九个“机智”机智“教学计划
2022-03-10 07:53:33 2
经典幽默教学计划（1）课堂教学要求：
[教科书分析]
这个单位是一个新闻单位，学生们有大量的新闻阅读体验。有些学生甚至开发了阅读报纸的习惯。通过对本机的研究，学生的阅读和写作和社会实践，具有实际生活。需要生成更紧密的联系以达到学习的目的。
【教学目标】
1.制定关心新闻的习惯，了解新闻的含义，新闻的宽广及其功能。
2.初步了解新闻写作的基本要求，培养敏锐的新闻感受。
3.通过组织“报纸”，尝试新闻写作的艰辛，刺激写作的兴趣。
【教学重点】
制定关心新闻的习惯，了解新闻的含义，新闻的宽广及其功能。初步了解新闻写作的基本要求，培养了敏锐的新闻。尝试新闻写作。
[教学困难]
通过组织“报纸”，尝试新闻写作的艰辛，刺激写作的兴趣。
[教学建议]
1.找到本机的知识。
2.将本机制系统结合起来了解新闻，新闻，新闻分类，新闻结构的定义。学习新闻结构的关键。
3.课堂培训新闻记者的基本素养：敏锐，真实。在许多新闻写作要求中，敏锐和真理是最重要的。作者必须有一个敏锐的新闻感觉捕捉有价值的材料，并且新闻的材料必须是真实可靠的，事实反映了真相。没有信誉新闻，就是假新闻，这是毫无价值的。教师可以发挥相关新闻报道音频，视频，然后组织课堂上的学生，在学校或更受欢迎的主题中的最近活动中进行实时模拟访谈。指导学生在报告时不仅需要新闻敏感性，而且可以迅速找到有价值的新闻材料，也可以遵循新闻的客观性，它真的报道。培养学生可以与报告中的事实交谈并赢得目标。
4.课外延伸。你可以制作学校，你也可以上课，年份是单位，而报纸可以是一份报纸。它可以是日报，每周报告，每月报告，一个固定的编辑器，编辑，记者等，编辑，编辑，记者等。在媒体的形式，它可以是纸张，或者它可以是电子，可以读取（重写语言）或广播（重新轮廓）。如“一堂报”“一所学校新闻在线”，“一张中学每周报纸”等，这是一种可选方式。和新闻的新闻，在学校发生的主要事情。
添加：
在寒冷的冬天煮沸
- 第十歌手比赛直播纪录片
小记者施山山雅雅
我们学校的第十个歌手比赛可以被描述为前所未有的，并注册了超过160名球员。
12月11日，XX，青年联盟，音乐集团和学生将在科学大楼的二楼玩三场比赛，三层和四层。每个球员只有约1分钟的唱歌时间。每个人都知道在云中脱颖而出，并不容易，这并不容易。它将使其出来，让旋律和现场下的场景不断，而且高潮。
第二天，决赛名单被宣布，几个快乐，声音和音乐不足，而强大的球员由于高度不当或播放而被淘汰。同学们杀死了决赛，他们自己的秘密，反复加热“声音”，铆接脚，而且一个是平等的。
在17日，晚上我很冷。南方的冷空气没有让歌手的冷却迹象。天堂的第十歌手比赛，点燃了狂热的火炬寒冷的冬夜。
在6点之后，比赛尚未开始，有许多学生在健身房的二楼的网关门票门等等（控制访客人数，集团委员会印刷和分发事件票） 。十多分钟，试验已经热情，而且已经热情的学生。有些甚至被挤压了。他们不能去。我没想到游戏会受到欢迎！
一流的同学们坐在前几排，有些占据了没有拥挤的座位。同学的积极性将继续温暖现场。每个人都在等待，讨论并评论学生会发布的“石狮第10次校园歌手比赛”。
6点40分，三名男子和女性主持舞台闪耀，比赛终于开始了！学生热情，掌声，郁郁葱葱，1球员高（12），已经走到了舞台，唱“萧夏”，台湾，“一个歌手，一个，一个挑选掌声，鼓声和欢呼，欢呼。“朋友和朋友”大胆，激情写在脸上，手和波浪，现场在歌手的音乐会中仍然保持不败。随着歌手的歌曲，学生，同学，和展示他们对年轻人的热情。
