如何管控碎片时间

2020-11-10 13:53:54 119

我们每个学生都在同一所学校，同一间教室里，并且听同一位老师的讲话。为什么测试结果波动很大？为何有些人仍在使用手机而使用手机来获得有用的知识，而有些人却沉迷于游戏甚至做一些违法的事情。让我们详细讨论一下！

让我们首先谈谈为什么在同一个世界学习时成绩如此不同？在同一所学校中，一些学生非常认真地听课，经常记笔记，并提前预览课本，并在下课后复习了所有作业。但是，有些学生从来没有认真听过课，而是私下做过其他科目的功课。预览和复审都没有完成，它们会不时影响其他学生的听力。回到家里，您将再次看到两张不同的图片。一些学生回到家后会充分利用自己的时间做作业，这是用来做作业的时间，是用来读书的时间，还有额外的时间来整理问题，以加快学习速度。解决问题！在周末，您可以申请各种兴趣班来提高自己的素质。但是，其他一些学生则浪费了零散的时间：慢慢地做作业，喝水或触摸游戏机并触摸卡通书。几乎是在完成一项家庭作业后上床睡觉的时间，并且没有时间进行审查和预览。不用说，我读过其他书。我没计划在周末。我睡到中午，无事可做。我没有去复习和整理本周的课堂知识。一旦考试当然变得模糊了，我的成绩肯定不会令人满意。

那第二个问题呢？一些学生在解决问题时遇到困难，并在手机上使用百度功课帮助来了解他们的错误所在。每当他们休假时，由于他们不经常回去大声朗读，很容易忘记单词，因此他们每天将使用手机下载Baizhanci要求自己训练和复习词汇，而另一类一旦拿起手机，学生就会失去自我控制的能力，并会花费零散的时间或观看不利于学习的事物。

以上两种类型的学生有什么区别？每个人都学会了如何使用著名科学家华罗庚的整体计划方法合理地利用有限的时间来做更有效率的事情。成绩较好的学生使用手机，电子书和互联网进行不完整，间断和零散的阅读，以增强他们的知识。在课堂上，零碎知识的吸收是“整合的”，因此人们可以达到更高的水平。俗话说：“在沙子里收集贝类，鱼眼选择珠子”。的确，在支离破碎的时代，我们解除了迷雾，顺着潮流而行，粉碎成碎片，丰富了我们的思想，并在时代的大浪中培养了我的内心的完整性！