9B Unit3 Asia Guide Case 1
2022-03-26 00:25:12 6
9b Unit3 asia welcome to the unit [background knowledge]
Beijing
In the first city, the first city on the Beijing Town site is new in 1267, the Yuan Dynasty. It was the capital of the time. The first two emperors before the Ming Dynasty have used Nanjing as the capital city, but the third emperor redeedd to Beijing. Since then I know in 1928, Beijing has alwAys是中国的首都。在1928年至1949年的期间，国民党政府设立了所有南京。 1949年，中华人民共和国宣布北京作为新中国的首都。
桂林
数百万年前，现在在王阳海桂林市。有一个石灰石，积累了大海的石灰石。当地壳发生变化时，海水回归，石灰石逐渐暴露大海。石灰石已经侵蚀了数百万多年的风雨，这形成了目前的地貌，高耸的山脉和复杂的洞穴。
在XX年之前，桂林成为一个重要的战略地位的沉重城镇。秦世昌命令一架连接到湘江和丽江。随着越来越多的人来桂林，它的美丽也闻名更多的人。除了自然美景外，桂林还有许多史前地点，明代墓葬和石雕。
天安门广场是世界上最大的城市广场之一。它位于北京的核心。天安门建于1417年，是紫禁城的入口门。现在是广场
距离北到南部880米的延伸（延伸），距离东部500米。总面积为44万平方米。这是关于60个足球场的大小，足够宽敞，可以容纳50万人。紫禁城（北城）是中国帝国（韩国的）宫，从明代到清朝结束，而且也是世界上最大的宫殿。它位于中国，中国，现在拥有宫殿博物馆。它近五个世纪，它担任皇帝和他的家庭（家人）的家，以及仪式（仪式的）和中国政府的政治（政治的）中心。中国北部的长城围绕6700公里长（4,161英里长）的古墙。现称为中国的长城，它始于西部甘肃省的嘉峪关通行证，并以河北省山海园通行证始终。作为世界上八个奇迹之一，中国的长城已成为中国国家及其文化的象征。北京国家体育场（鸟巢/奥林匹克体育场）（鸟巢）北京国家体育场，也被称为鸟类巢将是夏季奥运会的主要轨道和野外体育场，并将成为开放和关闭仪式的主持人。丽江的诗意和风景如画的（如如如画的）李河起源于新安县山（猫）的山地（猫）在桂林东北约80公里。它的风和蜿蜒（蜿蜒而流）它的方式为170公里，通过桂林，阳朔到Pingle County的贡辰河的出口，然后加入西河，这是珠江上游。
[自学]首先，预览P40-P41，在类中绘制以下短语和句子。长城是一个令人惊讶的2.山上太多了。 3.你是如此懒得4.休息5.叫醒我6.在你回来的路上7.中文结8.中国戏剧9.中国剪纸10.筷子11.舞曲12.舞蹈12.虽然有很长的路要走，我们最好坚持到底。第二，完成P41，零件A和B练习。第三，填写括号中给出的正确形式的单词1.我是你对我说的话！ （amaze）2.这是_________那个男孩能够如此迅速解决问题（惊讶）3。你______和你父母一起散步后吗？ （轮胎）4。这是非常__________逐步爬到长城。 （轮胎）5。在阅读书之前，如果您有时间，您可以获得更好的________自己。 （Q. 6.如果我们________摧毁森林以建造道路，动物就不会有合适的家园。（继续）7。他没有_______直到11点钟。（醒来） 8. ______回家的路上，请给我买一瓶牛奶。 （在）9。“休息”意味着'________休息。 （休息）10 .