10月份的教学反思
2020-09-26 22:38:45 183
金金秋如期到达了十月份，以下问题和任务来了，但最可喜的是，班上的学生逐渐变了样，知道了在课堂上做什么和做什么。在课堂上做。尽管他们仍然无法控制自己，但他们仍然取得了进步。毕竟，行为习惯的养成不是一朝一夕的事，因此一个阶段是对各种行为习惯的养成的教育。养成良好的学习习惯和生活习惯对于学生的成长和进步非常必要。良好的行为习惯有利于一个人的终生发展。因此，有必要在课堂上发展良好的道德教育。根据学生思维的实际情况，他们将与学校德育工作紧密配合，并从不同方面和角度对学生进行定期和定期的培训。着力实施《小学生日常行为标准》，使学生逐步养成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。每个学生都在同一起跑线上，一个学生不能落伍。
有人说：一个好的班主任是一个好的班级集体。如果每个孩子都是小星星，我想以真诚和热情的天空为他们提供支持，以使每个人都能闪耀最明亮，最动人的荣耀！为了使班级充满生机和创新，为了更好地塑造孩子们的思想，使他们全面发展，并为新学期提供新的氛围，班主任的计划是遵循：
充分利用上课时间学习套路，让学生知道在日常学习过程中对与错，从而养成良好的学习和生活习惯。在课堂上设置我最好的名字而不是那么好，以使学生清楚地了解自己是否做到了。
班级纪律。首先，师生共同制定班级规章制度，制定相应的奖惩措施。这样，学生既有趣又充满动力，他们可以在不知道纪律的情况下观察纪律。由于它是由孩子自己制定的，因此从被动行为转变为主动行为的各种要求可以帮助学生将单词内化为行为。我们班的目的是“做到这一点”。
