要你坚持不懈，就会有所收获。

一份《春花》和《秋实》。在教学和培训的道路上，我流着眼泪。我有责任带领他们进入知识殿堂并学习更多知识；我有责任带领他们打开理想的航海，驶向梦想的另一端。我有责任带领他们走向智慧的翅膀，在无尽的天空中so翔。我用我的心去教我的学生，我用我的热情去培养我的学生，我应该在我心中，我对自己的职业没有遗憾。

美术老师的年度工作摘要5

繁忙的学期将再次结束。在这个学期中，我担任一年级和二年级的美术教学。对教学工作做一个简短的报告摘要：

I.老师的道德表现

照顾集体并建立学校。应学校的号召，积极参加学校组织的各项活动，重点是政治理论学习。与小组合作，做好教学研究活动，抓住一切学习和提高业务水平的机会。关爱学生，成为学生的好朋友。

第二，课堂教学

艺术对于学生来说并不陌生，但是当第一年的第一学期时，许多学生都知道艺术就是绘画，并且在绘画之后学期随着知识的转移，学生对美术也有了更深刻的理解。在下学期的教科书中，艺术第一年和第二年的重点稍有不同。第一年的重点是学生在版画艺术方面的经验。第二年的第二年重点是学生对美术的深刻理解。每节课的内容和方法不同，学生对学习的兴趣也更大。因此，教师应有目的地指导学生进行学习和探索，使学生能够理解和欣赏更多的艺术品。我必须在每次上课前认真准备课程，以便在上课时能很好地指导学生，并适当安排课后作业，以指导他们完成高水平的创意作品。

III。教学工作

为了提高我的教学认知水平并适应新形式的教育，我认真参加学校的每项培训活动，并认真记录您的学习情况。今年，我将继续理解新的课程标准，用新的思想和方法来指导我的工作，认真地准备课程，听课，并参加每节常规课程。同时，与小组合作，做好教学研究活动，完成学校分配的各项活动。学期初，在徐副校长的带领下，他与同事共同完成了校园的美化和宣传工作，同时完成了工作，并不断充实自己。这学期还带学生参加了兴趣小组，还辅导了学生参加各种竞赛活动。尽管没有取得良好的成绩，但他们也取得了很大的进步。我相信，不断的努力将取得更大的进展。

第四，课外活动

在课堂上，我也积极探索艺术才华，并利用周末兴趣小组的时间来提高他们。进行有目的的培训不仅可以提高他们的水平，而且可以激发班上其他学生学习美术的兴趣。

V.考试

这个学期，我使用了笔试和家庭作业。笔试主要基于书中的基础知识，他们通常提交作业。我也进行了认真的更正和评估，因此作业占期末成绩的70％，因此每个班的总及格率达到90％以上，优良率达到30％。以上。

VI。其他

我经常收集各种美术作品，以使学生看到更多，体验更多，接触更多优秀作品，从而增加知识并获得更美好的感受。在教学中，我会充分利用学校现有的设备来上每一堂课，从而使学生可以接触更多的美术设备，并对学习产生更大的兴趣。同时，我也主动在课外学习专业知识，使我成为活泉水，可以不断为学生提供优质的水资源，相信在以后的教学中我会有更好的表现。

美术老师的工作总结6

时间飞逝，短短的20xx年匆匆过去。在老师和同事的帮助和鼓励下，我成功地完成了这个学期。教学和工作。回顾这个学期，我过着充实而充实的生活。

我本学期已正式开始上课。为了使漫画教学更胜一筹，我必须花更多的时间和精力，从备课，熟悉教材和认真分析教学过程的各个方面开始。解决在精通过程中可能遇到的问题和学生可能会疑惑的方面。在课堂上，我也尽力为学生创造一个轻松愉快的学习氛围。对于我所负责的卡通和卡通课的教学，我和那些天真活泼的学生成为了“伙伴”，并采用了统一的主题。融合发散性思维的原理，试图让学生在一个统一的主题下发挥最大的想象自由，用钢笔和墨水在八面纸上与孩子们一起游泳，激发他们的爱，好奇心和幽默感。通过绘画，他们可以自然地表达他们的愤怒，悲伤和喜悦，并培养他们充满情感表达的完整人格。无论我是在课堂上教学还是在课堂上辅导，我都致力于提高学生的素质，并努力使美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。基于情感和不断创新，让学生大胆尝试。让每节课完成他们的学习任务，并度过美好时光。

除了完成教学任务外，我还由谭先生和邹先生领导，参加了我中心的各项任务，组织了活动，安排了绘画展览等。我学到了很多东西，与此同时，我在各个方面也提高了我的专业素质和经验。

以上是我今年的工作总结和报告，尽管我的实践经验还不够，在未来的工作中仍有很多不足之处可以弥补，但我相信，在这样一个热情洋溢的集体中，我将继续脚踏实地，勤奋努力，认真工作，以完成各项任务并在其中发挥作用。老师我的光与热照亮了单位的荣耀！

美术老师的年度工作摘要7

在本学年中，我改善了自己的职业文化，并不断更新我的知识，更新了我的教育观念并优化了课堂。教学使我们自己的教育和教学工作达到了一个新的高度。我们将本学期个人成长的专业发展总结如下：

1.提高认识，增强责任感和紧迫性

新世纪的教师应该高尚的教师品德和良好的心理素质，具有精湛的教学技巧，并创造性地从事教育和教学以提高和发展自己。但是，教师的专业能力不仅是提高教育质量的关键，而且是制约教育质量的瓶颈。因此，我对老师也有更高的要求。为了提高我的个人教学水平，我认真研究了新课程标准，理解了新课程标准的精神，努力做好教学工作，完成了保质保量的教学工作。这个学期，我认真准备了课程，编制了课程计划，设计了适合学生的教学方法，并进行了有效的教学。在教学中，我把学生放在第一位，充分发挥学生的主要作用。我认真对待舞台计划和措施，不断反思，不断更新教育观念，做好工作。

（2）不断优化课堂教学，形成自己的教学风格。

在这学期的教学工作中，我深刻地意识到：只有不断地自我充实，不断挑战，并每天认真生活，我们才能取得更大的进步。我是一名普通的老师，但是我坚信做好普通的事情本身并不普通，因此对于我热爱的教育事业，我会认真对待每一项工作。

3.丰富专业知识并加强商务学习

1.加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具有新的教育思想，教育观念，教育方法和手段。我利用业余时间来加强专业知识的学习，开展互助活动，听更多的课，学习经验丰富的老师的先进功能，并将其应用于教学。

2.观察，讨论，学习和提高意识形态和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听，评课活动，以提高他们的教学和研究能力。

3.认真参加学区和学校的教学和研究活动，多听课，多学习。

24.根据发展目标完善自己。

根据发展目标不断提高自我。这样，在教学工作中，我积累了很多教学经验，努力成为一名成熟的老师，并成为一名学者型老师。通过反思不断反思教学不断更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平；同时，对教学现象和教学问题形成自己的独立思考和创新见解。通过反思，我们将不断更新教育观念，在改革中面临新的问题和挑战，提高教学水平，同时就教育现象和教学问题形成自己的独立思考和见解。

简而言之，由于学校领导的关注，教师的热情，学校浓厚的文化氛围以及各级和各部门的耐心帮助，他们促进了自己的成长和职业发展。