__________________________________________________________________________________________________________________________ _成就（虽然）三，查找信息，了解更多的亚洲国家名称和中文名称。亚洲的国家中的东西1. _____________________________ 1. ____________________ 2. _____________ 2. ____________ 2. ____________ 3. _________________________ 3. ___________ 3. __________________________ 4. 4. [课程计划]教学内容
9B单位3亚洲
课型
新授课
教学目标1。学习对话，初步了解虽然的用法2.谈论亚洲不成国的风景。
教学重难点1。用途英文简单的一圈的一般风力名字。虽然的用法
作者：王莹，任务型论方法
教具设备课件
教学步骤
教师驾驶
学生运动
个性化补充步骤1谈到北京的景点1.向学生展示一些照片。让他们猜测它是什么。 2.鼓励学生创造性，并试图制作不同的猜测。 3.让学生倾听录像带并找出发生的事情。 1）流浪汉的脚发生了什么？2）他在做什么然后做什么？3）流浪汉建议Eddie做了什么？录音后读取，然后完成短篇小说。一天，流浪汉和eddie ________长城.hobo认为这是_______爬上长城，但Eddie感觉非常________。流浪汉鼓励Eddie到_________到最后，但Eddie决定________休息。 5.让学生阅读和练习对话，然后进行对话。
（鼓励学生添加一些东西来使对话变得更有趣。）步骤2用“虽然”1.说“虽然还有很长的路要走，我们最好继续结束。”你能用句子结构来制作更多句子吗？ 2.让学生用“虽然”3.讲述“虽然”的基本用法“虽然”第3步参加亚洲的国家1.说“东向中国是哪个国家”的关于这个国家的一些照片（更强课程，有必要介绍更多关于该国的。北方向中国展示了哪些关于该国的照片（对于较强的课程，有必要介绍一个关于该国的更多信息。）4。说'以什么国家在西南到中国的国家'显示一些关于该国的图片（适用于更强大的课程） ，有必要在介绍一个关于这个国家的信息。）步骤4了解中国物品。显示有关中国人的照片2.鼓励学生谈论图片3。鼓励学生在A1的第5部分完成练习的更多信息。让学生在A部分完成练习，然后检查答案。 2.帮助学生们说“中国歌剧，中国功夫”3.解释这里使用的一些语言并帮助学生了解。第六步谈到中国的兴趣之所1显示学生四张照片2.让学生谈论四张照片：你能看到它是什么，它是什么，它在哪里可以说有关中国人有趣的Placesttep 7 Consolidation1的更多信息1 ???玩游戏“你猜吗？”要求学生描述中国的地方并猜出名称。通过使用它呢？ /帮助学生回顾北京风景胜利的词汇，让学生判断两只卡通人物鼓励学生增加适当内容，扩大语言的产出要求学生根据句子尽可能多地创建。然后总结了虽然引导学生说亚洲国家的英语名称扩大了E词汇鼓励学生更多地说有关中国式英文名称和学生的重大短语的简要解释，使学生知道这些短语使用显示图片有助于学生使用英语表达学生听取文本录音，回答学生漫画，然后根据卡通填写市场实践，准备短DRAM表现（CAN比赛）学生，基于这句话，首先了解使用虽然（可以竞争）学生使用英语与这些国家相关的智力学生进行头脑风暴，说很多新词汇（CAN竞赛）学生填写部分的主题摘要描述了图片，讨论了城市的名称等。学生猜测名称景区通过一些学生描述作者
1.回想本课程的单词和短语2.完成“同步指导”的工作3.预览阅读，完成预先研究板书设计
