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注意创新学习,编写新的教学计划

2022-01-12 17:24:03 2

专注于创新学习和写作新颖[教学目标] 1.培养独立思考的能力,学会用自己的语言表达自己的感受。 2.学习创新方法,改变思维,从生活中发现,体验问题。 3.学会使用新的文化或新表达来编写文章。 [教学实施]首先,在课前准备1。在阅读文章“专注于创新学习”之前,掌握创新的要求和方法。 2.观察真实生活,并在新的视角下学习分析事物的方法,培养创新思维。其次,写作指导[了解“有创新的​​”内涵“”有创新“是文章意图,选择,结构等的要求。它包括以下四分要求:1。看小说。对于同一个事件或物质,您必须拥有自己独特的观点和意见,您可以发现最新,最表征的内涵;您必须在问题中挖掘隐式更新,更实用的视图。 2.材料是新鲜的。本文中写的活动或信息具有强大的生存氛围,时间和新颖性。为尽量避免材料,熟悉您的案例,积极地发现新的材料,新的生活,新事物,新想法,或从“旧”材料新的精神,新的AWAReness,以及你周围的生活材料,真实,独特地反映“新”。我有一个新的想法来推动理想。在准确审查的前提下,我不想思考别人。我不想想到事情。我想认为我想不出事情。我有自己的意见和独特的见解,思考,探索,意见,想法。有一个人格特征。文章意图,结构安排,材料选择,语言特征具有不同的个性。 [参观小说] 1.反思思维,反映出词汇,从相反的角度思考,勇敢地打破了对“公约”的理解,并提出了新的洞察力。例如,人们经常嘲笑“班级”,而不是自我力量,我倡导“斧头要去班级”,只敢于暴露你的缺点和缺陷在主人面前,为了得到更多教学;人们经常在河边行走,你怎么不能湿鞋? “作为一个借口,我”经常走在河边,它不是湿鞋“,洁净,拒绝诱惑;一顿饭,其他赞美它是勇敢的攀登,斗争,我偏见它只是想爬上它只是想爬上它只是想爬上爬行为他吹喇叭。2.剥离思维,改变角度与不同的角度分析,会有不同的见解,新的意识,并提取不同的结果。例如,一个寓言的故事,具有“高级”临界构成除了批评南郭先生,我无法想到它,它也可以从以下角度考虑,更新:1批评“大锅”政策的齐玄王,联系现实改革平均主义; 2批评南国先生的同事,相互联系,批评真正社会官员的腐败; 3肯定南郭先生的自我知识的创新精神。这些见解是不同的,但他们是独立的,令人耳目一新。3.深入分析,esse挖掘的NCE是基于普遍识别认知习惯或传统概念,并继续探索,就像X射线一样,揭示了事物的本质,从而形成了新的洞察力。例如,台湾着名作家白阳有一篇题为“讲述真相不是德国”的文章。乍一看,人们怀疑是错误的或印刷的。读文文威恩突然意识到原来的作者相信:讲述真相不是一个人的美德,讲述真相是一种基本的手动态度。当你说实话时,这个社会被扭曲了。看到小说,深深,

Tannam。也就是说,在思考问题时,不可能做一端。这不是他,但它应该是一个全球性的,考虑到整体,并在复杂的关系中抓住主要矛盾,找到最好的解决方案,形成一种新颖和独特的洞察力。有这样一个故事:两人饥饿的人得到一位长老的礼物:一条钓鱼竿和鱼,让两个人选择 - 可能会立即说,选择一条鱼,或者选择鱼好,事实上,这两个意见已经失去了偏见:。可以看出,这两个选择是不明智的。那么你如何做出正确的选择?事实上,只要我们传播整体情况,分析了这种情况,全面考虑,新的见解自然会产生 - 两人合作,填补胃,然后将鱼竿带到道路上,问题将解决问题。 [令人康复的想法,推动这个想法是独一无二的] 1.