铃声与歌声

2020-11-17 02:53:36 44

坐在家里，看书，楼下的人们通过唱歌和表演艺术赚钱，这让我无所适从。我很敏感地发现，一个喜欢音乐的可爱男孩，带着微笑和大牙齿，愚蠢地看着我，站在书中的线条之间。他让我仿佛听到了难忘的校园铃声。

在我看来，初中的职业可能是童年的最佳时光。我进入的是一个充满活力的大家庭。尽管只有少数人在正式上学之前参加了清理活动，但我遇到了我的同桌同学。他是我在高中遇到的第一个与我相处融洽的同学。我看到他很流利，稳定，似乎正在擦地板，但是他正在欣赏，聆听，学校正在尝试铃声，他那甜美的歌声如此激发每个人，每个人变得更快，甚至有人唱歌沿。这样，我们成为了全年完成常规清洁工作的第一流。

校园铃声很难听，但我不能忘记，因为如果我忘记了，我也会忘记他。

他和我的身高相同，所以他成了同一张桌子。一开始，我们相处得很好，我发现他总是在铃响后唱出一首完美的歌。但是在第二天的头等舱中，我们遇到了问题。他总是低着头。老师以为他举起了手，于是给他打电话，但他没想到他一开口就唱了一段文字-他得到了很好的回答，但到目前为止我周围的人都难以忘怀。有些学生对他quin起眼睛，有些皱了皱眉，有些嘴张大了，但我却困惑地看着他：你疯了吗？ ！老师没有给他任何表情，在公共场合用他的名字叫他，并给他吃饭。更令我震惊的是，在以后的每堂课中，他都为此受到批评。从那时起，班钟似乎成了他的噩梦。但我不知道，他仍然在铃铛后面唱了一首甜美的歌。他是多么乐观！校钟终于响了，我和他一起走了。我借此机会最后谈谈他对教室的影响。 “为什么？” “我喜欢唱歌，我不在乎别人的意见。我喜欢音乐，明天我会再试一次！”我从内心到鼻尖都感到不满：他真的是我的同桌吗？

第二天，我一进教室，就很吵。老师来了，无法阻止它。这时，“河东流”这句话，这种突然而可笑的歌声帮助老师减轻了围困，这句话来自我的同桌。上课时，老师接受了他的坚持。下课后，他总是向老师打招呼。这样，无聊的下课铃声在他的歌声中变得悠扬，我们一起在学习，音乐和幸福中成长，他成​​为了我们的偶像。

两年后，即现在，他要去新加坡学习三年级，但是他的歌声和铃声之间的交响仍然鼓舞着我，也鼓舞着我...