如何写读后感（有范文），暑假赶紧练习起来！
2020-08-18 11:03:20 67
小学生如何在阅读后写作
在看完书后，或看完电视剧后，听一听歌曲将来，他们全部或部分会给你留下深刻印象，触动你，并提醒你许多你听过，看过和经历过的事情。阅读时，它往往与生活中的许多人和事物联系在一起，从而产生很多感受，联想和经历。这是读完后的感觉。记录这些感受的文章是在阅读之后。
选择你感兴趣的文本。有些人喜欢选择能够理解真理的文章或者学习文本中人物的精神;有些人喜欢选择风景。哪些文章更适合小学生写作和阅读？我认为选择寓言故事，童话故事和哲学文章会更好。由于这类文章深刻而深刻，具有深远的教育意义。解释的原因隐藏在文章中，并且很容易提取中心。
操作
如何设置标题？
阅读后的标题通常是正面和负面的。标题写在标题中，书籍写在副标题中。
阅读后，您可以简单地总结三段方法。
的第一部分受到阅读的启发。
这部分就像一顶帽子或一本介绍，并且承认书籍已被清楚地阅读。这部分通常简洁，开放，而不是圈。只要你能用一般的方式表达你的感受。
第二部分，具体的经验过程。
我们有一个阅读和看电影，看电影等的过程，在这个过程中我们的感受被一点一点地接受。第二部分是说这个过程。
写作方法应基于并列讨论。叙事是电影和电视剧在叙事中的动人情节。讨论是为了表达我们的感受。必须有一个层次结构才能逐步将感觉推向顶点。叙述是一个简要的描述，掌握要点，不要复制原文。论证必须是真实和体面的，以便它可以触及。这实际上是论证论文的讨论部分。
第三部分，将感情实施到自己的现实生活中。
的目的是指导我们的实际行动，如果我们感觉不到它就没有意义。这部分是将感情与现实生活结合起来，将感情付诸实践。将您在现实生活中所做的事情与触及自己的电影和电视剧的人或事物进行比较，找出差异，并提出改进的方法或建议。这实际上是论文的结论。
在介绍主要内容时，只需要了解文章的原因和通过。结果已明确说明，并且可以掌握本文中描述的原则。然而，在写感受时，你应该在文章的背景下写下你在生活中遇到的事例的例子;你也可以写一篇关于文章中一个或几个词的感受;你也可以在文章中听到一些含义。深刻的句子写出自己的想法。建议您尽可能多地使用名人语录，谚语，成语或名人的成功经验，这将使您的文章更丰富，更有说服力。结合你自己的感受，事物（最好是你自己和他人之一）加上联想。
提醒大家注意一个共同的问题：一些学生选择不适合阅读和阅读的文章。阅读之后，因为没有太多的写作感觉，为了制作单词的数量，引入了内容。非常详细。因此，您必须先提前选择文章。
阅读后，这是一种相对特殊的风格。如果它被分类，它应该大致分为论证文件。对于小学生来说，与论文争论太难了。阅读后阅读起来要简单得多。阅读之后，您可以在阅读一本书或一本书后写下自己的感受。
一步一步地教你
1 阅读全文
只有掌握了全文后才能谈到阅读和阅读，对吧？其中，特别是段落的本质，重要的是阅读几次。其次，要了解作者，以及作者的写作风格，请写下本文的背景。
2掌握写作的目的和背景
为什么作者写这个？他当时的环境是什么样的？他想通过这篇文章表达什么样的想法和意义？在理顺了这些问题之后，我觉得它几乎在阅读后正在酝酿
3你读到这个，收获的是什么？
阅读文章只是一种方式和方法。阅读的目的不仅仅是欣赏。阅读的一个重要目的是阅读，阅读后你会得到什么？享受这个之后，你怎么看？它会帮助你在现实生活中吗？总结这部分后，你可以读完它。
实例赏析
读“皇帝的新衣”有一种感觉
今天我读了“皇帝新衣”的故事，这是来自孩子们熟悉的安徒生的童话故事。
这告诉皇帝穿新衣服。说谎者，自称编织的衣服不仅美丽，而且可以看出哪些部长是苯还是无能。为了表达他们的智慧，主管部长假装看到它。皇帝给了骗子好处，穿上了“衣服”然后出去了。他们都吹嘘皇帝的新衣服。一个孩子的话让皇帝明白他被骗了。
在读完这个童话故事后，我忍不住问自己，我怎能被欺骗成为一个国家的国王？毫无疑问，由于虚荣，全世界人民，传道人甚至皇帝都心甘情愿地被别人欺骗，他们也欺骗别人。骗子成功的原因是因为他们已经看到了人们心中的弱点 - 他们愿意被别人利用，只是为了满足他们的虚弱虚荣心。
事实上，虚荣是天生的，但孩子的内心很简单，虚荣心会越来越深。看完童话故事后，我想提醒大家：保持一个真诚的心。不要为了虚荣而放弃真诚的心。
想想你自己。事实上，看到其他人拿出一个非常昂贵的溜溜球，真的很羡慕，害怕爸爸妈妈。不同意购买，只能看人玩，可以真正购买，感觉别人更好，总觉得自己永远无法满足自己的虚荣心。
当我完成文章之后，我意识到虚荣永远无法满足。学会控制自己的虚荣心还为时不晚。弥补它还为时不晚。从今天开始，我想成为一个满足的人。
阅读了“钓鱼的启示录”
在阅读了“钓鱼的启示录”之后，我的心脏无法平静下来很久。
该文主要告诉作者和父亲在岛上钓鱼。在钓鱼时间仅剩两个小时后，作者抓住了一个美丽，肥胖和大的。鱿鱼，他很兴奋和自豪。但我的父亲看着时间，郝没有办法让“我”把鱿鱼放回湖中。 “我”不得不勉强告别大鱿鱼。然而，这件事使我“因为”受益，因为它是一种不能用金钱买来的人生财富。
这段经文让我想起了一件事。那个时候，因为一个男孩在学校走廊里玩耍，当他跳远时，他突然在口袋里跑了五元钱。他没有找到它并去上课。我拿起五元钱，自以为是。这5元对我来说相当多！我可以用它买五十个棒棒糖或五十支铅笔，我的铅笔盒就满了！但我想再说一遍，我会对这五元人民感到高兴吗？我不知道什么力量鼓励我，让我快速将钱还给那个男孩。虽然我再也没见过这个男孩，但我没有得到好评，但我为自己所做的事感到骄傲。
当前社会丰富多彩，令人眼花缭乱。只要你克制自己，你就不会受到物质财富的诱惑。要从小就受到严格的训练，你就可以获得道德实践的勇气和力量。
