小学作文指导：作文写作角度尽量多样化_1200字

2020-10-10 09:27:18 81

孩子们经常写关于人的文字，但是许多孩子写的字很瘦。

例如，如果一个孩子写了一本“我的老师”，以写出他的认真负责的精神，他写了三个例子：李老师为我补充了中文；李老师为我补充了数学知识，李老师弥补了我的不足。他写的是化妆课的故事，只从一个角度描述了老师。这种构成会使我们感到重复和单调，缺乏生气。这也会给人留下深刻的印象：除了化妆课，这位老师没有其他要写的东西。

另一个例子是一个孩子，他写了一篇文章“我的表友”，他写道，表友努力学习并且很勤奋。他写道，桌友共进午餐，坐下来做作业，他坐下来做课外活动并吃晚饭。再次坐下来做作业。写作和写作都是功课。没有其他情况。这是另一个乏味的组成。

为了更好地编写字符，您必须从另一个角度描述它。例如，一个孩子写了一个“懒惰”爸爸。他写了一个故事，说他的父亲“懒惰”去理发，他的头发很长，有时凌乱。他还写了一个故事，说他的父亲懒得买和煮蔬菜，他的父亲经常咀嚼固体包装。他再次写了一个故事，说他的父亲“懒惰”买新衣服。爸爸穿着过时的老式衣服。孩子的三个短篇小说，从不同的角度出发，讲述了父亲由于学习和工作繁忙而“懒惰”的其他特征。三个不同角度的短篇小说可以“三维”方式展现这个角色。

另一个例子是一个写文章“爷爷邻居”的孩子。写一个近七十岁的祖父。孩子们在作文中写了一些例子：爷爷很少看电视，在炎热的日子坐在那里看电视。当孩子们来他家玩耍时，他总是画出有趣的书供孩子们阅读；有时他们必须参加英语考试，告诉他们背诵单词；有时，他们在向孩子们讲述古代和近代中国以及国外的故事时，会轻拍扇子。作者写了四个例子，从不同的角度生动地描述了邻居祖父的心理观。这样的构图不会使人感到单调，而是会使人感到内容已满，人物形象也已“完整”。

从多个角度描述字符，这也是文学和艺术定律。例如，摄影师拍摄电影，电视记者拍摄电视。他们永远不会将相机固定在一个位置。他们经常会改变自己的方法，例如平移，上升，下降，推近和拉动。在很远的地方，先抱住一会儿，然后放下，总是向不同角度，不同侧面和不同距离的人射击。通过这种方式，电影和电视中的角色会生动起来。如果摄像机仅对准一个方向，则被捕获人的图像将像上海人所说的那样块状。

当然，从不同角度描述字符并不容易。首先，要注意观察。我们必须从多个角度和侧面进行观察。要观察的字符的外观，生活，学习，工作以及小的单词，动作和眼睛，必须“在眼睛和头脑中观看”，甚至“在笔记本上书写”。其次，有必要弄清问题的含义并确定要描述的要点。在一个清晰的主题下，从工作日观察到的众多材料中选择一些生动而典型的例子。选择案例时，我们必须刻意考虑不同的观点，并尽量避免使用单一的观点。第三，在编写示例时，必须写下细节，写出人物的一举一动，只写几句话，用简洁的文字，生动的语言，把握人物的典型特征，人物的形象就会得到体现。在纸上。