初一班主任工作计划

2020-07-27 20:26:23 67

一流老师的工作计划三选

的时间过得很快，即使没有抓住，我们的工作也进入了一个新阶段。为了将来更好地开展工作，请好好计划下一份工作！但是我相信许多人处于无知状态。以下是由编辑者组织的一流教师工作计划的选择。它仅供参考，欢迎您阅读。

选择第一班老师的工作计划1

班老师的工作计划就像导航中的灯塔，在导航中起着重要的作用在新学期指导班主任工作中的作用。它使班主任在新学期有条不紊地工作，因此，班主任在新学期开始时制定工作计划尤为重要。我对新学期的工作计划如下：

1.思想状况

1.加强与父母的沟通与交流，努力实现家校合作，共同促进学生健康可持续发展。为了让父母了解家庭教育的重要性，让他们与我们同心并同步。班主任负责与家长合作，积极确保学生养成良好的学习习惯，保持学生家庭学习行为的一致性。

2.班主任应将学生当作自己的孩子对待，真正将学生当作自己的孩子对待，深刻理解他们并理解他们。时刻注意他们。不仅帮助他们解决学习问题，而且解决他们的生活，特别是思想问题。班主任必须请我调整心态，稳定情绪，充满激情，爱心和耐心，全心投入工作，减少冲动。与学生私下交流，珍惜他们对自己的信任和依赖。

第二，工作目标

1.随着我们为期中考试而努力，班级的总体排名不断提高。

2.加强课堂纪律和健康管理。

3.在课堂上营造和谐的文化氛围，形成勤奋积极的课堂作风，为班级学生的进步创造良好条件。

4.做好课堂文化娱乐活动，为学生创造良好温暖的学习环境。

5.做好对班级落后学生的支持，利用先进带动落后，形成班级大局的良性循环。

III。主要工作

1.在新学期的第一周，举行了“安全教育，心脏教育”课堂会议，为学生提供安全和心脏教育。帮助学生尽快摆脱假期的心理。

2.根据小组合作学习的计划，重新安排座位，划分健康小组，为新学期班级作业的开展打好基础。

3.调整班级委员会成员，召开班级委员会会议，明确具体分工，听取班干部班级建设计划，做好班级工作委员会正式运作。

4.及时进行课堂纪律以日常管理为载体的教育规范了学生的各种管理要求，做好了班级量化工作，重申了学校各个方面的要求，并采取了预防措施。

5.开展礼节教育和人文素质教育，从学生的饮食，衣着，住所，交通等方面入手，养成良好的生活习惯，同时进一步提高人文素质环境，增强集体凝聚力。

6.加强学生学习要求，重点是加强对学生作业的检查和监督。

7.以学习委员会为核心，以各学科代表为主体的自学课和中午自学活动，培养学生的学习自主性和创造力。

8.充分利用课余时间做黑板报和学生的手写报纸活动。

9.开发适合班级实际情况的各种管理系统，以进一步限制学生的思想行为。

10.充分利用考试的杠杆作用。每个学生都必须在考试结束时写下考试的得失，找出经验和不足之处，并列出整改计划和下一次考试的目标。

11.开展心理健康教育，提高学生的心理素质，纠正学生的同学互动观念，确保主要精力集中在学习上。

同时，班主任不应作为班集体的“保姆”，而应是班工作的组织者和指导者。这样，班主任应该努力成为学生的朋友，成为各学科老师的道德教育合作伙伴，以及学校的负责人。我在班级管理过程中不断学习，与外界沟通，跟上改革发展的步伐，树立信心，并鼓起勇气更好地开展班级管理工作。

班主任的工作是一项非常乏味的工作，需要班主任全心全意地投入爱心和耐心。只有这样，班级工作才能做好，扎实，为班级和学生的前途奠定坚实的基础。简而言之，我希望在上学期的基础上，并在全体同学的共同努力下，我的班级在各个方面都将变得更好。

