2011厦门中考语文试题（含答案）
2021-12-31 22:32:21 12
2011年度市初中间企业及高中阶段各类学习校生先生
语文
（试卷满分：150分钟时间：120分钟）
准考证号姓史
注意事项：
1.全卷四个个分，六大题，18小题，试卷共6页，另有答题卡。
2.答案一件儿在答题卡上，否则不到得分。
第一分口语交际（满分：6分）
一，一成第1题（6分）
1.根据根据对话，回答问题（6分）
某中学寿命使用电视作为上下游的信号。有位学生特性给校长发给电器邮件，建议建议铃声模式。
甲学生我用来不统。铃声不仅是一个信号嘛，得得就行。
乙学生老弟，你的耳朵也太缺乏美丽了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电影单位，是该换换了。
丙学生说得好！我觉得校园钟声挺有着力量的。学学生校山庄里有一件大铜钟闲置着，我们为之不再校长聘请专家来牌敲钟？
丁学生好是好，可怕的。我觉得可以用来“温馨提示语”来代替电视，例如“同学们，请做好课前制备，快上了。”
甲学生这种方向式拖泥拖泥水，还不错电视干脆利落呢！
乙学生我是个主意！建议“鼓浪屿之波”就挺好蛋，（哼唱）“鼓浪屿四四海洋......”温馨，高雅，多重啊！
（1）同学们议论的是什么？（2分）
A.优美娱乐B.校园铃声C.后山钟亭
（2）出生，“你的耳朵太缺乏！”他的话是什么意思？ （2分钟）
A. Krabi不注意校园铃声是否很漂亮。
B.出生的耳朵不是很好。
C.倾听Ben的听力略微缓慢，不够敏感。
（3）假设您还参加了此讨论，您想表达什么？请写下你想说的话。 （2分钟）
第二部分累积和申请（全节：39分）
二，完成2-5个问题（39分）
2.古代诗集积累（13分）
（1）关观楼，。 （“关宇”）（1分）
（2）绝望的莲花，中东外......（周笃迪“艾连说”）（2分）
（3）Zi Yan：“多年的寒冷”（“论语”）图像表明了浊度的哲学。 （1点）
（4）诗歌“如老人将是长老的，齐雄的韵”，如“海景”，“，”，如果是“，”（2分钟）
（5）本土中有两个，一个是温柔的，它是独一无二的。这些词是暂时的，如李庆昭的“人民比黄色花更薄”。高字是直的，如废弃的“，弓震惊了。，赢得前身”（“破阵”）。 （2分钟）
（6）古代诗歌有许多诗歌。王博“送杜韶汝州”“”，“，”，“丈夫智西海，万利邻居”;苏轼“水沙子”“我希望人们会永远持续下去，”，它来自“千里迈克占领月亮”。 （3分）
（7）哪一句句子是靠近“南宋杜安娜”宋杜丹的雨寒场景（2分钟）
A. Bashan Night Rain，Qiuqiu B.春天的潮流匆忙
C.萧萧暗雨窗口D.天津小宇就像酥脆
3.根据内容，回答问题（6分）
站立，我们就像一棵树。
铁通常是强烈的树干，是我们西方的身体。在风雨上，A遨ào是唐tǐn站立，服务风吹吹口哨，霹雳休克，雨是肆虐的。
在摇曳的同时，它是我们挥手的手臂。而风吹，叶子的叶子，这是我们真诚的意图 - 向蓝天，到了B炽热的太阳，到了没有yín的C广场Mào的地球。
一棵厚实的树根是我们强大的脚。深入进入土壤，脚下的土地也持续存在，无论是D水分lùn，如石油高度ɡɡ高，野。
站立，我们就像一棵树 - 一个时髦的树！
（1）正确的单词和语音写作之一是（2分）
