2020年数学教师实习日记
2020-10-02 00:41:12 103
2020年数学老师的实习日记1
3月5日，星期一天气：晴天
今天是我实习的第一天。很兴奋，因为我很早以前就期待着这样的一天。公司于八点上班，我于7:30到达。我执业的公司在江南水都，全名是商学院。我是数学老师。带着些敬畏和一点不安，我走进总公司二楼的办公室（教育部）。向部门经理（李经理）和同事简要介绍了我的基本情况。下午，我安静地坐着，看了经理提供的数学课件。
第一天去上班，我感到很放松。我要做的是熟悉一些教育方面的工作规定，一些教育工作者的职责，组织一些已归档的相关客户设计图并熟悉教学概念。 。
3月6日，星期二天气：晴天
刚从学校毕业并开始工作，一切都那么新鲜，但是新鲜之后，我感到非常困惑-公司需要使用我在学校没有学到任何东西。我发现有很多我不知道的东西，我甚至都没有碰过。面对太多的疑问，我内心感到很大的压力。 “我是否能在这里做这份工作，会因为我不太了解而被其他人嘲笑。”我内心充满矛盾，但事实证明我很担心。有善良的领导者和友好的同事。他们给了我很大的帮助和鼓励。在第一周，我从与同事的交流中获得最大收益。这是鼓励和信任，因此我逐渐有信心和勇气勇敢面对任何挑战。相信自己，我能做到！
3月7日，星期三天气：晴天
经过近三天的适应期，我逐渐熟悉了公司的各种规章制度和操作程序，更加清楚了他们的工作内容。在接下来的时间里，我开始为正式工作做很多准备。我在Internet上搜索信息，看书并咨询了同事。一周内，我增加了实际工作中需要的很多知识。但是，在对工作进行真正的投资之后，我发现我想要准备的东西还不够。大学生活使我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践却显示出真正的知识。只有将理论与实践相结合，我才能在将来更好地提升和增强我的工作和业务能力。我未来的竞争力为我在未来立足奠定了基础。
3月8日，星期四，天气晴朗
这是进入公司的第四天，从我刚加入公司时的激动和失明到现在，我可以积极，合理地安排我的工作在此过程中，我感到自己成长了很多，更重要的是，我学到了很多新知识和关于生活的一些真相。上班，进入多元化的社会，就像从一所大学迈向另一所更大的大学一样。生活就是这样。一个人的生活就像学习的过程。从一所学校到另一所学校，我们最终只能获得合格的毕业证书，只能努力学习和谦虚学习，并面带微笑。生活。我面前的路还很长，要不断发展，还需要不断的努力和艰苦的努力！
3月9日，星期五，天气：晴天
又是晴天，这真的很好。我昨天收到朋友们的短信，祝我生日快乐。实际上，我一直感谢他们给予我如此多的关心，信任和感动，使我能够永远乐观地生活。现在，在温暖的早晨和温暖的阳光下，我带着微笑迎接新的一天！
除了这两天阅读有关客户产品的信息外，另一项任务是学习公司的一些基础数学课程。公司常用的大多数数学课件都是初中，似乎压力不大。但是毕竟，我已经很长时间没有上初中了，其中许多仍然很容易忘记。尝试制造更多问题，看来这只能先完成。
3月10日，星期六天气：小雨
下雨了，今天又是星期一。这似乎是实习期的第一周。在我看来，这似乎是实习两年或更长的时间。天气不好，心情不好，一切都不好。我不知道为什么，今天很难幸福。我无法忍受，也不想做任何事情。我只想和陌生人聊天或读书，并在一个没有人的地方写东西。但是条件不允许，不想和他们在一起。我的心情不如一天，我只想找点事做，我必须忙自己，忘记一切。
这时，同学或朋友经常问到这座城市在福州的出现。我不得不回答：路灯很亮。因为每次我离开办公室时，太阳早已不工作了-当然，除了偶尔的例外，肯定是另一个新的早晨。一些朋友真诚地提醒：福州公安不是很好。我无法对此发表评论，因为我没有遇到强盗可以阻止我们工作。
3月11日，星期日：晴天到多云