特别是24号句子，“我总是想承认你”没有唱歌。整个场景在此刻很高，最高兴色的观众现场高兴地，让我们真正了解什么是征服！来自高一年（6）级的林洪皮似乎在一个月之前在城市体育场唱这首歌，并点燃了学校健身房的全面热情。舞台下的每个人都充满了想象力，上帝和中毒。如果你在现场，持久的雷鸣般的掌声，一千人已经自我失去的人会让你觉得整个世界都在摇晃！最后，委员会给予了9498的高分。
比赛结束后，我得到了十名歌手和“十歌手”和“优秀歌手”称号的第20个宪章。它仍然在愉快的氛围中长期以来。
比赛非常成功，所以我们在紧张局势中放松了，我希望最好变得更好。
（本文发表在福建石狮中学6号“绿色波浪”中发表
[简评]作者热衷于捕捉学校的“十歌手比赛”。这是一个新闻材料。文章的内容是新鲜的，真实的，有时有效和细致。这是本文的“金字塔”结构，基于“前所未有的盛大”“前所未有的盛大”。以下是撰写素质和决赛的过程及时，逐渐推动新闻内容到高潮 - 重点关注高易（6）级的故意井，胡洪生制作整场比赛。结束不仅说明了比赛的快乐和学生的快乐情绪，而且还表达了对这场比赛的评价，并表达了未来的情绪“越来越好，更好”。 “寒冷冬天煮沸”的标题也非常引人注目，新闻可以写下“沸腾”的事实。 （2）教学课件（收入）要求：
1.播放新闻报道音频，视频。
课程的目的：让学生学习现场新闻报道的特点，也可以尝试报告它。
2.探索应填写本节的查询和培训任务。
使用课件：让学生澄清这个单位教科书的文化知识掌握，让学生深化理解和感情，从自己的写作中学习。
（3）教学数据要求：
1.报告音频，视频。
2.相关信息
新闻的功能：显示。现实主义。新鲜。花。简短的。生动。
新闻类别：根据不同的分类标准，新闻可分为不同类型。如今，更多的常见分支分为五类。 （轻微地）
新闻结构模式
仍将新闻作为一个例子。通用消息结构包括：
（1）浇注金字塔结构
绝大多数消息使用这种类型的结构。在材料的重要性之后按顺序排列消息内容。前面很大，后面很小。
特点：在介绍最重要，最新鲜，最引人注目的新闻中，引入前面最令人兴奋的内容;在消息的主体中，内容也按重要性顺序排列。以这种方式的目的是要注意读者在快速，新的和短的内容，这也方便编辑手稿。许多人用于事件报告。如：
（Reuters Dallas 1963年11月22日）肯尼迪总统今天在这里丧生。
总统和那位女士乘车，刺客送了3个炸弹并击中了总统的负责人。
总统迫切地送到医院并通过了输血，但它已经死了。
官方新闻表示，总统在下午去世。
约翰逊副总裁将继续成为总统。 （2）金字塔结构
还称为时间顺序结构或纵向结构。它的特点：没有单独的介绍，完全写在事实时。事件的开始是开始，事件的发展是主体，事件的结束是结束结束。它往往更具体地对高潮。它就像一个新娘，剥离层，最后显示事实的结果。它也类似于讲故事，随着事件的发展，活动的高潮出现，然后结束。记者借“过程”来说，表达一些意见和意见。常用方法设置悬念。
如“两所大学生生活”（见“100年新闻经典”，湖南大学出版社，XX-BINAGE）“下午7点，1月12日，北京大学物理系的学生，吴，与之在走的学校附近的三名女学生走。这是一种悬念，吸引读者往下看。之后？“吴对同学说，在路上有人，火车是安全的火车。“吴和一位女同学想审判，蹲在铁路的中间。在这里写的，新闻接近高潮，悬念尚未被揭露。接下来的三个段落是写火车司机，紧急措施，头部和第一季度从他们那里停下来。女同学们爬出了汽车，很幸运。吴没有爬出，大脑受到严重受伤，已经被杀死了。事件揭示了，悬念。