9B单位3亚洲长城：令人惊叹，累了，虽然走了很长的路要走，更好，继续做亚洲国家：中国，日本，俄罗斯，韩国，蒙古，越南，老挝，印度......中国人：中国功夫，中国结，中国歌剧......虽然使用[大厅巩固] 1.翻译短语1.最好做某事2.继续到最后3.休息4。休息4。哇有人5.在前往某人的路上6.亚洲国家7.地方8.中国 9.中国剪纸10.龙龙II，单选1.我们在课堂上更粉碎。 A.听老师B。听磁带c。不听老师d。听老师2。颐和园在哪里？它在。一个。甘肃湾西安C.北京天兰州3。，我们遇见了吉姆。 A.在学校B.在回学校的路上C.在去学校的路上D.在回到这里的路上4.为什么不在6:00之前，我们有足够的时间到达那里。一种。叫醒他B.叫醒他C.起床D.得到UP5。有太多的雪，太多了，太雪，太多了。太雪了，太冷了，太雪了，太冷了，太冷了3，单词拼写1.它正在下雨，工人仍然工作。我们中文使用C吃饭3。我的母亲没有休息。我没有休息，E.4。他的妹妹非常漂亮，她露出在m .5中看着自己。你有我的信吗？还没有.6。我的母亲通常是我的衣服。 7.我已经在镜头进入课堂前已经是地板。通常想要向美国卖东西.9。未来，r可以为我们做很多事情.10。你喜欢 ？？是的，非常重要.11。你会好的.12。佩戴S可以保护我们的眼睛在阳光下.13。在公共汽车是如此C之后，孩子们拿起T，我找不到任何地方的位置.15。吉姆觉得他再次在考试中失败了。1，背景知识北京在第一城市，北京镇的第一个城市建于1267年和元代，在杜城时代。明朝之前的前两个皇帝用南京作为首都，但第三个皇帝将被重复到北京。从那时到1928年，北京一直是中国的资本。在1928年至1949年期间，国民党政府设立了南京。 1949年，中华人民共和国宣布北京作为新中国的首都。桂林有数百年多年前，现在桂林是大海的电影。它积累了一个厚厚的石灰岩层，在海中达到几公里。地壳的变化使海水和石灰石逐渐暴露出海。石灰石已经侵蚀了数百万多年的风雨，这形成了目前的地貌，高耸的山脉和复杂的洞穴。在XX年之前，桂林成为一个重要的战略地位的沉重城镇。秦轼命令一条连接到湘江和漓江的运河。随着越来越多的人来桂林，它的美丽也闻名更多的人。除了自然美景，桂林还有很多猎床Ric网站，明朝墓葬和石雕。 [自学查询]首先，预览P42-P43，绘制以下短语并翻译在类中。 1.欢迎来到北京2.中国的首都3.失去了4.北京市中心5.过去，生活在______________________________7。这些家具美丽的设计____________ 8.皇帝通过衣服和家具______________________________________________________________________________________________________________________________________________15。自然__________________________________________________________________________________________________23。有24种不同形式。它看到了眼睛中的一些物品。填写教科书P44-P45，B，C，D和E运动。 [课程计划]教学内容
9B单元3阅读
课型
新授课
教学目标4。识别并了解与中国北京和林林有关的词汇和短语; 5.更多地表了解中国的风景名词; 6.批发学生的爱国热情。
教学六。 4。4。正确运用所学词汇和短语描述风景名胜。
教学方法情景交际法、任务型教学法
教具准备课件，录音机
教学步骤
教师活动
学生活动
个性化补充step 1 free talk1. show a map of china, ask: where would you like to go?2. have a brief introduction of beijing.3. show some pictures about places of interest in beijing and ask: why do so many people dream of being to beijing?