回顾一个多星期的实习生活，作为一名大学生，我真的很激动。马克思是对的，为资本家服务不是开玩笑。在一个月的时间里，我们每天清晨下班，两三点钟很常见，而隔夜并不罕见。晚上十二点钟，我和几个同事一起去买晚餐来满足我的饥饿感。在电梯里，我遇到了两名从十楼下来的富力员工。他们中的一个骄傲地向另一个宣布：“我没想到自己会这么晚住！”洪超的同事们沉默而慷慨地微笑着，看着他骄傲而天真的面孔。
3月12日，星期一天气：阴天和阴暗
刚到达时，我不习惯连续工作，经过几天的熬夜，逐渐出现躁狂的迹象，具体症状是两点以后，他们开始承认男女洗手间不正确，并将晚餐放入鼻孔。当时我很沮丧，觉得我太努力了。使我真正平静的是另一位实习生重点突出的另一句话。他比我早一个月来。 “你好，幸运的是，”他在一个忙碌的深夜里en迷地说道。 “当你来的时候，忙碌的季节结束了。”
2020年数学实习日记2
今天满怀热情地上课，但效果对我来说并不令人满意，老师只觉得还不错。
根据普通学生的今天的内容，我准备的内容应该足够了。如果只适合重点学校的学生，那还不够，但是我对这一班学生的接受程度仍然被高估了。顺便说一句，我不理解定义，我不理解定义分析，我也不理解示例问题，这损害了我的自尊心。尽管老师说他们通常不了解教新课的人，但我仍然觉得我给他们上课，还有更多的人不了解。当我仔细考虑时，确实是我的大部分责任。首先，我讲得太快了，他们没有回应。其次，正如老师所说的那样，在揭示定义时，我不够彻底，演讲太粗俗，太快。还有我无法把握的困难。尽管我总是问他们是否不理解这门课，但他们总是对此进行解释，但我清楚地知道他们不理解真正的含义。简而言之，这堂课没有地方让我满意。看来我离合格的老师还有很长的路要走。
2020年数学老师的实习日记3
我昨天没有写实习日志，但不是那个星期六，我没有上学。实习。一件事是因为今天我们的同学要组织一次试听课，并且在听完黄莺昨天的健身课后，我想和今天一起写。
早上从9点一直到中午听他们的演讲，但是当有事情发生时我离开了，我不知道他们以后怎么说。就像这样，我想一起聊天，但是在谈论了这三个学生之后，我发现为时已晚，我分成了两个团队：一个高中团队和一个初中团队。我听了高中那边，主要讲的是双角度公式的推导和应用。我们先谈谈主要印象。 （这有点可耻，因为我没有准备，所以我今天可能还没有尝试过。）
因为每个人都准备相同的内容，所以可以进行比较。总体印象是每个人都已经做好充分的准备，所以内容比一个要详细（认为我迷失了机会并为此感到遗憾）。例如，当谈论tan2α的公式时，它强调公式建立的条件，而事实并非如此。进一步说明，当2α为2π+π时，不再使用该公式，但仍可以通过定义来计算。还有一点，他们也强调理解双角度的问题，例如sin2α的细节不是2sinα。此外，还表明可以将2α和4α，3α和6α，α/ 2和α等视为这是双角度。
由于时间限制，每个人只会谈论两个例子。似乎每个人都很凶猛，都在挑战综合性问题，例如（1 +sin4-cos4θ）/2tanθ=（1 +sin4θ+cos4θ）/（1-tan2θ），他们都说得很好。说到这一点，由于θ和4θ之间存在双角度关系，因此使用双角度公式，该过程还指出了常见的解决问题的技能，例如割弦。
讨论了每个人的特征。例如，胡伯超关注互动。海欣讲课时，他可以将其与上一课的示例结合起来。除了对双角度的理解外，还有陆彦玉，康培，翁梅，屠桑和王德宗的书。
当然，我本来想对他们的发言发表评论，但是一旦我没有做太多准备，我应该如何安排第二堂课的内容？听完两节课之后，或者没有办法掌握它，也许这取决于你自己以后才能意识到。另一点是，他们也看到了与他们共同遇到的问题。一件事是要注意在授课过程中不时与学生互动，而不仅仅是谈论自己。例如，对于讲座，请注意学生的表情（这可能要求更高）。第二点是，每个人都同意在演讲期间应该准备更多的练习。作为新手，我们还没有完全掌握上课时间并准备了更多的练习。如果我们没有完成最后一个问题，我们可以说：“这个问题保留给每个人练习。”