注意细节,生动地部署,我们在许多人,事物,事物,事物,爱情和原因中有更多或更少的经验,命令其中一些人扩大细节,进行生动的描述,是一篇很好的文章。所谓的记忆围绕主题,快速打开内存仓库,动员所有相关的生活经验和知识积累,快速筛选材料,以及在这些材料的基础上,确定文章,文化和文章的主题。例如,XX年度学院入学考试主题“思维的选择”,候选人回忆起高考之前看到的材料,并迅速潜入了主题氛围,推出了激情的描述,表达了这样的主题 - 在生活中的选择前,我还活着,我会拯救别人是一种常见的美德:“突然,一点火花在我的脑海里闪烁着,我记得报纸上报纸上的报纸上。我可以'记住她的名字。我也惊讶于我的名字,只有一个晚上。这位13岁的女孩看到了9岁的伴侣在深水中挣扎着,我忘了游泳,坚决和渴望。跳进一点冷水,用你自己的弱武器,难以把你的同伴推到岸边。在那一刻,她把他们所有的生命都传给了水的同龄人,但她努力工作。她慢慢地慢慢地慢慢地微笑着并满意的微笑......“这种悲惨的”选择,让世界温暖“充满了作文,这是这种情况,快速扣上这个话题,读人们来休克。 2,联想生活,重现了10,000件事的世界,还有这样的联系,但不是在考虑思考。许多候选人的主要原因Wen Si是:隔离写的东西,并查看与其他东西的联系。如果候选人擅长使用联想,那么这个想法自然很宽。 XX年大学入学考试主题“承认认知和认知的历史”,“思想的故事史”,文章“双轨”结构在古代探讨,古代县官员和今天的村民王思娘的选择代表,适当,新奇,深远---在中国的农村农村地区,一个村女子说,“你必须和电视交谈。”这样做,“不是对情绪社会的反映,称之为理性的社会吗?这给人们带来了一种历史使命的强度感。3,想象一生,丰富的情绪想象力是改变和创造新图片的过程在记忆中。想象一下,可以制定想法,促进观念,并以书面形式工作。一般方法是以下内容:或大胆虚拟,超越时间和空间,模拟人们,通过现实生活限制打破;或者根据现有的经验突破未来理解;或想象细节描述,丰富的东西。例如,江苏汇编“肩扛”,叙事中的寓言。乌鸦是第一个人,指出人们有一种误解,人们在理解中:乌鸦是不祥的,但易于传播细菌的宠物显然是粗心的,显然是过去的亲戚。这个寓言的故事充满了积分,因为它是独一无二的。 4,逐层分析,识别,分析方法的东西:通过层分析和综合征分析。所谓的逐层分析方法是针对主题,提出更多“什么,为什么,如何,如何”,即提出问题,分析问题,解决问题,因此,从现象实质上,扭转了这个想法,最后揭示了转型的目的。如XX年的话题“亲热和意识”,浙江的全部部分“真正的感情是有价值的,原因更高”。这篇文章首先描述了“有时医学的感受”如此普遍的现象,那么揭示这种现象的危害:“仁人们接近人民,嫌疑人只是忠诚,最后提出了自己的观点:”当家庭面临正义时,我们必须做生命和死亡,选择认知的平衡;当友谊面临道德时,我们希望捍卫判决的规模。 “这是一步一步,文章认为非常清楚。它也是通过综合征差异分析优化思想的常见方法。特别是今年的主题组成涉及认知理论,情感和理解之间的关系包括丰富的辩证法,误区,深度,放松,远离所有,反问题,更需要分析。例如,湖南“真相只是一个”,“整个文本紧张”是情绪掩埋的真理,事实是在情绪周围,“识别卡分析,揭示了”只有一个“,人类必须打破自由释放因素的认知的影响。例如,湖北充满了”亲吻和明“,来自“天生就是要知道的人,但生活就是爱。”当感情和真理平行时,这种感受成为“催化剂”的动机;当感情与真相冲突时,它是什么?“ “,”但ancie的经典NT儒家,“说原因是一个案例,从特殊到普通,主题扩张,说山峰。 [物料新鲜] 1.继续写一个故事,拼接曹崇的故事,每个人都很熟悉,说是中国儿童的聪明人才。 “在”曹崇“的曹崇,作家”(原来的“岘河新闻”),借用了这一历史主题,巧妙地使用罪犯作为“制药”,后来把身体部分的小说。通过想象力,将故事放在现实生活中,虚构和微笑黑色幽默。在曹崇之后,成为一个名人,这一直受到了消息,广告,出版,电影和电视等。它看起来真实。小说的新人已被扣除“炒作”,讽刺地讽刺,今天社会过度追求名人的现象。为了达到古老的权限,小说采用了一些今天的术语,即加强效率的场景。如“狗”,保险,公证等,读它,忍不住思考,叹了口气。这种方法特别适用于讽刺用品,如“陶渊明的麻烦”XX年湖北省高中充满了组成“孙悟空”,有必要“继续”比较角色性格,不能做出太大的变化。 2.巧妙的想象力,放大细节王兆军的东西,是一个美丽的故事,造成了对诗人的许多讨论。 “肇军的选择”(xx年),即,这个旧主题被选中,大胆的虚拟,超越时间和空间,模拟角色,通过现实生活限制打破;它非常想象,清晰舒适,成为令人不快的高考。他羡慕赵军的第一个晚上的心理活动,非常细腻,“附加到了写作”(沉聪旺)。例如,他详细介绍了“拯救火灾的火灾”,“肇军拉玉,挑选光核心”,“俞达落山,断开到两个,赵军的手颤抖着。在生命和死亡中,蛾子在飘飘的蛾子挣扎着火焰,最后,就像弦的箭头一样,冲出火灾。“肇军震惊,如果你想到了蛾子。”通过描述情景的合作,这个过程解释说,展示了王兆军的美丽灵魂,加上了字符图像,并意味着绘图的陡峭转弯。 3.建立轴承分支机构,诠释“鲁布,马扎红兔”的诠释。兔子是三个字符,或者可以说它见证了不同字符的特征。关于红兔的最终结束,“三国”77返回记录“关锣既殁,坐下红兔马被马中,致力于孙泉。给马中骑的权利。”绝望的草“”xx年度学院入学考试,江苏江盈城学生通过联想想象,编制红兔马的触摸故事诚信。他扣除了“为什么他没有吃草草药”,然后形容他和马匹对话,发出“像这样的东西,人”,实现“真正的英雄,诚信”的主题,深化我们对诚信的理解。在这种方法中,节日是原材料,分支,这是一个新的文章,“节日”和“分支机构”应该混合,以及转型的发展逻辑。花了,鲜花拿起木头,有一个男人在一个马玲,孙浩击败了敌人。这是一个智慧的故事,它也是兄弟们和悲伤的悲剧。 xx年浙江学院入学考试组成“从泪流满面的血 - 孙浩采访”文章专门告诉孙浩改变庞伟的变化,改变思想的思想变化,几个等级的孙子语言,还是痛苦的思考来审查他们自己的情况,或分析他们不同情况的不同心理,不合理,精致。当记者有一个更深的问题时,太阳浩无助地笑着笑了笑,并且全文以无限的悲伤结束。这种方法是指点材料内容的势头,如太阳浩和庞威之间的关系,该过程体现在对话的侧面,不做积极描述,并揭示了物品的焦点对角色的心理学。今年,河南的优秀学院入学考试组成“李白的泪水”也是一种这种写作方式的模型。 5.转型的故事,独特的道路“海塞”,每个人都很熟悉,但在作家的独特想法之后,痰笔的叙述,我会给我们留下深刻的印象。小说家宗志华有一个“丶yu”。基本上是以“海沙”的故事的顺序发展,写道和楚楚,吴王,文王戴宇的遭遇。然而,作者从新转售中巧妙地巧妙,它被翡翠的视角和玉器的活动交织在一起,并促进了玉器情感发展的故事情节,达到了“老瓶新葡萄酒”的艺术效果。当我去往吴王时,俞的感受是“起初我充满了热情”。在玉器成功之后,玉是一个集合,“那个时刻,我也想哭。”这种独特的叙事视角增加了悲剧性的颜色,同时,故事的意义从“人物命运”转移到“人民生存”领域,增加了我们的反思。此方法没有叙述漏洞,有必要在原材料中看到事物的开发过程。 6.借用身体,没有下降,屈原是建立楚国,政治家和战国时期的代表。