第2步呈现1。让学生用不同的单词来形容北京。教一些新的单词3。让学生通过文本并回答一些问题1）曾经住在紫禁城？ 2）为什么许多游客每天早上早上去田侠广场？ 3）颐和园在哪里？ 4）Wei Ke最喜欢的吸引力是什么？ 5）为什么古代的伟大壁垒？ 6）是中国北部或南部的桂林吗？ 7）桂林的世界和河流是什么？ 8）你怎么能在桂林旅行禁止的城市.4）芦笛洞穴是东桂林5）你可以在芦笛洞穴里找到人造的湖泊.6）我们可以乘坐Li Riaver4.Listen到录像带，并仔细阅读两部分获取一些详细信息：1）将名称与正确的信息匹配。 2）问一些问题并让学生回答。 3）根据该段落填补空白。（鼓励学生自己找到答案。让他们熟悉表达式。）步骤3呈现和钻探1。教导语言点（从文本中选择一些句子并解释短语和句子模式）1）除非2）毫无遗失3）用来做STH.4）是/习惯做STH.5）被填满6） /按顺序排序4. CONSOLIDATIONDO在纸张上进行一些练习.STEP 5.家庭作业1。尽力重述故事。2.用我们今天学到的单词和短语来描述另一个着名的地方。帮助学生复习以前和上一篇的有关风暴名称胜，再通话对北京的，让学生能能北京的景点名称。复习旧词汇，教授新单词，注意语言语调，和词性。引导学生在第一个次浏览的基础上，稍微仔细一般阅读找到细节的信仰的形式，引导学生进一代找出细节。鼓励学生回答时代用来的子子。让他们一一圈熟悉文中的短语，句型。在讲解语言点时，创设情景，或给出图库，练习，造句。课堂课堂练习。讲义快速阅读，了解课文的基本信息细节，做一般判断和改，进一步了解北京和林林的情况。录音，并且一般读，进一步熟悉文章内容。在给出的情景中等自我造句，同时做一些练习及时巩固。 分享到，最后共同讨论，互相提问。作业设计
4.背诵本课的单词与词组5.用词。板书设计
9B单位3读北京紫禁城：老，美丽，博物馆天安门广场：最大，充满别人，观看养人国旗。颐和园：着名的中国风格的花园长城：长，奇迹桂林美丽，芦笛洞穴，循环【当当巩固】一，选择（）1.1。我匆匆赶上我不会迟到的课程。一种。虽然b。所以c。如d。比（）2。游泳俱乐部二十名成员。一种。由b组成。组成c。包含d。包括（）3。他在上海五年。一种。曾经活了b。用来生活。习惯于生活。曾经生活（）4。它是在桂林周围循环。一种。一个很有趣的b。一个有趣的c。很有趣。一个伟大的搞笑（）5。你不能赶上你努力工作的别人。直到b。 C之后。除非D.什么时候 二，词汇实用1.您有地图，您将轻松获得L.紫禁城近600岁，它仍然漂亮.3。这是一个博物馆，你will be a by its beauty.4. the word ‘tian’anmen’ means a gate of h peace’. 5. the square is usually f with people. the sentence means it is f of people.6. the students g in front of the teachers’ office to see their new teacher.7. the summer palace c mainly of a hill and a man-made lake.8. his favourite a is the great wall.9. the great wall runs over 5,000 kilometres a northern china.10. you can e its beauty and g , although it is tiring to climb it.11. guilin l on the two sides of li river.12. if you go to guilin, you can t a boat trip along li river.三、完成句子 1. 你必须更加努力地学习，以便能赶上你的同学。__________________________________________________________2. 现在它作为一个博物馆对公众开放。 it’s now .3. 你不能想象出他们是多么的神奇除非你亲眼所见。 you can’t _________ __________you see them ____ .4. 长城是在古代用石头和砖块制成，这样可以保护国家的北部边境。 the great wall ______________so that the northern . 5. 你会被这些建筑、服装和家具的美丽的设计吸引，这些东西都是过去皇帝们使用过的。 you will _______________ that the ______________________ vocabulary 【自学探究】 一、预习p46，查字典了解并熟悉下列国家的中文名称。 china india singapore thailand thePhilippines Vietnam II. Read the following birth words and select the corresponding Chinese. Desert Waterfall Jungle Ocean Mountain Alpine Ocean Canyon Valley Desert Waterfall Jungle Third, completed textbook P46A, B exercise. [Lesson plan]教学内容
9bunit 3 vocabulary
课型
新授课
教学目标to encourage the students to learn some national flags.to ask the ss to grasp some words about nature.
教学重难点to help the students to recite the new words about the nature.