（2）为括号选择适当的成语（2分）
A.精致清晰的B.音乐C.锐利不能用作D.野心
（3）脚本是已知的，请在修改后写出正确的句子。 （2分钟）
4.经理阅读（10分）
（1）当一个同学转录第十七轮“水浒传”时，他举办了下一句话，只记得句子与杨志有关。请帮助他从以下句子中找到以下句子。 （2分钟）
“水浒传”十七朵花，仍然玩两只龙山
A.黑色Rhetlence Ridge杀死了四只虎B.绿色财富双赢的宝珠寺
C.及时下雨将被动力太多D.小李光良山
（2）以下是从“罗宾逊漂移”提取的“Libresson日记”：
5月4日。出去钓鱼，但没有抓到一条鱼，我敢吃，当我觉得很累，当我要离开时，我抓了一点海豚。我使用的长钓鱼丝绸是使用绳子，只是没有钓鱼钩。但我仍然抓住了足够的鱼吃。我把它们弄干了。
1在这个日记中，罗宾逊的生存智慧在哪里？ （2分钟）
2在沙漠岛上做了什么富有的Libresson来解决他的生命问题？ （概述两种情况）（2分）
（3）陆勋评论了吴成因“向西之旅”“魔鬼的上帝，我也是世界”。你觉得唐燕，孙悟空，猪的八个戒指和沙子，这是最具人类的味道吗？请联系您的小说以谈论您的理由。 （4分）
5.查询学习（10分）
风筝（也称为“”），垂直古典诗歌，装扮现代的天空。为了组织新厦门国际风筝节，组织者打算组织“苍鹭岛”的促销活动，学生准备积极参与志愿者......
（1）改善“基金欢迎”（3分）
刘跃负责写作“基金欢迎”。为了突出风筝的魅力，他特别找到了一些参考资料：
[物质1]古代诗歌有一个描述风筝的幸福场景，如宋代“武林的旧事”记录“清明季节，让雨，太阳回来”;清朝“村”描绘“的另一个例子是儿童的诞生早期，忙于东风纸。
[材料2]古代着名画“清明上海地图”，“Baizi”有一个风筝的生动画面。现代画家李克庆也有着名的绘画“牛反扑克斯”（见右图），以及清云芝的观看，表达了美好的祝福。
[物质三]帮助直，小希望会发生高/细的线路，但要用整个天空拉出河流，上来，你看不到它，沿河堤防，我开始拉动天空运行（名字“风筝”）
[材料四]在飞行时，手拿着一条线，看到风筝的升起，好像他用风筝漂浮，俯瞰灰尘，自我满意。 （梁世秋“飞脚”）
按照上述材料和你的生活情绪，探索：当飞风风时，你飞了什么？写下你的绳索探索的结果，帮助刘悦写下“欢迎”写完：
来吧，来吧，见到她的岛屿，在金色的阳光下见面，在温暖的友谊中见面。
来吧，来吧，放开五彩缤纷的风筝，放手，放手。
心脏遇到，心脏遇到，而珐琅质是海洋，无论世界末日。
（2）对于“离子岛ILI”分布（3分）
林凤德书，擅长书法，有一群牛群。小队领导人建议制作诗意的诗意。请展开想象力，并将在连接中体现的照片上生动地描绘。
凤凰花打开了她的赫斯斯，风筝竞价蓝天。
[注意：凤凰城，这是指凤凰木，厦门城。树宽，叶子是羽毛，花是红色的。 ]
（3）促进“苍鹭岛世界”的特点（4分）
组织者印刷了数百个风筝节活动，要求志愿者将计划的内容结合在志愿者到游客的脚下时。请阅读下表，简要解释新风筝节将反映哪些特点？ （至少三分）
厦门国际风筝节活动安排
时间主要活动内容
×月×天
星期六，开幕式，放开“龙”风筝
特种风筝性能的海峡
约会万国风筝探险
晚上厦门风筝独家表演风筝
×月×天
星期天早上国家特技风筝空气角度
