2013年海南高考同题作文：感谢不杀之恩背后的教育反思_1200字
2022-04-22 14:03:44 3
由于怨恨教育反思背后
作者：刘文贤
最近，你将很受欢迎，“谢谢你的选择”，这句话对同学说道，还要提到人们与人们之间关系的态度：无奈和无常。这些话是常见的暴露同学，以及同一张床中的相互伤害的恶性刑事案件，我们无法帮助询问晚上拍摄的人射击了贡嘎的反对派吗？
如果你仔细看看新闻，你会发现杀人的原因，外人似乎值得一提，甚至可怜。例如，我认为同学总是抓住购买，这令人眼花缭乱，所以我会杀了它，然后我太公牛，我的同学有七把刀。又一年的男孩被嘲笑，刀很疯狂。一些网友按照这些社会新闻编制了它“，以防止99名来自同学的学生。”在这个时候，我们必须提出问题，是什么让我们期望将这个限制降低到这个限制，这样你就可以感谢那些不杀人的学生？
这些例子并不不可靠，可以大致被认为是概念冲突，过渡自尊，社会传播。这时，学校。家庭和社会的教育和管理再次遭受折磨。无论我们是否有异质思维的教育，是否存在社会规范教育，是否有生活的教育意识。答案是，但这些教育远非作为基础教育的主题。我们的基础教育仍然专注于功能培养，忽视了人格的完善，例如从一个小的社会礼仪培养。使用仪式，并且是昂贵的，礼仪不在其形式，而是加深人们对骨骼的尊重。如果你想到别人，你可以回到社会化，它并不谦虚，可以说我们对每个人的尊重，然后尊重生命生态的尊重，感受到世界的美丽。只有现在，它受到尊重，了解个人自然是不完美的，为了观察和调和可能的思维，异构思维。我们遵守孔子的“绅士”在教育中的想法，我们可以负责下一代，洗涤社会功利沉积的存款。
但我们常常看到个人缺乏社会，家庭和学校的个人，或者具有最具可塑性的人或相反的示范作用。教育利用往往表现出教育的期望是文凭可以交换一碗好米饭，但忽略了人们本身的探索，这只会使目的地南方，学校尚未解决的人际关系到工作场所的人际关系，感谢没有杀人的学生，他们会感谢同事。因此，当我们看看谜团的谜团时，我可以想到他们是否正在塑造这个社会？你有其他人的“地狱”吗？
有一项调查数据认为，同学之间关系的人高达60％。如果数据是正确的，我们有理由相信身体仍然健康，谦虚和不言而喻，即使人与人之间的工作也是艺术活动。技术活动，但基本的善良仍然悄悄地串联，内心的同情和理解。
老师徐杨刘评论：本文重点介绍了学生关系的原因。 “救死可以思考是概念冲突的原因，过渡自尊，社会兴趣等”，我们的基础教育仍然专注于功能文化，而是完美，例如，来自小型社会礼仪文化，分析相对彻底，可以说是一个针，它反映了作者的深度。但是，在分析问题后，本文没有讨论“如何处理同学”是有点遗憾。
老师陈晓娟评论：作者了解考试问题的写作材料更准确。这篇文章是紧张的“相同的窗口友谊”，有一个真正的理解和思考，感情更真诚，但内容缺乏，缺乏一些生动和触摸，很丰富的事实。
