写作基础:无米亦可巧作炊_2000字

写作基础:无米亦可巧作炊_2000字 小引 进入考试室并获得论文题。如果您可以考虑一下,那么您当然不会要求它,但是在许多情况下,它通常是毫无头绪并且无法编写的。此时不要乱扔,您必须知道“通往天堂的道路是无限的”。

写作基础:不煮饭_2000字

小引
进入考试室并获得论文题。如果您可以考虑一下,那么您当然不会要求它,但是在许多情况下,它通常是毫无头绪并且无法编写的。此时请勿四处乱逛,您必须知道“通往天堂的道路是无限的”。只要您冷静下来并理性思考,就可以不用米饭做饭。考虑这个成语“聪明的女人,没有米饭就很难做饭”不应该受到审查。面对“没饭”的尴尬,既然你是“聪明的女人”而不是“愚蠢的女人”,那你怎么不凝视呢?由于她是个“聪明的女人”,所以我们采取了“聪明的举动”,她可以不用煮饭就可以做饭。
怎么打
因此,没有材料可写,我该怎么办? “没饭”怎么煮香米?以下想法为我们提供了一个崭新的写作世界。
一,从时间维度寻求
回顾时间维度的历史,我们经常可以找到非常合适的资料,因为昨天的故事太多了。文章“容忍取得成功”的以下片段使用此方法来解决实质性问题。
回顾中国五千年的悠久历史,从西汉初的汉高祖,汉文帝,韩静帝到韩无帝,哪一个没有招募宽容的人才来争取治理?否则,西汉初期将如何繁荣?唐初,太宗皇帝善于接受忠告并重用魏政。如果没有宽容,他将如何听取部长们的意见,如何建立贞观的统治?清朝抗战时期,抗日战争的兴起也不例外。可以看出,只有宽容地接受批评和意见,我们才能成功。相反,每个朝代的衰落和衰落也是统治者不能容忍接受建议的结果。夏洁,商周,秦世煌等,他们不是因为思想狭and而拒绝听劝诫而灭亡了吗?
其次,从空间的维度中寻找
如果您觉得没有东西可以写,那么如果您找不到本地的,就应该寻找外国的。如果东方找不到它,请转到西方,即从空间的维度进行搜索。以下组成片段使用此方法。
相反,不难理解成功背后的巨大努力。俗话说:“一点点的努力,一点点的收获。”实际上,取得巨大成功所需的努力水平更加惊人。李时珍穿过数千双草鞋后,走遍了中国,并完成了《本草纲目》。马克思数十年来对各种社会现象进行了深入研究,并最终完成了《资本论》。
三,从逻辑维度中寻找
世界上所有事物之间都有联系,逻辑联系是最常见和最密切的联系。因此,找到“果实”就可以找到原因,并跟随原因的“藤蔓”来摘取果实的“果实”。
以下组成部分的“容忍度”可以变成“伟大”,寻找“满足”和“大”的结果,并寻找物质的原因,因此,“七夺孟霍”,郭沫若改变了思路孔子老师常虹,石香,老谭等资料已泛滥成书。使用这三种主要材料,撰写文章并不困难。
首先,必须容忍人们。 “如果一个人不是圣人,谁能没有错?”此外,仍然存在许多误解和错误的判断。这时,更需要“宽容”。在三国时期,诸葛亮“夺取了孟霍七次”,孟霍连续七次抵抗。如果他被其他人取代,他将一口气解决。但是,诸葛亮的异象使他连续七次与敌人的领袖孟霍对峙。最终,它不仅平息了南方叛乱,而且赢得了南方人民的关注。对他人“宽容”就是宽容,这将为您赢得更多的友谊和更多的帮助。 (以下两个示例被省略)
四,从心理层面寻求
从心理维度寻求材料,并且在特定操作中,通常是在找到基本点之后才能相互联系。只要它可以服务于某个中心,就无需考虑它们是按时间,空间还是逻辑连接的。具体来说,考虑时请先写下来,然后筛选并处理。
例如,如果有一篇标题为“那些想成就伟大的事物的人应该像大海”的文章,则全文使用三个小标题,即“大海的容忍度”,“大海的谦卑度”和“ “海的严峻”从心理上找到容忍的秦木公,别人错了,唐太宗谦虚地听取了批评,以及前苏联粗心的技术人员造成的“一号联合”的悲剧等等。上。
如果我们从不同的角度思考问题并解决编写材料的困难,我们可以在以下十个方面努力工作。
1.撰写有关您经历过的经历和事物的文章
这种材料在撰写时非常感性,因此也特别令人印象深刻。在没有资料可写的情况下,撰写关于您所经历的内容的文章应该是首要考虑因素。
2,写出你所见过的人和事
尽管这种材料是别人的事,但毕竟我亲眼目睹了。写下来一定很方便,而且势必会受到欢迎。
3,写人和已经读过的东西
尽管这种材料是间接获得的,但其数量却很大。基于我十多年的阅读能力,我可以轻松地从长江上喝几千英里。
4.写下您所听到的人和事
一个人是社会的一员,一个人不可能离开社会而孤立地存在。如果我们有意识地收集通常听到的人和事,将不会很难解决编写材料的困难。
5.写出你想过的人和事
思维不受时间和空间的限制。当然,围绕某个主题或主题,您可以“随心所欲”或“八极”。
6,专注于塑造材料,丰富细节,诠释故事和表达主题
习语和其他定型资料本身就是从经典故事演变而来的。如果我们能够利用它的流行性,根据写作的需要丰富其细节(可以根据需要进行适当的更改),然后将其写出来,它不仅可以解决编写材料的问题,而且可以使主题更加丰富独特。 。
7.使用经典,扩展和重新创建
每个高中生都有很多经典的故事。如果我们运用自己的独创性并根据主题的需要对其进行重新创建,那么肯定会解决编写材料的问题。
8.展现理想的形象并制作材料
原创永远是最有价值的。如果我们能够根据话题的需要在考场上创造一个崭新的故事,那肯定会令老师的眼睛亮起来。
9.移植花草树木,进行重组和再生
当没有材料可以写作时,我们可以根据我们经历,直接听到,看到和间接阅读的各个片段来进行一些拼接工作,以便重新组合和重新生成崭新的作品。
10一种材料的多角度开发和使用
一件事,如果我们分析理解的角度或阶段,结论就会有所不同。即使从相同的角度来看,由于观察和分析可能具有不同的重点和倾向,因此结论可能有所不同。

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