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中产阶级活动设计:谁毒害?

2022-04-10 22:32:18 2

活动目标:

1.看起来是故事内容的原因,追求小鱿鱼的病。

2.了解水污染的危害,最初形成保护水资源的日常行为。

活动重点:猜测小鱿鱼的原因生病,了解水污染的危害。

困难:想象一下,清楚地表达各种保护水资源的方法。

经验准备:了解污水净化器,了解使用。了解住宅河流的情况

物料准备:课件“谁毒害小鱿鱼”,猫医生手,各种污水污染图片

活动程序:

首先,现场介绍

1,猫医生:(录音)孩子们很好!我是猫医生。这些天可以忙碌,森林里的许多小动物都生病了。好的,我不说更多,我不得不去看小动物的医生。再见!

2,为什么小动物?我们一起去医院。

二,听

1.查看课件的上半场,回答问题

1>,森林里的小动物发生了什么?为什么他们生病了?

2>,孩子们猜测很多,那么我们将继续往下看,看看真相与你猜的相同吗? !

3>,(惊讶)小鱿鱼怎么变成腹部?他怎么能毒害它?我怎么能在河里毒害?毒药来自哪里?

4>如果你是一只大黄狗,你做了什么,我们应该在哪里开始调查?还(指导幼儿大胆地讨论)

5>,幼儿告诉,教师会鼓励和肯定的时间

2,看看班上的下半场(让我们看看,Rhubarm如何警长调查

1>,河流是有毒的,谁在做大黑熊正在做对,为什么? (引导孩子说:大黑熊起动厂是一件好事,但污水被排放到河上是错误的)

2>孩子们有办法帮助大黑熊吗?我怎么能让大黑熊可以开车,不能污染河流?

3>,让孩子们谈谈污水净化器的作用。

第三,讨论

1>,除了工厂的废水排放外,还会污染河水,还有什么也会污染河水?

2>,排放PPT图片(各种污染的河流),如果河流被污染,我们的生活将如何成为?

3>,你有任何方法让河流变得清洁吗?

4>,我们社区的河流受到污染,我们怎样才能帮助它?

5>,引导孩子在住宅河里清理垃圾(引导孩子们观察垃圾桶的不同迹象,帮助孩子提高经验)

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