选拔班主任2的工作计划

班主任应高度重视学生的德育工作，这是激发他努力工作的内在动力。德育是无法实现的，学生的智力教育，体育教育，审美教育等必然会失败。在许多地方甚至存在隐藏的安全隐患。德育作用于集体，集体也作用于德育。它绝不是“单人”，而是“联合人”。这样想，才能达到德育的效果。同时，班主任不应作为班集体的“保姆”，而应是班德育工作的组织者。这样，班主任应该努力成为学生的朋友，成为各学科老师的道德教育合作伙伴，以及学校的负责人。根据本班情况，制定了以下方案：

一，班级基本情况

七年级（11年级）是新入学的大一新生，全班有33名男生，有20名女生，共53名。来自不同的小学。学生成绩参差不齐且浮动在各个方面都有较大的不同行为。

第二，工作目标

1.形成全班级团结一致的班级主体，并遵守学校的规章制度。

2.形成勤奋好学，积极进取的工作作风。

3.做好新生的思想工作，稳定学生的情绪。

4.力争在期末被评为高级团体。

3.主要工作

1.成立班级委员会

在学期开始时，通过以下方式组织学生以形成强大的工作能力民主选举。热爱集体的新班级委员会，并阐明班级委员会成员之间的具体分工。为了使更多的学生锻炼身体，应实行值班干部值班制度，加强班级管理岗位责任制。设置职位，设置人员，设置职位，将班级工作划分为多个职位，每个职位均被分配负责学生的实践能力和社会责任。为本学期的管理奠定基础。

2.思想教育

由于七年级学生是新生，对各个方面都不熟悉，因此必须加强对学生的思想教育。加深爱国主义和集体主义，增强学生的行为守则，制定良好的行为守则，在周围树立榜样，真诚地教育学生，举行课堂会议，学校将在实践中实施行为守则培训。在班上设置岗位，设置“专职人员”，以加强对行为准则的检查和监督。在学期开始时，结合学校的安排，整顿班风和学风，开展以学习为目的的教育，激发学生的学习动力。在学期中，关于生活和世界观的教育将帮助学生树立正确的生活和世界观。学期下半年，将开展“团结，纪律，诚实，奉献”四项活动。提高学生的思想意识，增强责任心和进取精神。培养具有健全人格，善良心，创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为准则，促进正义。

3.培优变坏

加强对学生的心理咨询，并在此阶段开始采取行动，以将可能影响学习疲劳的某些思想降至最低，从而影响学生的学习。减少到最低限度。为了使他们更好地学习和测试，我们只有一种方法：笨鸟先飞。跟踪每项考试的结果，掌握关键学生的名单和人数，并找到学生及时交谈以了解他们的思想和学习情况。鼓励勤奋和努力，树立学习榜样，与该学科的老师合作，​​在培养优生学方面做得很好，争取更多的同学进入这一年的前列，同时在学习方面做得很好。转变贫困学生的教育方式，接受积极的教育，加强管理团队的自我管理，由学习委员会领导，负责全班学习工作；开展学习比赛活动；开展相互学习和互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长沟通交流，多角度学习学生。在实际工作中寻求父母的支持。共同教育学生。关爱爱心，安排班干部一个接一个地转变。

4.进行定期管理工作

定期检查和监督学校的纪律和学校规章，尤其是违反纪律的行为，例如迟到，追逐和制造麻烦，自学班和迟到的自学行为。学习演讲，要及时教育，杜绝斗争。做好仪器仪表的标准化教育，督促学生遵守纪律，男孩不要留长发，女孩不要化妆。与政治教育处合作，加强对学生的保健和心理健康教育。依靠班干部管理“三项进步”，每天安排班级管理“三项进步”纪律，注意班级室内卫生和合同区卫生，摆放学生自己的物品。

5.做好安全预防措施

做好安全教育措施和注意事项，主要是进行交通安全教育，不要骑摩托车回学校，不要追赶和麻烦，上下楼梯时不要推拉，不要将冷衣服放在宿舍的扶手上。确保没有安全事故。 6.组织有益的活动并丰富学生的生活

班上的每项教育活动都必须有一个主题。围绕主题可以让学生在业余时间做准备。准备过程本身已经是一个教育过程。在各种活动过程中，要充分发挥集体教育的功能，使学生自学自学。班级作风的形成不可避免地要经历“指导”，“形成”，“巩固”的过程，因此活动的内容应该多样化和规范化。力争在最短的时间内使班级形成“团结向上，精神健康，勤奋学习，全面发展”的班级集体。