儿童风筝秀（风筝的400名厦门儿童，自画梦，飞行天空）
早上马来西亚特种风筝飞行，空降糖果小包装
下午的风筝正在离开（成千上万的人来自厦门的各行各业）
第三部分阅读（全部分：45分）
第三，阅读两个经典文本，完成6-9个问题（15分）
[]也在山中。它的西南风峰，李n yucai，看起来像一个常见的秀，♥。山上的山脉，水的声音流淌，有很多两个山峰。峰环转弯，弹簧中间有一面拍打，醉汉也是如此。谁是馆？山的山也是如此。谁别命名了？这太追踪了。泰努和客人喝这件事，喝不少醉酒，最高的一年，所以你是墨水的。我想要的不是我描绘的东西。山的景观，葡萄酒的核心也是如此。
（Ouyang Xiu“Drunkard Pavilion”的摘录）
[B]昨天，有成千上万的品种，包括小屋，有国际象棋声音，还有茶烟飘飘，心脏饱满。我下次出了，静坐。鲜竹缝的症状，看到青山江凡，芦苇，有两个孩子在沙滩上玩，狗站在，如反对派，直接山的景观，挂在竹竹叶。它是一个外观的地方;这也是一种情况。思想，学者真诚精致，古代文章的方式，不是它，是吗？
（郑伟的王位“youjiang”是
[注意]八个边，原始意味着房间明亮，这意味着这意味着多角度思考或欣赏。
6.解释以下句子中的附加词（4分）
1春天有一个耳光2醉酒不在葡萄酒中
3令羞辱4学者真诚
7.以下陈述中的一项暂停（2分）
A.林玉图/美国B.谁是C.喝酒少喝酒/昨天/旅游
8.将以下句子转化为现代中文（4分）
1景观的音乐，心脏的核心也是如此。第二天2次，我一直在等待很长时间。
9.阅读景观（5分）
（1）景观风景和运动。 B的作者B的作者是“从中间”如何享受？ （有原文）（2分）
（2）山水风景，注册。 A，B两段借用了情绪如何表达？请联系段落进行谈话。 （3分）
第四，阅读以下内容，完成10-12个问题（12分）
白鹭
白鹭，世界各地都有相对大量的俄罗斯白鹭，中国，日本，菲律宾，马来西亚等国家。在我的国家，许多省份都有白鹭栖息地。
白鹭很自然。李世善“本草纲目”解释说：“苍鹭，水鸟也是白鸟。白色就像雪，颈部长，脚很好，高，脚趾短，尾巴尾，尾巴三英寸。”郭沫若“白鹭”一，对白鹭外部有一个独特的评价：“雪白发，整个身体流线结构，铁彩期即将到来的，青色脚，一个人，一个是一个分裂太短，其中一个悲伤是太白色的，其中一个奖品太黑了。“
白鹭很漂亮，运动是别致的，押韵非常优雅。当站立时，白鹭会聚翅膀，颈部或拉伸或缩小，并且纤细的腿部宽松，雪白机身飙升，“雪巩子丽州雪”。走路时，白鹭的颈部缩小到一个S形，并且步骤是轻盈且稳定的。飞行时，白鹭颈部也是S形的，两脚直线向后，慢慢鼓励宽度翅膀，直云，但它没有强迫。白鹭还有“团体飞行秩序”的习惯，因此通常可以在白鹭栖息地观看“青田一排白鹭”的美丽。可以说，优雅和高贵的白鹭可以与白色天鹅相媲美。
白鹭在湿地栖息地。在海滩，湖泊，溪流，稻田和沼泽地，经常看到白鹭的美丽形象，对“沙漠水田飞行和赫斯蒂斯”，“草龙湖和白色加勒”中有一个生动的描绘，“宋和宋代”。白鹭的栖息地是最密集的是江苏丽水的白丽水。岛上的岛上有成千上万的白鹭。有时场景是壮观的。
白鹭“Linchi和Water”。当唤醒时，白鹭移动到水中，眼睛没有引人注目的水，突然延伸了长长的脖子。他把它撞在水中，准确地救了食物。有时我有“很长一段时间”，等待过去的鱼和虾。在晚上，白鹭在近岸的山林归屋，在灌木丛中，竹巾或胆汁的胆汁。