2020年数学老师实践日记4
今天听了一场公开课，这是大三学生的复习课，内容涉及圆柱，圆锥的侧面和表面积和表格。老师很有条理，内容非常丰富。使用PPT扩展侧面和表面积可以让学生一目了然，但是问题也来了，这是否告诉学生每次遇到这种问题时都要思考一下，那么侧面和表面积的扩大又如何呢？学生的空间和形象思维能力很差。如果他们每次碰到问题都在考虑扩展，这会很麻烦吗？例如，一个立方体，一个圆柱体（如果是的话）会不会花费时间来扩展？最好一目了然地跳过扩展。是否最好强调一些简单的空间几何形状不需要扩展？列出了常规的空间几何形状以使学生理解并记住它？并感觉老师讲的很快，与学生的互动较少。与评论教科书的互动减少了吗？是老师的问题吗？还有复杂的公式，学生如何容易记住？这些是我今天的问题。另外，我今天改变了学生的作业，发现问题很大。我前天谈论过这个问题，当时我随地吐痰，写作业仍然有很多问题。学生如何更好地接受知识？尤其是基础差的学生？有些学生觉得他很专心，但是由于基础太差，真的很难保存，怎么能让他们的努力变成收益？
2020年数学老师实习日记5
今天星期一，我今天早上去升旗。高中升旗几乎相同，升旗从7:15开始，但是升旗者是在升旗之前引入的。这应被视为更具特色的内容。标准承担者是在学校表现良好的所有学生。这也是一种奖励的方式。升起国旗后，校务部门阅读了时事，然后宣布了论文的获奖者名单。阅读此列表时，首先要讲课，然后是学生名，然后是讲师。这是解释所有相关内容的好方法。最后值得一提的是，主持会议的整个过程由学生会官员主持。从升国旗的全过程来看，学校给了学生足够的发展空间。
呵呵，想了一下。这次升旗给了我一个可以在全班会议上谈到的主题：庆祝我们的**同学在论文竞赛中获得一等奖。
今天的另一件事是数学教学与研究小组今天开会。我不小心听了他们的例会。在听取了一些有用的信息后，团队负责人说：“关于实习老师，我们现在应该开始关注。如果我们发现解决问题的能力比较强，我们有兴趣留在中学时，我们的几位老师一起去听了课。这是我今天听到的好消息。（但我仍然不知道自己是否想当老师。今天，林露老师来了简而言之，请尽可能地表现出色
关于本次会议，让我们了解他们的一些教学功能。高中一年级的时候，他们已经开始提高班级和补课，虽然据说学生是自愿参加的，但这主要是基于上学期未经审查的结果，这些班级是基于由他们各自的老师。（星期二，我布林g 10和11班是在这一天）星期六下午是为了提高班级以弥补差异时间。我上次也告诉其他人这种做法。我可以和以前的福州第八中学做同样的事情。福州第八中学该方法不是很成功，听说今年将取消。因为进步的速度并不理想。实际上，我真的很喜欢这种方法。中学的班级就是这样。行政班级不变，主要课程分为A和B。
关于这种改进和弥补。谈到福州第八中学的做法，有人说高中一年级开始划分等级，给人确定性为时尚早。当然，这不会错，但是在不同级别的教学中总是存在这样的怀疑。实际上，我认为第八中学的不足之一可能与他赞助的太多活动有关。尤其是在厦门第一中学实习后，这种想法更加强烈，因为我记得高一。我没有像高中时那样多的家庭作业。我只有在高中时才完成作业。高中时，我自己读书。
我一直认为，改进和补充方法应该仍然是行之有效的有效，否则就不会有那么多学校。但是当涉及到这一点时，我不得不谈论一下我内心的不满。因为我曾经是寄宿生，所以当我听说老师想让寄宿生无法改善和弥补差额时，我并不总是感兴趣，但我也不好意思说些什么，因为“班级他们都是寄宿生，班级现在有10名学生。班级有20多个名额。如果给予他们，正规学生应该怎么做？” [
2020年数学老师实习日记6