第一班老师3的工作计划的选择

本学期我担任七年级第二班的老师。我的个人成长经历使我深刻地认识到，初中阶段是人类成长的初期，也是人类基本素质形成的初期。教育家叶圣陶先生说：“简单来说，教育就是养成良好的习惯。”良好的课堂作风是学生养成各种良好习惯的基础，并且良好的课堂作风能力应具有良好的学习风格。七年级是关键时期。如何促进班级风采和学科建设，培养学生的个性，全面培养学生的综合素质。作为摊铺人，他承担着“建立地面”的责任。因此，根据班级的具体情况，计划如下：

首先，对学生的基本情况进行分析

有49名学生在我们班上，包括30个男孩和19个女孩。一般而言，尽管我们班上男女学生之间的差异并不大，但有些男学生厌倦了学习，学习目的不明确，意识差，课堂纪律松散。班上的各个方面，例如团结和帮助，显示出他们的勇气，敢于创新，仍然需要训练和培养。

二，工作目标

我们班的班级建设主题是：“优秀是一种习惯“

这句话是古希腊哲学家亚里斯多德所说的。我们的言行是随着时间的推移而积累的习惯。我们有些人养成了好习惯，有些人养成了非常坏的习惯。因此，从现在起，我们必须将卓越变成习惯，以便我们的优良行为习惯并成为我们的第二天性

我们班级班级建设的目标：

勤奋学习和自我积极进取

言行文明与感恩

勤奋负责

自信

因此，所有学生都可以确立清晰的学习目标并形成良好的学习方式氛围；建立一支进取和干练的干部队伍；为学生树立良好的行为准则，促进公义，逐步形成纪律严明，进取，勤奋的班级风格，建立团结，进取，文明的集体。

三项具体措施

实施“道德教育坚持“以人为本”的方针，坚持道德教育第一，认真抓好学生的思想道德工作。

1.掌握班级的日常管理，开展教育以培养学生的良好习惯，制定“班级量化管理”考核规则。

2.提高文化海报的质量营造良好的课堂氛围和良好的课堂文化。

3.通过各种学校会议，班级会议，早会，组织学生学习《中学生行为标准》和《中学生守则》，以促进良好的班级风格形成。和学风。

4.通过学校和班级的各种活动，培养学生的自信心和主人翁意识，增强班级的凝聚力。

5.将定期教育与训练相结合，培养学生良好的学习习惯，建立学习小组，开展竞争性活动，促进学生的共同进步，定期开展学习活动，并培养学生良好的学习态度和方法。

6.开展有益的文化体育活动，鼓励学生的身心健康全面发展。

7.在各种假期之际开展各种活动和思想教育。结合“教师节”，开展尊师重教，文明礼仪活动；结合中秋节，民族传统教育；结合国庆节，爱国主义教育；结合元旦，传统文化的教育。

8，利用课后，每周日记等与学生交流，了解学生的思想动态，及时解决和解决学生的问题。

9.做好全班的卫生和清洁工作以及合同区的清洁工作。注意学校的清洁和值班工作，创造清洁，卫生和舒适的学习环境。

10.做好学生的心理咨询，做好生理，心理健康，卫生的宣传教育。

11.使用课堂会议，海报和宣传栏和其他方式为学生提供各种安全教育，例如交通安全，用电，防火，自我保护，食品卫生等安全。

12.定期举行班干部会议，培训一批能力强，责任心强，发挥班干干部作用的学生。充分发挥班干部和积极分子的榜样和领导作用，把他们作为班级的核心力量，促进全班集体形成良好的班级风采和学习风范。

13.学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手写活动表”，通常通过电话，上门拜访等方式加强与父母的联系和沟通，使父母了解孩子在学校的表现。鼓励父母帮助或帮助学生并进行思想工作。同时，向父母学习在家中学生的表现，及时发现问题并服用正确的药物。根据班级情况，将召开一次良好的家长会。根据学生的现状，我们将与家长讨论如何解决问题，安排下一步工作，并尽快形成家长，老师和学生的三合一教育模式。

14.加强与该系教师的联系和沟通，及时发现问题和解决问题，并共同教育学生。

15.经常去礼堂，检查午休时间，并注意学生。

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