有趣的是，丰富的白鹭擅长“选择完美”。当环境栖息地恶化时，白鹭往往不会说再见;当环境得到改善时，白鹭会悄然飞回来。因此，诗人的歌曲“下下”，在环保主义者的眼中，其意义远远超过诗歌，这也意味着环境优化，MEA宁静人与自然之间的和谐。
白鹭是一只着名的文化鸟，它是吉祥，优雅和艰苦的象征。从古代到达，许多诗歌歌曲，绘画刺绣，音乐舞蹈和艺术雕塑等，经常与白鹭。 “歌曲”已经有了一节“振于飞”。在我国传统花和鸟画绘画中的“苍鹭莲花”，经常被用作礼物，而且“一路（苍鹭）（莲花）升”的美丽愿望。在生活中，人们也喜欢为各种各样的东西命名白鹭。单一命名的地方作为一个例子，福建，浙江，江苏，贵州，新疆等省份被评为“亨德岛”，“百国”生态旅游景点。
10.阅读所有文本，文章介绍了文章的白鹭？请回答你的观点。 （4分）
11.文章中有许多诗歌。它的意图是什么？请联系文章讨论它。 （4分）
12.专家说：“城市鸟是一个城市名片。它可以触发相关的协会，提升人们对城市特征的理解。”白鹭是厦门市，您认为它可以帮助“白鹭”的人。哪些功能是联想？请联系您的文章并谈谈您的生活经历。 （至少两点）（4分）
5.准备好，完成13-17个问题（18分）
成长，有时它只是一个瞬间
人们经常说“少年不知道”，但是16岁，我一直花了一个悲伤。我的成就一直处于下半部分，因为他们已经谈判了很长时间。虽然我总是在每个人面前平静，但我心中遇到了困难。我想，我和其他学生一样聪明！
但是，这是非常普通的艺术课，但无意地颠覆了我的理解。
艺术升值课是说法国印象派画家莫奈。周五，这是下午第一季度。许多学生埋葬了他们的头，覆盖了艺术教科书提供的眼睛。夏季午餐热混合少年的汗水填充在教室里;窗外的旧柳树似乎懒得再次摇摆，但昨天的旧歌曲是非常高调的;远离繁忙的城市，微弱地，吵闹......
也许只是为了打破沉睡的睡眠，这位年轻的艺术老师说：“我邀请一个同学们谈论这幅画。通过这种方式，你说姚元学生。”我没想到，喊人们自己，站起来。窃窃私语和窃窃私语。
B我的心，因为那些轻蔑的话语是暴力跳跃的，而且手不符合。我真的想说一个想到它的同学：过你的嘴！但是，我不能说什么，但我仍然鞠躬，我仍然鞠躬，埋在深武器中。
我当时尴尬，我帮了。艺术老师轻轻地走向我：“姚元学生并不舒服？”老师看着我一边，担心我。我摇了摇头，我的手很奇怪滚动书角，然后开始，卷起，似乎有点在心里，这很不安......
老师帮助我把书平躺了，指出了图片：“你看看它，你觉得什么？”这是Mo'er的“看莲花”：雪雪，Patun百合或聚会，鲜花如深红色，摇曳的火焰，温暖和隐含。似乎自由的软线被捕获在水中。这就像虚幻的光线和阴影。看着这幅画，我心中有一个微弱的触感。沉默，我听说我已经说过我使用极度不确定的语气：“画家似乎展示......温柔，平静，美丽的性质。”
这只是几句话，艺术老师说非常欣赏：“这是好的！莫尔的绘画，总是擅长捕捉大自然的美丽。”她轻轻按下我的肩膀：“你是这张照片，隐藏在法国奥运会博物馆，我希望有一天，你可以去你自己。”我震惊了，确定这句话是特别对我说的！我把老师的背部固定在讲台上，令人疑问地混合了快乐。 “老师说我非常令人印象深刻！老师真的说！鼓励后，老师可以鼓励吗？也许......”
