我的“三zhì”好老师

2021-05-07 22:30:29 22

在六年级，我教过我的老师改变一个，只有这位老师才留下了很多明确的照片，让我难以忘怀，就像相机镜头永恒的冻结一样。

明智的

清楚地记得去年，在她的班上，大块雪花从天空中掉下来，就像窗外的白色矮子舞蹈一样，美丽的舞蹈吸引了越来越多的学生，我们的头已经出现了小灵魂也跳了起来白色精灵......我看到了一些入口，我突然听到了她慢慢听到了：“一件三四块，五七七十九十件 - ”声音停止，一个同学大声：“11日，12，十三”的造成整个班级笑，每个人都在看着她，等着她的反应，我看到了她轻微的笑容，摇头，继续：“这部电影不是编号的，而且它没有看到飞进梅子。”她说：“学生，诗句刚刚描述的诗？”“雪花！”我们回答了。 “是的，这是郑板桥的”水薛“。他在诗歌中使用了简单的数字。它表达了雪，秘密和郎朗，让人们学习。我们一起尝试过。♥！”“两个碎片...... “

“想要与雪花保持密切联系吗？只要你专注于课程，我们就可以提前完成课堂上的学习任务，然后沿着雪舞！......”所以下次，我们的班级非常严重。没有必要强迫，她使用一个小诗来传递我们对课堂的关注，并照顾我们温柔的孩子的心，让我们共同知识，她总是有这样一个聪明的方法，让我们喜欢学习。

她明智让我们得到它。

细致

我的同学黄海是我们班级的五年级。在第一部分，他无法忍受眼睛，但他突然引起了关注，导致每个人都要注意。这是读文本的小型列车的链接。我只听说他使用了强大的四川语气来粉碎三十六个字的段落。有些学生表现出鄙视的样子，有些学生保持中断他来帮助他纠正，仍然有一个极客，他妈妈们模仿他的发音......我在教室里看到了她的撞车。严肃而坚定地说：“对于新同学，有更多的宽容，他以前的学习条件比你多得多！”从那时起，当他读了黄海中的文字时，她会大声跟随他，一个词单词，一个词正圈子。

每次她在课堂上，她总是提前五分钟来到教室，帮助学生打开窗帘或打开光线，让教室里的光更充分。如果您发现该学生留在教室里，“奋斗”，她会打开多媒体收集的轻音乐，他们是温和的“警告”大家：“吸取教训，放松一下，去教室外，在做下一类的时候准备了。“如果遇到邋pay的价值，我将擦拭黑板。她没有发送我自己的两个网。当有一个同学归咎于这些价值观时，她会谦卑地与他们争论：“老师，它被粉笔灰色交给了。”

她一丝不苟的让我们温暖。

真诚的她

文本“草船租了箭”是她的公共课程。在课堂上，教师指导我们了解主要内容，分析角色的特征，让我们的重点记下。当她接近结束时，她问了我们在“三国浪漫”中的哪些精彩故事，然后完成，并建议我们对原始的课外阅读。有一个同学要问：“老师，你的班级是如此之好，你也知道”三国浪漫“中有很多典故，你已经见过这个名字吗？”有些学生对他瞪着他。陶：“当然！老师已经看过这么多书，会有四本着名书吗？”出乎意料的是，她说：“老师真的没有看到”三国浪漫“，很多知识我仍然有很多知识。我不知道，但我会和我的同学们努力工作！”上帝，何时努力她听着老师，她实际上承认我从未见过这个着名的！然而，古人有一个云：“我知道它知道它，我不知道我是否不知道，我也知道。”她对待我看到我。

一个大型合唱游戏，一个同学没有黑色裤子，她没有说，带来自己;我完成了“刷Li”的文本，我们迫不及待地想看到这篇文章中的“世界的习俗”。第二天，这本书正在静静地躺在平台上;在学校组织活动，她正在和我们一起玩，一个句子笑话经常取笑我们，哈哈笑......

她真诚让我们搬家。

她是我们的语言老师 - 教师燕，用她的智慧，精细，真诚，让我们很多美好的回忆，就像一颗闪亮的珍珠，很长一段时间。我爱我的“三ì”好老师！