在本世纪,它已被广泛纪念世界文化名人。中学教学好吧有“屈原”,“张江”,所以学生应该非常熟悉他。但是当我们看到甘肃候选人“悬挂和屈曲原创”的XX年入学考试时,仍然存在一种新的感觉。他的聪明是它适合屈原。整篇文章采用了文本写作,写作顺利,呈现出强大的中国中国基础知识;熟悉中国历史,结合古代人物和现代人物,增强了甘肃的主题,多年来“多年来”。 是[有一个人格的功能] 1.情绪真理。写作是生活的生活,是一种主观的情感,是一个个性化的精神劳动。我们想写最熟悉的东西,写下触动我们灵魂的东西。灵魂,只体验颠簸和振荡可能会成熟;这篇文章只穿过泪水,笑声会得到真正的生活。 2.自我寻求的真理。奥地利着名的小说家Kafka表示,写作是在他心中打开的一切,直到你无法打开它。写作是绝对的忏悔,没有粉碎,也就是说,整个身体和思想都在里面。国务院总理于12月10日发布了“向中国发表讲话”,但我不敢说实话。 “许多个人日记,爱书可以变得经典的原因,而且与这种自我违约也是一个很大的关系。3.森林里没有两片叶子,没有两片叶子,没有大海中有两毫升,海中没有两个确切的人。个性化的构成,重点关注思维独特的个性。个性思考,被反映在新颖的强度,而不是云,而鹦鹉正在学习,而不是根据图片学习和发布。4.传感器变化。现在,学院入学考试在组合的文化强度中相对松散,这在一定程度上促进了个性化组合的发展。传统叙述,讨论文件,解释了三大类文本尚未在组成的个性和组成中发展。童话,寓言,散文诗,论文,诗歌,短篇小说,甚至经典文本,访问报告等。所有登机优雅,为学生提供广阔的舞台张扬子的个性。这是候选人的幸运,也是个性化的作品! 5.语言。一种活泼的语言将让组合佩戴美丽的旗袍,思维,情感,自露地的外部载体。这种语言,首先,它是生命,它是自然的,如云线,帆船,弄脏。其次是新鲜,方言,烟道语言,外交词,或优雅,或粗俗,美味,耳朵,心。它仍然是美丽的,而不是肮脏,不凌乱;不是邪恶的,没有;没有假,没时间。 【艺术创新】1.播放脚本。如“四场景”(XX年)。随着戏剧的形式和技术,使用三个特写镜头,从三个不同的两侧,揭示了真理:“有许多精彩的解释。”更令人兴奋的是第四场景尚未上演,但“答案”我有隐含它,我收到了“虚拟衬里”的影响。戏剧的生活是一个故事,大胆的创新技术将赢得老师的制服,并且被判处了全部分数。 2.会议分钟(记录)。比如“中国文学彩”(XX年)。董中舍,韩飞,赵吉,陆继伟等纪录“在研讨会上的研讨会和一些出版商,以便使世俗性的世俗性,为了使世界不良呼吸,解释“完整性”主题。 3.辩论草案(或回复)。如“世界辩护”(XX年)。本文是使用“情感奉献给事物”和“情感靠近东西”认知“作为积极的反话题,然后使用时间班车”请“支付钱书,范中岩,韩毅,李世民,翔宇,鲁迅等待历史名人,让他们开始唇枪剑。由作者选择的材料是所有代表性的观点和言语和行为,简短而精确,读者自然地参与阅读过程中的这些问题。 4.医疗记录(见医生)。如“吴良鑫的医疗记录”(XX年)。 “病人:吴的思想。身份:商人。临床诊断:诚信缺乏综合征。”该报告含有明显,脉冲,透视,血液样本收集,基因鉴定,治疗计划,医生推荐等形式,这是一个专业的医学诊断,但内容是劣势。 5.招生指南(通知)。如“四月傻瓜大学招生指南”(XX年)。本文有一封信,包括注册对象,注册条件,注册。 “专业设置是:圆形幻灯片,吹牛,击中系统,疑似系统,见善良等)。其中,圈子由部门主任执教,课程是:嘴是心灵和非学习,反向黑色和白色,与角落手术等谈话。“6。实验报告。如“伟大思维的实验报告”(XX年)。 “实验日期:2002年7月7日。实验用途:最伟大的思维结晶。