课堂趣事多

2020-11-14 05:08:27 19

“小老鼠走了！小老鼠走了……”同学们正在教室里大声说话。他们在做什么？让我们去看看吧！

在今天的作文课上，冯老师说：“今天做点小实验，名字叫小老鼠走了！”

然后冯老师给我们每个人寄了一张纸。我拿起纸看了一眼：一个胖乎乎的小猫正兴高采烈地看着一只小老鼠挠挠脑袋。冯老师说：“让这只小老鼠从猫的眼皮下面躲开。”我对自己想：这是一张纸，如何让小老鼠从猫的眼皮下面逃脱？每个人都是可疑的。

实验开始了。我们听从老师的指示，用右手抬起纸，然后用左手遮住左眼，然后用右眼专心地盯着小猫。然后用右手握住纸张，然后左右缓慢地前后移动。我一直盯着小猫，小猫似乎在说：“看着我，你并不害怕。我会一直看着这只老老鼠。”说话后，小猫似乎抬起头来。我再次看着那只小老鼠，好像在怜悯地说：“快点救我！”

然后，我再次盯着小猫，把纸移到手里。突然，一个同学大喊：“小老鼠不见了！小老鼠不见了！”我吓了一跳。我以为：为什么他们看到小老鼠不见了？我的心在燃烧，但经过一番思考，我不能焦虑，我必须冷静下来。我又平静地移动了。突然，我发现纸上的小老鼠不见了。我想知道我的眼睛是否对我说谎。我眨了眨眼，手里的纸又动了，小老鼠突然又出现了。我的心充满光芒。但是我很困惑，为什么呢？

最后，冯老师说：“每个人的眼睛都有一个盲点。小老鼠的图像恰好落在盲点上，所以小老鼠消失了。”我们突然意识到。

我们的课充满了乐趣，这让我非常难忘。