学坛作文网

书写江南

2020-11-30 15:30:00 46

即使在阴暗的世界中,您也可以绽放美丽的花朵。

写作江南

长江以南风景如画,山水相连,人山人海。从那骨头,将有一种温柔的美丽。山水画中移动的不仅是日出和花朵的美,还有那里的人。水和土壤,一个人,甚至我们研究的旅行者都被它感动了吗?

离绿树成荫的小径不远,我们到达了西湖。一开始,语言变得朦胧,像薄雾一样,为西湖增添了些许色彩,成为一幅简洁典雅的丹青水墨画,飘浮在空灵而清澈的梦中,但谁希望雨水越来越大,令人信服的是,我们不得不穿上雨衣,从“小红帽”变成了“蓝精灵”。没关系,但是昼夜与我们相处的导游呢?一位同学因为草率而把雨衣丢在车上。导游没办法借给他她唯一的雨衣,她只剩下一把小雨伞。风和雨就像一个调皮的孩子从她的伞下爬行。站在树下,她看上去很小,不知不觉地弄湿了衣服的各个角落。这是江南的人,也许她长得很虚弱,但内心很真诚。

我们坐在船上,三个王国城两旁的商人都关闭了灯笼。灯光在摇曳,朦胧和涟漪。灯光相互反射,一阵醉人的腮红爆发,灯光的阴影在旁边的浓雾中微微消失。在其中,摇曳,薄雾,涟漪,随着海浪的起伏上下摇摆,蜿蜒的水路似乎没有尽头。看着这些美丽的风景,我们忍不住停下来看着它,一动不动地坐在那里。但是白老师并不在乎安静地欣赏这些美丽的风景,只是在全心全意地为我们拍照。船一直在走,白老师的相机一直在响。

窗外的美景像一幅水墨画一样映入眼帘,但我不想看它。也许昨晚我感冒了,我的身体感觉很不好。我很轻松地把痛苦告诉了她,她没说一句话,只是轻轻拍了拍我。我靠在她的肩膀上,昏昏沉沉地睡着了。

我不知道花了多长时间,也许几个小时,也许十分钟。她轻轻地摇了摇我,“它来了,快点醒来!”我睁开昏暗的眼睛,看到她动了我的肩膀。看到我在看着她,她取笑道:“我没想到你的头这么重!”哪里不舒服?我和她只剩下江南里。

在梦o的声音中,天空依然寒冷,水依然寒冷,山是回归根的山,水是健忘的水!没有尘土的你们,完全写下了我梦想中的江南!

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是