实验材料:酒精灯,玻璃棒,烧杯,铁摊位;令人愉快的灵魂;贪婪的灵魂;”7。面试说明(书面)。如“从泪流满面的血 - 孙浩采访”(XX年)。本文展示了采访形式的主题,模拟现场访谈,促进面对面的沟通,这有利于传播和主题的内容。然而,候选人应该找到面试的入学点,灵活地展示自己对遗产和语言的阅读。 8.信。如“给沙龙总理”(XX年)。本文有所决定,意识是自由的,这对于一个普通的中国人来说是正确的。 9.调查报告。如香蕉皮肤(XX年)的最终报告。本文采用了调查报告的形式,用一个“非常难以想象的,只是堕落在赵,钱,孙,李思边界,蛋糕边界”,“香蕉皮的命运Banana Skin for n猜测。10.书籍()。如“”解释主题,进一步拓宽高校入学考试组合物的情况,这是一种令人不愉快的杰作。11.简要介绍了竞标。如“中国国家剧院的设计招标”(XX年)。拿“全国大剧院“以文化部的中华民国文化部的名义。该设计是设计的特点,美国设计师,中国设计师,不能欣赏机智和智力候选人的大胆。12.新闻。例如,全部组成北京候选人“诚信面试”。在文章之后,假的支持,他被救出并送往医院,记者去了采访诚信。作者设计了落水的想法和两个年轻人面试,表明诚信“我相信越来越多的人认识到我的重要性。”格式是:这个消息,介绍,身体,对话。 13.寓言。 “在组成之后抛弃诚信”。在年轻人扔掉诚信后,他首先被公众提取,然后他被公司拒绝,他被宾馆的所有者欺骗了。他终于发现了一个戒指。[标题创新] 1.比喻,通过隐喻,通过隐喻,巧妙地展现了生活与灵魂之间的互动关系,简单而生动。“我的心就像雪”“心脏就像雪”树将绽放“”成功的花朵只绽放挑战呃“。2.一种人类的风格。如”月亮是多愁善感“,讲述了母亲的故事来统治金钱,通过孩子的故事来感受医生的故事。全文在月光下设置,并且开幕是写的。另一个例子是“让爱情导航”“让睫毛爱,携带幸福”。3.精致的。如“世界非常小的是家”,使用精致的方法,只要每个人都有爱,无论是一个温暖的家。“一朵花和一个世界”,是世界不好吗?另一个例子是“一秋雨”。 询问。如“鱼?熊是什么?”这个话题是悬念,文章表明,“鱼仍然是一只熊,你必须从时间到人,从时间变化,”另一个例子“是你在21世纪美丽?“等等。 5.报价。例如,XX年“鉴于玫瑰,用甜蜜的香”(借用这个词)一篇文章,小女孩秘密地向竞争对手,心理学,心理学和文章秘密地提供了持续的奖学金,并将写入小姑娘。信,支持小女孩的选择,深化主题。 “诚意,信件”(借用异常),“答案在风中飘飘”(借用歌词)。 6.情景。如“寻找灵魂的家乡”,这个话题是有趣的,展开,阅读文本,似乎看到一个年轻人在长寿的旅程中,寻找,终于找到了乡愁的灵魂。另一个例子“有三条路”“不要阻止我飞翔”“飞行道路上的生活风景”。 7.符号样式。如果“启动+努力=到达”,则这些词已经表达了该中心。如“7-1 = 0”,特别句子提示放弃价值,其他钱,美等,如果它是“1-1 = 0?”。 8.征服。如“生活?选择”,将“生命”,“灵魂”,“选择”三个词在一起,不仅主题“选择的思想”,而且提示“选择的思想”对“生活”很重要。 [语言创新] 1.文本移植。“红兔的死亡”(XX年)。同年,职业集团被评估:“阅读本文,它被称为案件。首先,故事是小说。作者基于三国的故事,编制了红兔马的触摸故事诚实,它的想象力很丰富。第二是要高兴的,这篇文章将是兔子马,让它与银行的对话,展示了关宇和董卓,鲁布,实现“真正的英雄,诚信”的主题;'鸟福特,质量好,'一句话,在选择好的时候写生命,真诚的信是雄心勃勃的,使文章意图进入一楼。第三是旧语言。