下一个升值是莫奈的“干草”。我盯着这幅画，心里感受到了。我敢说，我从未如此集中在课上！老师首先邀请了一个同学谈论的感受，学生们只说这张照片太单调了。老师微笑：“莫奈只是一个干草，但巧妙地描绘了对人的光和颜色的视觉印象。在阳光下，浅橙色的天空，橙色紫色远山，橙绿色的树林，橙黄的黄色干草...阳光在阳光下过境，变化中的颜色。虽然画面很简单，但有一种不寻常的活力。“我同意倾听，默默地支付老师对教师对自己的关注自己的障碍s。比较。我发现我的障碍印象在与老师同意的同意，但我的感受略显柔软。这个发现，让我惊讶！
那个周末，太阳火。我跑到艺术品商店，并用相框买了一个“睡莲”。虽然这只是临沂绘画，但我的快乐是如此真实和强大。
我告诉我的父，这是艺术性的参考资料。 C父亲意味着我看着我，点头，我没有说什么，只是爬到椅子上，庄严地帮助挂在我房间里的绘画。
我开始了一个人的战争，我推断了我的战斗，我闲着。我也又教过未来的蓝图。越来越多的人真诚地与“阳光”，“自信”，“推进”这些词语描述于这个词。
最后，我会拍摄梦想的翅膀，飞到距离......
在大学，我维持了国际金融，但我一直有一个不知名的莫奈画，甚至我的父母对莫奈绘画有特殊的感受。那个“睡眠莲花”，我一直在我的房间里从我的房间里挂在我16岁。
当我回到家乡时，我想找到那位艺术老师，告诉她，我已经在那里了。然而，毕竟，这是一个男人，有些细节我将尴尬，例如，在奥运会博物馆，我面对莫奈，“看莲”，我实际上是泪水！
13.阅读全文后，请通过简明的语言通过电子邮件发送本文的故事。 （3分）
14.第二个自然部分写道“非常普通的艺术课，但它意外地颠覆了我对自己的理解。” “我知道我的理解”之前和之后的差异是什么？请分析文章的内容。 （4分）
15.在案文结束时，“在奥运会博物馆，在奥运会博物馆，面对莫奈”说，我真的泪流了。“请表达想象力，使用第一个人来描述当时的“我”心理活动。 （4分）
16.注释是一种常用于密集文章的方法，即来自内容，写作，结构，语言等。添加评论。请从“A”，B和C“，然后从”角度“中选择一个。 （3分）
17.许多人认为“成长，这是一个漫长的过程”，但作者说“生长，有时只是片刻”。为此，你觉得怎么样？请谈谈文章的内容和您的日益感觉。 （4分）
第4部分写作（完整分数：60分）
六，完成18个问题（60分）
18.两个问题，选择一个组成。
（1）请用“玉山的召唤”写一篇文章。
（2）主题：让我有无穷无尽的回味（加上适当的单词，弥补标题）
写作要求：1个最高问题，可选，根据提示，借记组成。
2风格自选（诗歌除外），单词数量不低于500字。
3如果您需要这个城市，地方名称，学校名称，请使用××代替。
2011年，厦门初中毕业生和高中生入学考试
语言参考答案和得分标准
口头通信的第一部分（全绩：6分）
首先，完成第一个问题（6分）
1.根据谈话的背景（6分）完成问题
（1）B（2分）
（2）A（2分）
（3）（2分）要求和评级：外观A，B，C和T-但也可以具有新的洞察力。句子，1点;表达1点。
示例1：我同意B类的想法，因为使用美丽的歌曲作为铃声，你可以让学生在紧张状态下获得情感，而且精神令人愉快。
