包利民 | 这其实是一堂作文课
2020-09-21 10:37:59 63
沧桑留痕655-
你知道风的美吗
这是一个春夏周末，我们去了语言老师的家玩。语文老师姓于，当时她可能大约30岁，非常热情，我们都喜欢她的课。度假时，她经常邀请我们去她家，或聊天和笑，或告诉我们一些著名的书籍和古代诗歌。
因此，在院子里，风吹散了阳光，一棵小樱桃树盛开，十几个初中学生，一个年轻老师，低矮院子里无法容纳四溢的笑声。一阵长风吹过樱桃树的树梢，老师突然问我们：“你知道风的美丽吗？”
我们都蹲下，然后迅速做出回应。同学们看着树上的花说：“风把花吹了，所以很美。”我们都受到启发。有一个女孩喜欢“红楼梦”，她说：“大风依靠力量把我送到青云。风能让柳絮在天上飞，所以很美。”有人说：“突然，春天的微风来了，成千上万的树和梨开花。风带来雪，它是美丽的！”有一阵子，每个人都像春天一样努力工作，想象一下风带来的美丽，风雪无尽。
老师微笑着听。当我们说这句话时，她说：“大家都想的很好。美丽的风带来许多美丽的事物。然后，让我们来做游戏吧，或者说例如风，我们总是说一阵风，可以改变量词吗？你试试看，谁在说最好的话！”
这引起了我们的兴趣，有人赶紧说风，飓风，夜风，风等，并说了同样的话，那个喜欢“ 《红楼梦》说：“割风。王安石有一首诗，割断风轻。”一个男孩说：“一条河风。”想法已经打开，在空中拍打，船风，屋风，帆，树风等等。甚至有人说起初风是不合理的，但是在晴朗的天气里，它却充满诗意。一个沉默的小女孩说：“一滴风。”
风格是可以理解的，风是什么？于老师还问：“一滴风，很特别，你能谈谈吗？”小女孩红着脸说道：“有时候站着，我感觉就像落入我的眼睛，我会哭。”我们可以想象，片刻之后，我感到非常合适，也很富有表现力。老师称赞她，她浅笑着。
老师告诉我们，写描述场景的文字时，有必要放开主意，以发挥想象力，并使所写的东西非常生动。和诗意。我们越觉得有趣，就让老师继续给我们一个类似的话题，这个话题比课堂上干的话题要好。巴基斯坦的情况更加有趣。于老师笑着说：“一开始，我想让你知道风的美丽吗？通过前面的两个问题，你可能已经对风的美丽有了一些了解。让我们进一步，风是不可见的，但是我们是每个人都知道它的存在，那么，您能否利用最佳的想象力来知道风是如何来的呢？例如，看到树的叶子在移动，知道风在来！”
这似乎更容易，但要运用良好的想象力会有些困难。天空到处都是盛开的鲜花，飞舞的裙摆，有节奏的旗帜，长长的头发飘扬，河水涟漪，风筝在云层下漂浮……我们看着那些美丽的人。然后他们都变得沉默了。喜欢“红楼梦”的女孩突然站起来，充满了情感。就像大声朗读：“在寂静的夜晚，我听到窗外树林里沙沙作响的声音，而且我知道风的脚步即将来临！”
她的描绘似乎为我们打开了一扇门，他们再次活跃起来。
“我站在广阔的荒野上，突然间，悠扬的长笛断断续续地漂浮着，我知道，是一阵长风发出美丽的声音。”
“在停电的夏夜里，我在开着的窗户前点燃了一支蜡烛，静静地凝视着小火焰。突然间，火焰微弱了。烛光悄悄地移动着。我知道是一阵微风使我们所有人动起来。“ [
老师的脸微笑，看着我们，与教室里的状态完全不同。听每个人的描述，我感到我的心打开了又一扇门。所以我也举起手站了起来，说：“当我走出门时，路边的树上的叶子没有动。我放开了，向前走了。我突然感觉到很酷的表情。我知道当我奔跑，狂风也快到了！”
我讲完后，于老师就鼓掌说：“好。这是真话。没有风，我们也可以让风来。也就是说，只有当你奔跑时，才会有风！”
最后，沉默的小女孩也站了起来，她说：“我站在斜坡的高处，看着家乡的方向，我突然泪流满面。我知道风在来。它从家乡飞过来，看着我，跌入我的眼睛...”这个女孩被转到了我们班上。她的家人也从一个遥远的地方搬到了我们县。
老师没有为他鼓掌，而是亲切地对我们说：“我认为这是最美丽的描述，为什么？因为它充满了情感，所以是乡愁。无情的风带来一种情感，这是最美丽的形象。如果你写下来，那将是最好的构图。”
说实话，我不认为这句话时间。小女孩说得好，这总是与第一滴风密不可分。但是在三十年后的春天，当我爬到山顶上，看着我的家乡的方向时，有那么多的山川河流，过去的风起云涌。突然我流下了眼泪。我知道风要来了，也没有沙子。
终于明白，让我哭泣的那个，那一滴，是最美丽的。