通托的古老和白字,分散,清晰,文学,这位老式语言功夫,是一个众多候选人无法回战。得分:60分。“2。2。生动的形象。文章使用人物,事件,环境形式,特征,具体,生动的描绘和肖像语言,使读者能够在描述肖像的物体上获得真实的,具体的感受和印象。使用钥匙使用声音是为了动员眼睛,耳朵,鼻子,舌头,各种感官,从视觉,听力,嗅觉,味道,触觉等,描述形状,表达,声音,颜色,纸上的气味,纹理等,充满活力,让读者看到他们的人民,如唱歌,如成像。一般问题。问题的问题是“如果它是可疑的,”我希望得到对方的答案,或导致对方的思考。和磋商的共同特征和问题无疑被问到,知道另一方是不需要的,谈论人们的自然。提醒读者掌握线索和想法。博·吴杰朱。在大学入学考试中,您必须使对象更多的形象,更好地表达对事物的热爱,并打赌呃描绘了事物中的东西。功能,您必须依赖隐喻的可视化。如果在文章中使用了一个很好的隐喻,分数将有一个级别。例如,候选人是这种情况:“试验是什么?”尝试是云层中最勇敢的鸟类;试图成为在海面前划船的叶子。对于勇敢,尝试是一种新的生活方式;对于弱,它是一件高级墙。十八春秋,风雨。回顾性,我没有遗憾;期待未来,我的信心是100次。我勇敢地生活,因为生活教会,我是勇敢的。 “作者开始使用四个月形,抽象特定,深度浅。 5.引用名称。谚语,诗歌名称和中外国家一直表达精致,滥用,尖叫,深入人民。报价是好的,它通常是表达和生动的。如果您可以在考场中正确使用它,您将使文章变得良好,并且意义深刻。 BE6。幽默铁。使用幽默的生理技术是和谐而不会失去的,而且很容易没有失去皮肤。换句话说,在有趣的情况下,存在一定的含义。 “成长大学注册启示”(XX年),以奇怪的形式做出了奇妙的效果。他编制了一个奇怪的故事,学院的增长应该报名,七个系统:卫生部,美丽的关系,诚信部门,警报系统,人才部门,金钱制度和荣誉制度。专业已经出局,更有意想不到的是,培养师的完整性非常重要,但没有人注册。因此,它正在强迫学校领导人补充指示并撤销诚信部门。 [总药物] 1.只有一个方面的东西只有两个方面,这也是事物之间矛盾的统一,这也是近年来大学入学考试的二级话题的要求。但是,学生经常使用所谓的“反弹”“反向思维”,忽略了整体事物,只能从一年中的各个方面。例如,大学入学考试四种类型的文本“和慢慢地说”这是为了写:“诚信”被杀,正如俗话所说,士兵没有虚假,而王子霸权,宋永功说诚信,结果已经死了,笑了。今天也列出了谈论诚信的例子,试图证明“完整性”可能并不真正需要它。虽然语言很简单,但它让人们感受到一些强烈的话语。这种持久性说,如果位置不正确,那似乎是新奇的,它很聪明。 2.忽略了生命的积累,外国高级编辑曾经说过:任何工作都抵达他,他可以看看作者是否充满了生命,爱世界。可以看出,困难的困难困难。看到你的知识和情绪积累的关键。在具有知识和情感积累后,您应该学到更优秀的作品,了解他们的性能方法,使您的文章结构是巧妙的,它很强大。但有些学生故意创新,忽略积累,语言模糊,让读者在雾中。这种知识创新和情绪积累难以让读者的认可。 3.创新,忽略真实的构成,我需要联想和想象力。然而,在学生组成的创新中,一些同学思想,即使在条款,胡,笑着慷慨。例如,杜写了一个着名的谚语,试图混合,特别是外国名字,主角是“杜里”“乔”或简单的英语,然后开始主持人的令人兴奋和移动故事。 4.杂项的故事,忽视问题,谈到创新,一些学生还试图创新风格,一些杂项戏剧,小说,诗歌和散文,写一些搞笑文章,使人们莫名其妙。事实上,大学入学考试组成的改革,实施主题的第一年是“无限制的文本”,第二年改为“自我套房”。只有两个单词发生了变化,意义是不寻常的。