小班科学活动蔬菜变变变教案

2020-10-02 19:28:50 60

研究目的

1.通过目视检查来区分物体之间明显的尺寸差异，尝试使用一些工具来改变各种蔬菜的尺寸。

2.认识一些常用工具并培养最初的自我保护意识。

3.体验操作的乐趣，并乐于在集体面前表达您的操作过程。

问题

蔬菜更换

教学概况

1.感知各种蔬菜

您想知道它是否在盘子是吗？ （老师露出掩饰）

你知道他们的名字吗？

2.考虑如何使蔬菜变小

（1）这些蔬菜想藏在瓶子里玩“躲猫猫”，让妈妈们找。 （老师说来示范把长黄瓜放入矿泉水瓶的嘴里），您是说这些食物可以藏在瓶子里吗？为什么？

（2）如何将蔬菜放入瓶中？

（3）您认为哪种方法最好？

3.操作活动：换蔬菜

（1）讨论：除了咬嘴，用手捏或折叠外，老师还为孩子们准备了许多工具，他们的名字？ （将剪刀，勺子和小刀一一拿出来，让孩子们给它们命名。）

我该如何使用小刀？使用刀子和剪刀时应注意什么？

（2）幼儿尝试使用各种工具使蔬菜变小，然后将其放入瓶中，指导他们在操作时表达实验过程，并鼓励他们大胆尝试使用各种工具。

（3）老师和孩子们一起讨论：

您如何将蔬菜藏在瓶子里？

全面评论

黄老师。这项科学活动非常有趣，幼儿的参与非常强烈，可以调动幼儿的积极性，基本符合小班儿童年龄发展的特点。但是在处理一些小细节时，可能需要更多的猜测和更多的实践。

[小班科学活动，将蔬菜转变为教学计划]相关文章：

1.

2.

3.

4。

5.

6.

7.

8.

9.