今天多上了两节课，我觉得学生比昨天接受了很多，虽然内容仍然是昨天，但是他们昨天聊的太多，他们大多数都不明白，所以我今天再重复一遍，效果要好得多，他们基本上做了简单的问题。但是今天，您仍然可以从自己身上找出许多问题：1.演讲仍然太快了； 2.例如问题2，您可以直接进入主题，而无需先询问学生是否不明白问题的含义； 3.时机不好； 4.没有突出困难。
今天，学生们做了一些解释，但是对于基础如此薄弱的学生来说，很难理解，有些学生说我已经讲了很详细的话，但是他们练习不够。 ，所以我很容易说话，但不要自己写。因此，看到学生们的反应，我仍然很高兴，尽管他们仍然不理解。
2020年数学老师的实习日记7
昨天听完老师的新课后，我发现自己和老师之间存在差距。这很容易理解，但我做不到。同时，即使介绍了它，也可以生动起来，但是我仍然是那种游戏模式。确实有很大的差距。当我改变作业时，我还发现在老师评估练习的两个部分之后，学生们通过定义方法很好地掌握了函数的单调性。由此可见，我与合格的数学老师仍有很大差距。我仍然要努力。平价是我改变自己的机会。我必须纠正我的缺点。
2020年数学老师的实习日记8
我今天遇到了另一位好老师。听完他的课后，我真的感觉很匆忙，而且我学到了很多东西，尤其是突出了主要和难点。可以使用两个公式来授课，这非常好。全班同学都没有废话。我真的很佩服。我将来会朝着这样的老师发展。老师也给了我很多意见：
1.试用是让学生理解为首要目标，其次是整个课程的完整性，因为如果您的演讲不能使学生理解，那么完成整个课程毫无意义；
2.为了理解考试大纲的要求，在演讲过程中应将考试大纲的主要目的渗透到课堂中；
3.了解教科书的内容。
4.了解申请学校学生的水平。
5.即使是正确的，您也不能将在大学里学到的知识带到课堂上，而不能在中学里学到。
6.注意一类金额的安排。重点学校一堂课的内容可能需要普通学校三堂课才能完成。好的，这是摘要。明天将再有一个部分，也许还有两个部分。来吧！
2020年数学老师的实习日记9
今天是星期一，我们到达后也迎来了升旗仪式。这所学校的学生纪律严明。当音乐响起时，学生们迅速排成一队，没有拖延或发出噪音。在这几天的实习观察中，这所学校学生的高尚纪律给我们留下了深刻的印象。
两天前，我还是有点抱怨班主任没有让我们参与班级管理。今天，我得知她想在本周正式开始“占领”我们。在提早升旗之前，班主任详细地告诉了我们班主任的一些工作安排，休息安排和例行工作。实际上，要成为一名班主任真的不容易。尽管我们还没有真正参加过班主任的工作，但我们已经了解了班主任在办公室的工作状态，真的必须佩服他们的耐心和关心。
在下午，我们所有人的实习生都在做更充实的事情。我们班上的纪律没话说，这让我们感到很放心。基本上，我们不需要花很多时间在嘴唇上，而我们静静地完成了试卷。
2020年数学老师的实习日记10
毕竟是第一次实习，也是第一次真正进入社会，所以在这个过程中，我会想很多，会有很多犹豫和尴尬，但幸运的是，一切都过去了。实习过程使我意识到，我不相信工作中的眼泪和诺言。我发现这样做不好。抱怨和哭泣是没有用的。我需要弥补的是我不会想要的。学习，这是工作真正需要的。还有努力工作，工作和学习实际上是一样的，没有窍门，需要的是认真做所有事情，甚至是小事。认真认真地做好工作，以便成为一名好老师。另一点是，您必须对工作认真对待，并严格要求自己和学生。工作不是在开玩笑。如果做错了，则会丢失它，并且可能无法恢复。
转眼间，我逐渐变得熟悉这种工作，非常忙碌而忙碌。当然，我经常犯一些我不应该犯的错误，但是当我每天总结自己的收获并思考自己的缺点时，我觉得我学到了很多东西。真的很好因此，人们仍然应该认真做点事情！无论事情有多大或多小，只要全心全意，努力工作并付出即可。
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