示例2：我同意b级的想法，如“让我们摇摆着桨状语”的旋律很漂亮，并将其视为铃声，您可以在校园里创造一个温暖而优雅的文化氛围，即更有利于学生全心全意学习。表明3：我赞成了同学的想法，因为大铜钟很高，厚，可以兴奋，所以适合作为校园铃声。
实施例4：我同意同学的想法，因为我使用“温暖提醒”而不是音调，我可以提示我们为所有准备做准备，充满了人类的感受。
示例5：我同意经典的视图，因为铃声是一个信号，铃声只是被摧毁，而不是邋sply水，适合作为校园铃声。
第二部分累积和申请（全节：39分）
二，完成2-5个问题（39分）
2.古代诗集积累（13分）
需要和评分：1点，错误，错过，补充，并追逐，没有分数。
（1）在河里（1点）
（2）在没有染色的情况下，没有恶魔（2分）
（3）Pingbai（1点）后群集
（4）太阳和月亮是明亮的（2分）
（5）马的陆飞是快的，但国王在世界上（2点）
（6）海中的海洋比邻近数千英里更好（3分）
（7）D（2分）
3.根据段落的内容，回答问题（6分）
（1）C（2分）
（2）B（2分）
（3）（2分）要求和评级：结合，1分;表达式是正确的，1点。
示例：摇晃分支（分支机构，分支机构）是摇摆臂。
4.经理阅读（10分）
（1）B（2分）
（2）1（2分）要求和评级：脱离其特定表现，1点;表达，1点。
例1：用绳子钓鱼到鱼......
例2：钓鱼足够的鱼才能全捕
例3：采取剩下的鱼......
2（2分）要求和评级：案件可以反映生活智慧，每种情况1分;如果表达式不好，请扣除1点。
实施例1：大麦和米饭，获得稳定的食物来源。
例2：成功驯化山羊，得到了固定美食。
实施例3：将若干故障制成陶器，用于持有各种食物。
实施例4：用收获食物烘烤面包，改善您的饮食。
例5：野生驯化，使它成为忠诚的仆人。
示例6：在山前找到一个平坦的地方，设置帐篷，休息。
实施例7：及时将船舶中可用的东西移动到岸边，使其成为未来生活的重要基础。
例8：转过树，花了两年，造成独木舟，沿着岛屿关怀。
例9：每天，刀用于雕刻在方珠上的蝎子计算年份和月份。
示例10：试图使用水手的价值来转换两个背心，用于抵抗太阳的太阳。
例11：制作帽子，外套和裤子，用于抵抗冷。
例12：当你生病时，咀嚼微笑叶子，治愈你的疾病。
（3）（4分）要求和评级：联系小说，单词组成，3分;语言表达，1点。
例1：唐燕的最富有的爱。因为他有一个佛心，它是富有同情心的。当道路遇到骨头时，由于孙悟空的死亡，这是如此糟糕，虽然它很糟糕，但它看起来很脆弱，但它也突出了它的富人......
例2：唐燕最富有的爱。当他惩罚孙悟空时，当他总能看到紧缩的咒语时，由于孙悟空的乞丐，他不能忍受阅读它......
例3：孙悟空是最受欢迎的。由于杀死白骨，孙悟空被唐燕队推动，走路了“大师”的声音，反映了他的人民。为了崇拜大师，“三个步行者，甚至四个，甚至四个，在各方都被主人包围。”怀旧和无助的掌握......
实施例4：猪八戒指的大多数人。在高里泉，耕地，收获天河，而且非常勤奋。在路上，与孙悟空合作，虽然它是懒惰的，有时候这个位置并不是坚定的，但它仍然是孙悟空最有效的助手......
