幼儿园大班美术公开课教案《金色的记忆》
2020-05-03 01:52:03 35
活动目标：
1.让儿童通过观察“拾耳器”和色环来了解秋天的颜色秋天的颜色。
2.通过全面的艺术活动，可以进一步提高儿童使用各种工具，材料和艺术形式划分其作品并独立创作的能力，从而培养儿童对艺术活动的兴趣和热爱。
3.培养孩子的观察能力，想象能力和动手实践能力。
4.我喜欢参加艺术活动，可以大胆表达自己的情感和经验。
5.可以培养丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。
活动和困难：
儿童可以独立地划分工作，并使用各种工具和材料进行协作绘画。
活动准备：
1，四幅手稿图。 （孩子画了以前的活动）。
2，色环卡和挂图“撕纸器”
3，水粉颜料，水粉笔，蜡纸，彩色纸，皱纹纸等。
4胶水，小盘子和五角星奖励孩子。
活动过程：
1.显示挂图“ Pear Picker”，请让孩子们欣赏图片和图片的颜色，并简单介绍这张图片印象派画家米勒的作品）。
（1）图片中的风景是哪个季节？ （秋天）
（2）中画出什么？ （画三个农民妇女摘耳朵）
（3）图片中有什么丰富的色彩？ （浅黄色，橙色，柠檬黄色，黄绿色等）。
（4）这张照片中哪种颜色最多或占主导地位？ （黄色）
2.显示色环，请仔细检查。
（1）他们与幼儿一起寻找秋天的颜色，并一起讨论他们的名字。
（2）在观察中，让孩子们了解秋天的色彩属于暖色，并知道暖色的色彩构成。
3.带小孩子进入“多彩超市”，分为四个小组，每小组的孩子进行讨论，选择每组希望完成上一个活动的材料。
在活动中提醒幼儿注意：
（1）找到暖色调的颜色。
（2）请选择完成上一项活动所需的材料。
（3）当儿童选择时，提醒儿童设置图片的主要颜色并进行大胆的绘画。
（4）鼓励儿童在绘画时绘画：“你是最好的！”奖励好孩子的五角星。
4.儿童和老师发表共同评论（反映主要基于儿童的艺术活动）
【年轻儿童园公开课美术课的“黄金记忆”教学计划]
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7.公开课计划
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