“你们有男朋友了吗？”小学生真性情作文，需要鼓励还是压制？

2020-05-19 15:00:06 106

今天，老师们正在网上检查论文，很快，一些更具特色的作品被老师拍照并显示在小组中。必须说，要让校正构图的老师从一大堆构图中进行选择确实不容易。要么很棒，要么老师很爽。还是奇怪又有趣，这让老师大笑...

在我看到互联网上的一些评论之前：说老师喜欢看虚构作品，“假，大，空”的构图可以获得很高的分数。真的吗？想象一下，如果您是一位老师，改变了音量，看到一篇文章的音调如此高调，充满活力，但其中的示例在老式文章中写了数千次，您想给它一个高的评价吗？得分了？我不愿意，但是这样的文章肯定不会给分数太低的吗？为什么？让我们比较一下：

小学生的作文灵魂问：您有男朋友吗？真正的性格！

许多父母说，他们想鼓励孩子说实话，并在文章中表达自己的真实情感。只有这样的成分才是血肉。这些话是正确的，但是如果这个作文是由您的孩子写的，那么作文末的三年级学生将能够问作文末的灵魂：“您有男朋友吗？”你会鼓励他的真实气质吗？ ，或者批评他胡说八道，也许有些开明的父母会笑着说“这个孩子真有趣” ...

作为老师，没有老师不喜欢属灵的句子，例如，萧红的《祖父的花园》中的语言：花朵盛开，就像醒来一样。小鸟在飞翔，就像在天空中漫步一样。学生可以模仿类似的语言风格，并写一些灵气的句子，这肯定会使您的论文得分更高。

但是，许多学生不理解“写出自己的真实感受”意味着什么？他们以为只要思考，就能表达出来。无论是愤怒，抱怨，还是内心有些自私的仔细思考，只要毫无保留地表达出来，那就是真实的感觉。但是构图不是日记，它有标题和主题，这要求我们通过文本过滤掉不合适的材料，并选择与标题和主题匹配的材料。

构图是一种文学和艺术的后处理，它可以促进照片的真实感，但可以促进未选择和过滤的所有事物。我们写的文字以构图为主题。表达围绕主题的真实气质确实是一篇好文章。

为什么学生喜欢写“虚假的大空白”，因为这种文章最好写！

父母抱怨说，老师只是喜欢听谎言和听大话。不行老师也是普通人，不喜欢阅读上千篇文章。但是，如果要找出错误，这种文章的错误是字词好，所选示例也很乏味，模仿的痕迹太重，但这至少与文字一致组成的几个要素：正能量，有例子，有争论。 这样的论文经常获得及格分数。许多同学甚至都不能写论文的基本要素。他们写废话，没有任何意见，也没有例子。这样的论文如何获得高分？

组成是表达正能量，这真的没有争议吗？老师教学生教导学生爱国，尊重父母和尊重老师……当然，每个人都不可能一直充满正能量，有抱怨，抱怨，怀疑和怀疑。学生们也在写卡片整理自己的思想，不断成长的过程。

“为什么老师和父母要我努力学习？我显然想变得懒惰！”学生可以思考和思考，但学生正在写作有时，可能会收集一些杰出学生的例子，例如“有些学生在家中的网络信号较差，而在线课程需要走很长一段路才能找到信号” ...学生会被感染，从而珍惜学习的机会。 撰写论文的确与宣泄情绪无关。写日记是可以的，但是写论文是自我思考和成长的过程。

为什么学生倾向于大喊空词？为什么这些示例写的相同？这并不是说案件是错误的。例如，“帮助奶奶过马路”很有帮助。这种情况非常合适。但是学生的经验有限，生活经历太少，而且头脑中没有材料，因此他们的文章是相同的。 这要求学生善于收集资料。学生不必经历任何真实的事情。可以使用他们看到和听到的示例。没有适当的理由支持作文的观点，学生不得不喊口号，这到处造成了“虚假的大空白”。

不应提倡“伪造大空”，而应写出和使用真实的自然成分！

撰写符合文章主题的文章。只有有血有肉的物品才是好物品。切勿强迫学生讲真话和表达自己的真实感受，否则他们将失去写作的意义。

散文不是小说，不是流水账的日记，也不是发泄情绪的出口，但应放在一堆材料和声音后面，思考结果。

写作论文是学生思考和成长的过程！作为老师和家长，我们应该提供正确的指导，不要受到偏执狂的声音的影响！