例5：Sassoon最受欢迎的味道，负责在唐谦队进行负责，诚实，是一个怨恨......
5.查询学习（10分）
（1）（3分）要求和评级：两个“飞行”2分;表达1点。
示例：心情快乐;你心中的幸福;一点希望;愿望; yiran心情......
（2）（3分）要求和评级：宣传诗的主要形象，想象2分;表达1点。
示例：夏天，凤凰花开了，充满了腮红，美丽，反映在厦门的街道上，反映了苍鹭的天空。各种风筝是飞行的，蓝天，白云，红花，飞行，构成五颜六色和动态滚动......
（3）（4分）要求和评级：每项功能的1分，最多3分;精确凝结，1点。
示例：国家参与（参与人数）;跨国参与（WAN GUO BI FEI）;两岸互动;反映局部特征......
第三部分阅读（全部分：45分）
第三，阅读两个经典文本，完成6-9个问题（15分）
6.（4分）要求和评级：解释是准确的，每1分。
1 pro。 （靠近顶部）。 2意思是：有趣（娱乐）。
3 le：拿...乐乐（把它放血......这是一件幸福的事;感到幸福）。 4诚信：确实（现在真实;真实）。
7.D（2分）
8.（4分）要求和评级：翻译准确，表现力。每个句子2分。
1句：欣赏景观的乐趣，在你的心里了解饮酒。
2句句：第二天，我访问了这个家庭，静静地坐着很长一段时间。
9.阅读景观（5分）
（1）（2分）要求和评级：根据含义，使用原始文本填补空白。如果图片或语句不完整，则会扣除该点作为适当的。
示例：Qingshan江佛士，芦苇，犁，两个孩子在沙滩上玩，狗，等反对派。
（2）（3分）要求和评级：联系段落的内容，单词的组成。一个部分，1点; B段的2分;如果表达式不好，则扣除自由裁量权。
示例：jevead细分作者借用自己表达对景观的热爱; B段作者表达了他们最喜欢的景观，以及从山脉和水中的山脉：绘画，写作文章，甚至学习应该是多角度，多级思维或欣赏。
第四，阅读以下内容，完成10-12个问题（12分）
10.（4分）要求和评级：Pixabay答案，写两点，写三点2分，写四点钟和3分。总体表达1点。
[关键提示] 1白鹭很漂亮; 2白鹭的姿态很美（运动是别致，非常优雅的魅力）; 3家白鹭是湿地的栖息地; 4白鹭“水”; 5家丰富的白鹭擅长“居住”; 6白鹭是着名的文化鸟（吉祥，优雅，勤奋的象征）......
11.（4分）要求和评级：联系文章内容，具体解释了诗歌的意图，2分;表达，2分。
示例1：引用诗歌，允许解释语言生动的图像，进一步突出了白鹭的特征，以及制作文章的诗意和优雅。如果李世善的“本草”和郭莫罗的“白鹭”不仅介绍了白鹭的美丽风格，还可以增加文章的魅力。
实施例2：引用诗歌，使语言生动的形象，进一步突出白鹭的特点，并增加了文章的诗意和优雅。如唐宋和宋代漠不关心的湖泊“，”草跨越湖苍鹭“，形象表示白鹭栖息地的特点，也使这篇文章更加诗意。
12.（4分）要求和评级：至少两点，每点2分;如果表达式不好，则扣除自由裁量权。
[关键提示] 1来自白鹭的自然美景，优雅的姿态，您可以将美丽的厦门城市联系起来。 2来自出生地的白鹭，美丽的姿态，你可以将厦门人民的优雅气质和闲散的生活态度。 3来自白鹭“巴比和水”，您可以将厦门联系到沿海城市，厦门人民居住在海中，大海深。 4来自白鹭的象征“吉祥，优雅，难以努力”，我们可以想到厦门人的精神特征，努力努力。 5来自白鹭，“选择”，您可以将厦门的美丽环境归功于与自然和谐相处......
