2018年班主任实习日志总结（一）

2020-10-13 17:34:00 33

班主任工作实习的目的是使实习生掌握班主任工作的内容，特点和方法。学会对学生进行政治，思想和道德素质教育，并抵抗错误的思想。提高学生的学习动机，并努力实现全面发展。

一，上课情况分析

5年级是一年级的关键课程。现有学生59名，其中男生31名，女生28名。

思想道德状况：班级普遍良好，班级积极健康，学生团结向上，大多数学生具有较好的思想品格，能尊重老师，对老师有礼貌，乐于沟通和老师一起，谦卑地和2美元的老师一起学习。学生们互相帮助，相爱，相处融洽，但由于他们很久没有上学了，所以彼此之间并不熟悉，所以凝聚力不强。这是班主任今后要注意的协调问题。

学习情况：我们的班是重点班。学生意识增强，能认真完成作业，具有一定的竞争意识。班长$ 2的老师表示，教室气氛更加活跃，学生更加勇敢，敢于说话和提问。在积极健康的课堂氛围下，学生们努力工作，愿意互相学习。大多数学生已逐渐养成良好的学习习惯，但仍不能排除少数学生的自我控制能力差和学习效率低。当学生刚进入高中时，在学习的竞争下，他们会感受到学习的压力和不合适的学习方法。一旦他们受到考试成绩的打击，他们很容易灰心。因此，本学期本班学习的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐步适应高中学习，让学生养成认真严格的学习习惯，以免因暂时的学习而失去士气。挫折。

课堂纪律：整体课堂纪律良好，学生有很强的时间意识。通常，他们到达的时间比学校规定的时间早了几分钟，而且只有很少的到达时间。它可以确保教室安静有序，并根据保质保量完成教室的清洁和公共卫生。

班长的工作情况：大多数班长上进心强，工作积极，工作能力强，有责任心，可以与同学团结，协助班主任在做自己的事情时管理班级，以及有问题时可以及时向班主任反映。与班主任合作开展工作，共同努力，做好班集体的工作。

人格状况：大多数学生相对活泼，但有些学生相对沉默。他们在座位安排中交织了活跃和不活跃的学生，因此学生不会走到极端。

其他情况：学生着装简单大方。尽管它是1990年代出生的新一代，但并未受到诸如追赶等不良习惯的影响。

2.主要任务：班主任实习计划（一），工作目标

1.主动熟悉班级和学生的基本情况，并与班主任协调解决班级事务；让学生完成从高中三年级到一年级的适应阶段，建立一个和谐，积极，进取和优秀的班级群体，使整个班级团结向上。彼此相处融洽，互相帮助，并具有强烈​​的集体意识。

2，积极组织课堂活动，增进师生之间的相互交流；与学生相处融洽，成为学生的好老师和好朋友，并提高学生的表现。通过观察和沟通，我们可以了解班上每个学生的情况，帮助他们加强实践，充分发挥自己的优势，培养他们的学习能力，指导他们找到合适的学习方法，并养成良好的学习习惯，以提高学习效率。学习效率。

3，做好课堂建设。完善班级管理制度，严格纪律；建立良好的人际关系，提高班级集体的凝聚力，从而提高班级的整体水平。

4，加强与原班主任和班主任的沟通与协作，以促进工作的全面发展。工作措施

1.按照原班主任的工作计划，积极深入地了解班级的基本情况；

2，继续做好学生思想工作

（1）与个别学生进行耐心的交谈，直到有效为止。

（2）更多地了解关心他们的学生，与他们进行交流，了解他们的思想和学习条件，试图启发学生，并尽最大努力成为心理专家和指导。

（3）利用业余时间回访，及时与父母沟通，统一思想。

（4）对于一些需要进步的学生，我们必须充分调动他们的热情，并鼓励他们采取进一步的措施。

3，运用多种方法加强学生思想道德教育，开展主题活动；

4.积极组织和参加学生的课堂和课外活动；

5.与原班主任合作处理班级事务；

6.对学生进行有针对性的个性化教育。

三，日常工作

作为高中班级老师，我们必须很好地为学生的各个方面服务。具体的日常任务如下。

1.参加学校和年级组织的班主任工作会议，了解学校最新的班级管理精神。

2.组织学生在每个星期一的早上7:10参加升旗仪式，并在星期二至星期六的早上7:10前往教室检查学生的晨读

3.抓紧两个练习（在课堂和眼睛练习之间），并注意质量。

4.组织学生在周一25日上午和周二至周六上午8:25做班际练习。重返课堂后负责维持秩序和纪律。

5.从中午12:30到下午2:00呆在教室里，保持课堂纪律，并为学生提供午休或自学的良好环境。

6.晚上自学开始前十分钟到教室，提醒学生为晚上的自学科目做准备，并利用相对的时间与学生进行交流。

7.观察学生的思想趋势，并处理学生中出现的问题。

8.认真纠正作业，总结学生在学习中遇到的问题。