遇见诗歌

2020-11-08 04:29:42 52

今天下午两点，我们来到学术演讲厅参加了张之浩的“读书经典，享受童心”活动。

张老师用简短的视频作开场白后，活动开始了。在主持人肖瑞和班级1506的同学肖璇之间的默契配合下，很快就可以进入下一个链接：张老师的写作经验摘要。

老师的语言幽默而幽默，就像流水一样容易。例如，他说：“写一首诗是要有双眼，发现，观察周围环境和自然的变化，以便一切都可以成为写作的素材。”举另一个例子，他说：“实际上，每个形容词都会找到我们。我想被你拥有的“天真”和“纯粹”这两个词所发现，因为你心中最美丽的东西就是它们。最喜欢他们的人是被“死亡”发现的，因为如果找到我，那我就不会……嘿，即使我不想被它发现，它也会最终消失。未来。”看，不是吗？它既简单又易于理解，又很幽默？因此，我们从一开始就爱上了这位善良的老师。

下一次是提问环节。话虽如此，我仍然有些遗憾-为什么我没有在前一天准备张老师的资料并提出有关“诗歌”的问题？提问后，您还可以获得一本名为《高原上的野花》的书，该书由张老师签名，并于2018年获得鲁迅文学奖。可惜，这真是很多“精神食品”！

第一位同学读了老师的诗《糖纸》，问道：“你为什么要写糖纸？是为了表达什么？”张老师思考了一会儿，充满信心地说：“因为在我们年轻的时候，根本就没有糖可以吃，所以每当我们得到一个小糖果时，我们都会非常兴奋。吃完后，我们洗了透明的糖纸，上面有各种图案，然后把它作为书签放在书签中。“当时想起来，我很高兴……”话语仍在挥之不去，张老师似乎仍沉浸在他小时候的生活。这是无尽的回味。

谈到这个，我立即跳到“第一频道”，湖北古典音乐广播电视台的领导和工作人员将大声朗读张之浩老师的著作：“高原上的野花”。每位老师大声朗读后，听众都热烈鼓掌，尤其是主持人肖锐和1506同学肖璇互相合作。阅读“糖纸”部分后，我们的观众更加鼓掌。 。

接下来是我们最令人期待的节目，这是我们班比（Banbi Yuhan），苏心悦（Su Xinyue），邵Yan（Shao Yan）和王老师（Wang）的诗歌朗诵—“如果能说话”。 “如果根茎能说话，那就意味着光胜于黑暗。” “如果……”朗诵结束时，爆发出一阵雷鸣般的掌声，无法立即平息下来。

最后一场演出是朱自清1506年级所有学生表演的“快点”。他们的表演是无缝的，过程是连贯一致的，掌声如潮。

在不知不觉中，时间很快过去了，过了一会儿又花了两个小时。尽管我没有精美的书籍，但没有与张志浩老师合影，但老师解释了自2018年12月起写诗的原则。从26日起，这本书将深深地刻在我的心中。