5.准备好，完成13-17个问题（18分）
13.（3分）要求和评级：准确总结文章的内容，2分;表达，1点。
示例：16岁，透水，因为艺术教师的欣赏和父亲的鼓励，建立信心，从而改变了生活方向和学习。
14.（4分）要求和评级：分析“理解”到位，2分之前和之后;如果语言不好，则扣除自由裁量权。
[关键提示]在艺术阶层之前，“我有一个糟糕的学习年级，不如其他学生聪明...... //”我知道我的理解“:(我是艺术之美），不仅仅是其他同学很穷（比其他学生聪明）......
15.（4分）要求和评级：根据上下文，合理和思想，利用第一人来描述心理活动，反映“增长”，3分;语言表达，1点。
例1：你终于在我面前呈现。在那一年，我的艺术老师告诉我，有机会去法国奥林匹克博物馆看到“睡眠莲花”，今天我终于实现了一个愿望。你的光影也是真的，你是温暖和可耻的，你很温柔，美丽，当我第一次看到你深深被吸引。当我给了我一个观点的时候，当我给了我一个感觉时，当我给了我一个感觉时，你很难估计，我有更多的快乐，我会再也不会觉得自卑，不再闲置。你改变了我的生活。
例2：老师，你知道你充满了言语的欣赏，我从睡梦中醒来;这是第一次解释绘画。我在本领域受洗。我难以忘怀，例如菲尼克斯涅瓦纳的心灵。如果没有Artclass，也许我仍然是一个懒惰和泥泞的人。谢谢你的生活。
16.（3分）要求和评级：您可以选择一个角度（内容，写入，结构，语言）。 2分，1点。
[句子参考角度] 1随着提高修辞，写一个少年的汗水，写下旧树木，写下，写下城市，渲染夏天的下午，困倦的大气e ... 2使用男人的技术，写下旧柳树我太懒了，我会唱老歌高调，在下午强调无聊，懒惰...... 3用“儿唱”，“ Yuanhang市忙着“在夏季课程中建立一个单调......
[B“参考角度”1使用心理描述。当我听到蔑视时，“我”心跳了，“我有嘴巴”单独出来，图像写着。此时，“我”的核心创造了一个笑声和耳语的令人耳语。令人沮丧的愤怒...... 2申请行动描述。“握紧”，“低”，“较低”，“埋藏”几个动词，因为我的同学而生动地写下劣等“我”，我是尴尬和无助......
[C句子参考角度] 1使用动作描述，“看到我一只眼睛”，“点点头”，父亲写了父亲“我”开始爱艺术的理解...... 2使用是准确的，“意思是深” ，“郑忠”两个形容词，反映了对“我”的理解，坚定支持......
17.（4分）要求和得分：清晰的观点，结合文本，2分;生命情绪，1点;表达，1点。
例1：我同意作者的观点。虽然，增长的增长很长，但有时，增长只是片刻。如“我”，因为艺术阶层获得了教师的批准，因为老师是传染性的，因为那么自那样穷人，固有的孩子已成为自信，克服闲置，努力追求理想，学习有一个人。在我的成长课程中，我也恢复了信心，因为竞争的奖品，我得到了下一个奖项，我已经长大了。
例2：我不同意作者的观点。虽然某种经历可能会改变我们的生活态度，但实际增长在自我理解中完成了一段时间，所以我认为增长是一个漫长的过程。 “我”在文章中，虽然我在令人难忘的艺术课后长大，但我仍然需要加倍我在生活之路的努力，“我”仍然需要。例如，我的语言很差，我经历了另一个失败后，我终于赢得了演讲比赛的奖项。
如果您从其他角度回答，只要有单词在那里，给出了单词，也可以适当地给出。
2011年厦门高中入学考试（包括答案）
