读了很多书还写不好作文，家长这样做轻松让孩子写作水平突飞猛进

2020-05-09 17:12:02 120

孩子上学时，写作能力是必不可少的能力。我们应该如何提高孩子的写作能力？

许多父母会选择将孩子送到作文辅导班，让培训班的老师教给孩子写作技巧，但是父母一定不要真的认为这个孩子被送到作文辅导班。如果有老师指导写作方法，一切都会很好，孩子的作文也会被写出来。

虎头豹尾猪肚对我们所有人来说都是众所周知的，用来指代写作的水平。虎头意味着文章的开头很宏伟，豹尾意味着文章的结尾很强大。猪肚表明该物品含量丰富。

作文课的老师将教孩子们如何书写一个好的开始，如何书写一个好的结尾，以及如何书写中间的部分。然后，找到一些符合这些技能的文章。我不得不说，作文班老师的技能确实可以教孩子快速写作的捷径。只要您以这种方式编写文本的开头和结尾，基本上就不会有问题。

但是，以这种方式撰写的文章不会有突出的内容，可以说它是在追随潮流。从短期来看，这些写作技巧将改善孩子的写作表现，但从长远来看，这些写作习惯将限制孩子自己的想象力和设定思维。

海战术无法提高写作能力。关键在于阅读和生活经验的积累，以及对世界的不断观察和深刻思考。因此，从长远来看，只为考试而学习作文技能不利于写作技能的长期发展。

我始终认为写作与写作不同。写作是给定的主题，它是根据他人的要求完成的。写作是表达我内心的情感和世界思维。

写什么？ 写作是我们表达思想和观点的最重要方式之一，也是阅读的产物。 史生杜甫说：“阅读打破成千上万册，写作就像神。”问曲很显然，只有阅读才是写作的源泉，阅读是不断提高自我认知和提高知识基础的过程，也积累了取之不尽用之不竭的写作宝库。站在巨人的肩膀上可以看到更高并且更远。

孩子积累了大量的阅读后，写作材料变得饱满，并且写作能力自然会自然而然地提高。

但是，经常有一些家长有疑问：“为什么孩子们看很多书，写课文还是很费劲，几个字不能长时间推演？没有什么可写的？书面陈述是平淡的，这是为什么呢？

大多数时候，儿童的阅读速度更快，但是他们的生活经验和知识储备不足，并且他们已经阅读在此过程中不可避免地会伴有吞枣。 很多时候，孩子读书只是为了阅读书中的故事，但他们不理解和消化书的本质，也没有将书吸收到自己的书中。

阅读是“输入”，写作是“输出”，就像有人说家庭是一台复印机，父母是原件，并且孩子是副本。如果您想让孩子写一篇好文章，则需要孩子“深入”经典内容。您不能只阅读仅在阅读后会笑的荒谬而酷的文字。只有通过输入营养，深度和对孩子大脑的洞察力，才可以在孩子吸收了深刻的思想之后就输出出思想。

我们父母所要做的就是帮助自己的孩子，在“投入”与“产出”之间架起一座桥梁！

俗话说，好的记忆不如差的写作。每天读书时都要摘录。好话，好句子，好段落是孩子们自己写的，而不是复制粘贴然后背诵。手写可以加深印象，背诵可以增进理解。这本书已经读了一百遍了，目的是要这样看。

现在孩子们非常紧张，各种课外辅导课都在浪费时间。读完一本书后写一篇后期阅读是不现实的。读书后，孩子可能没有时间写读书后的感觉，也不想写读书后的感觉。

读书后，父母可以与孩子“谈论”他们的感情或故事情节，这对孩子的阅读输出很有帮助。

在假期期间，您可以花时间带孩子走走，观察世界，专心地理解和理解生活。我相信孩子在听到足够多的内容后会刺激他的写作。

文字必须由儿童发送，并且必须以大量内容作为补充。父母可以做的是激励和引导孩子。