教学方法情景交际法、任务型教学法
教具准备computer recorder
教学步骤
教师活动
学生活动
个性化补充step 1 revision1. ask the ss to some questions about the text.1. write some key words on the bb.2. give the s s some time to prepare and then retell the text.3. show the students some explanations of some words and let them say out the words.4. let the ss read the dialogue on p44 and try to act it out in pairs.5. give the ss some sentences and words and let them write the correct words in the blanks.step 2 national flags.1. show the ss a map of the world and let the ss say out the names of the countries.2. ask the ss if they know national flags about these countries.3. give the ss some national flags and names of countries and let them choose.4. finish the ex on p46.5. Read the names of the countries.step 3 Learn Something About Nature.1. Show The Ss Some Pictures About Nature.2. Let the Say Out The names of them.3. Read The Words of Them.4. Add Some New Words. Such as: Forest, Hill, River, Let, Rock, ... ..5. Let the Say Out The Names of Some Places Which Has Waterfalls, Valleys and So on. Step 4Activities Choose Several Groups to show in Front of the Whole Class. Death Valley Mount Fuji Pacific Ocean Sahara Desert Amazon Jungle Niagara Falls ... Ask if some people know the Chinese names in these countries, more national flags encourage students to expand their knowledge and vocabulary preparation for various geographic faces ( Baidu search). Let students say some famous attractions with these landforms. Such as: Death Valley Niagara Falls Amazon tropical rainforest, etc. Men and women students answer questions. Students actively say boldly guessed students must have very fast and skilled. Show good group cooperation and preview work.
Homework design
6. Recise relevant vocabulary 7. Complete the job of "synchronous guidance"typography design
9b Unit 3 vocabulary china india singapore thailand the philippines vietnam supplement: usa uk japan australia france german south koreadesert desert waterfall waterfall valley canyon ocean marine jungle jungle mountain mountains death valley death valley mount fuji Fuji pacific ocean Pacific sahara desert Sahara amazon jungle Amazon rainforest niagara falls Niagara Waterfall [Dangdang Consolidation] 1. Word spelling 1. Our Journey By Camel Was Quite An Amazing. (Experience) 2. Many Soldiers Are Guarding The (Border) 3. The Valley In The Southern Part of India. (地) 4 . (Shape) 5. There area 5. T11. (Underground) 6. TWENTY-FORR LIVED in The Forbidden City. (Emperor) 7. My Sister is Better At Clothers Than i AM. (Design) 8. What Has The Government Done to Water and Air Pollution. (Block) 9. Please Pass Me A Pair of. (Chopsticks) 10. Tokyo Is Japan's City. (Capital) 11. You Will by ITS Beautiful Designs. (Attraction) 12. You can Experience It Step by step. (US) 13. Please Write a guide to an all country for the American Exchange Students. (Asia) 14. The Forbidden City Was A Palace for Two D 15. The Great Wall Protects The Northern of Our Country 16. When you are in guilin, you can ride around the city. (SAFE) 17. The Summer Palace is a family-style garden (Nature) Landscape. 18. Bei Jiang is in (South) of china. 19. have you ever walked in ad? Yes, it's terrible. You can see Only Sand Everywhere . 20. there is a beautiful w Between Canada and America. 2 1. PLEASE CUT A PATH THROUGH THE J, THEN You CAN Go T The Woods from here. Second, select the appropriate word and fill in it properly Be Open to, So That, Consist of, INSTEAD OF, Be Famous for, Be Full of, USED TO, BE INTERESTED IN, BE MOUS, Step by Step 1. The Organization 25 Members. The Organization 25 MEMBERS. 2. HE a football star in the world.3. Daniel's Mother Be a guide.4. This City ITS DELICIOS FOOD AND Beautiful scenery.5. A Robot IS a Machine That Can Do Lots of Things Men.6. The Library Has Been IT WILL US NEXT MONTH.