科学课的魅力

2021-05-13 03:57:59 30

“铃鸣贝尔......”学生等待着科学老师的到来，令人兴奋的好奇心，而同一个桌子要求一本书，我讨论了今天课堂的内容。

我只看到科学老师用大包的材料进入教室。分发材料后，我说：“今天的主要任务是让每个人都知道可以在各地看到的灭火器。”学生听了，都表现出好奇的外观。 。科学老师继续说：“目前的灭火器主要有一枚二氧化碳灭火器，干粉灭火器和泡沫灭火器，每次灭火器都有不同的作用。”每个人似乎都在点头。老师完成了灭火器的原则后，班级突然变得活跃，一个接一个地，匆匆举手，想要提出自己的问题，这个场景有一个充满活力的树林。

“同学，自从我们已经知道灭火器的原则和重要性，今天每个人都扮演了想象力和创造力，使用塑料瓶和其他材料制作简单的灭火器。一定要注意安全！”科学和老师刚才说完之后，每个人都会看看鞋子，回答“好”大声！过了一会儿，我看到了同学拍了拍我的头。有些眉毛被锁定，已经开始了。科学老师看着我们，笑了：“学生可以分组生产，听取成员的成员，并完成任务。”声音刚刚下降，每个人都开始讨论它。

我拿出了婴儿苏打水，白醋和洗净，然后慢慢倒入塑料瓶中，看着白色醋倒在瓶子里用同一个桌子。大约三分之一，他匆匆叫：“好的，好！”随后，我倒入了相同的洗涤剂，覆盖瓶盖，完全摇动瓶子，使两者完全混合。最后，我问老师：“老师，小苏打水多少钱？”科学老师去了我，说：“我可以花一点。”我在老师的指导下加入了一个好苏打水，收紧帽子，戏剧性的摇摇晃晃的手。站在一边的科学老师看着我，暴露了令人满意的笑容。

在完成各组完成后，科学老师突然说：“你想展示你的灭火器吗？”声音刚刚下降，我站在桌上“噌”。老师点点头后，他又回到了平台。等待学生的考验。老师在盆地点燃了一个小火，同一个办公桌对盆地充满信心，打开瓶盖，只听“呲...”，小火熄灭，每个人都会驾驶温暖的掌声，我的心这也是一种快乐。

“铃铃钟......”钟声响起的紧急，学生们仍然不断地，他们仍然沉浸在科学的世界里。科学的魅力太大了！