教学比赛获奖的获奖感言

2022-07-08 21:26:39 3

从x-monton 1x天的最后一天到游戏，我感觉很久而且很短。漫长的，我觉得每一分钟，每分钟，每分钟，每分钟，每分钟，一条短，短到最后一轮的四十分钟教学时间，让我没有机会再来。整个X天刺激，丝绸，一点点，一生，难以忘怀。

一路上，有很多感受。我的同事说我成熟;我父母说我醒了;我的朋友说我醒了。无论什么样的评估，我用信心，最轻量级的心态，因为我全力以赴，因为我没有遗憾。可以说，游戏工作我，游戏让我长大，游戏让我获得信心。这是这位教师基本工作的最大的感觉。

虽然我不愿意感谢旧诉讼;虽然我知道帮助我的人不需要我退回它们;虽然我感谢这两个词，但我无法表达我所有的情绪。但是此时，我想说我想说的，谢谢你，游戏的旅程一路走来，都是在移动。触摸了一点点XX的指导，听着我说我的想法，帮助我进行计划，直到早上结束准备之前，大师也呼吁我，即使我恐慌，我也不想恐慌。 “奔跑”必须用来与最平静的国家面对课堂上的所有代。触及了教学小组的同事，他们有关该计划的问题，分析，寻找缺点和缺点，增加了新想法;对于课堂小节奏，我们一再修改了十次以上，只有一个侧面的显示。

可以说最后一个和独特的教学设计，每个美妙合适的幻灯片，每种传染性教学都是我们的体育团队，讨论研究，在次要思考碰撞中，灵感灵感来自教学设计的灵感，它是我们教学小组集体权力的结果。感谢您的教育和文化和体育局为我们的年轻教师提供这种回火，改善自己，表现出质量的质量，让我们在舞台上行使自己，改善自己，并展示自己。

现在，我认为奖项并不重要。作为教育生活的教师，我现在要做的最重要的是让自己刺激，反思自己，快速找到我的缺乏，最令人兴奋，最完美的自己每天都在我面前呈现生活。