自选择,要求学生选择可以发挥自己优势的各种故事。这种方法可以促进个人发展,为公平竞争提供机会。因此,学生应该选择你熟悉的培养物,掌握风格的规律,并充分发挥自己的优势,努力写下风格的“个性”。这是一项创新。 [模型展] [主题示例]阅读以下材料并遵循要求。蚂蚁来爬上玻璃墙上,但它不能再次又一次地下降,但它仍然爬上爬升。在一些人看到它之后,他说:“有多少伟大的蚂蚁,失败,没有妥协,继续走向目标。”另一个人也叹了口气,说:“蚂蚁太盲,如果它改变了,也许它将到达目的地。” 在生活中,我们经常面临这个问题,是一种持久的追求,还是果断地放弃了?请在“追求和决定性”主题中写一个组成。注意:1多角度分析问题,只要主题与问题有关; 2身体不受限制,您可以记录经验,准备故事,表达感情,讨论,讨论想象力,3措施; 4少800字。 [主题分析]生活总是在追求中生存,我们总是叹叹了那些有毅力的人,面对困难的困难,不断进取,但一个人的力量是小的,有时放弃为什么不是生存智慧,如壁虎,在遇到危险时放弃小尾巴,为自己赢得生活。生活中有很多例子,你可以从坚持不懈的角度赞美这种精神。思考也是可逆的,从“放弃”的美丽进入,伟大的放弃,其实放弃是一种进取的,也是一种持续的,这是一个逐步的追求。

[jiazuo] jiayoo的例子]在海岗河20年后,张晨迅走在山上,天空没有明亮,雾被吹过,白云慢慢地从山上移动。回顾,乐器军队已经看过它,抚摸着山上的草,我无言以对,泪水。 (故事,活动和主要人物的位置。)二十年...... 20年前,毗邻山区。 (文字很简单。)Quilous Wolf Smoke,篝火在天空中。吴国的精英部队将我只在山上只有五千灯骑手团体。武钧的水源已经削减了粮食道路,士兵饿了,闻名。 (描述了这个地方的恶劣环境,为所有者展示了困难的准备。)那天,我登上了山顶。我看着山的脚,好像有一个无边无际的吴俊班。明亮的灯光让我想到了原来的火焰。剑的手慢慢地走下去......“Dawang,你订购了它!只要你有一个订单,让我们和吴俊打架......”我握手:“吴子才掌握军事法,与我们掌握军事法律力量,恐怕我没有赶出山谷,并将被他们淘汰一会儿。“我会沉默一会儿,问中国医生范伟:”粉丝先生,你觉得怎么样?“但是没有Lonrees与这个国家。我们是最终的精英特色在这个国家的行动。如果国王将被吴军淘汰所有士兵,那么它就等于越南死亡。如果你留下自己的声誉,我们可以“和”。分析吴悦差距可以看到自己的。“”我们和法律是什么?“我犹豫了说,”最小的部长是Taraber,这个人是最丰富多彩的最贪婪。如果国王能够用珍惜美容,他的影响力,当他从楚到吴国逃脱时,陈已经救了他。他一直是牧师。因此,他以为如果警察去了大厅,我相信丈夫会同意同意,“文忠师不知道我站在我身边。”“补充条件:岳郭对吴国说,作为吴国的属,每年向吴国付出一定的敬意......”

“那么,这个国家的越多,力量越来越努力报复这个国家!”温中和范伟唱一个,让这个计划变得完美。我转过身来,我握着文忠和粉丝的手。以一个话题的形式,不断有一些问题。)文中并没有让我失望,吴王福赢得了答案和。为了获得丈夫的信任,我忘了我曾经是国王,惭愧的羞耻,我为丈夫看了马,直到我被送回国家......十年敏捷,十年教导。最后,有一天,我吩咐潮流的潮流攻击吴国的首都......我甚至没有我,只要我有力量,一切都可能做。只要您忘记您的状态,您可以分析您的情况,放弃和做事。看着这朵云,郁郁葱葱的山脉,我只希望这场胜利的消息可以向士兵的灵魂致敬......(环境是写在文章的开头。)[赞赏产品评论]文章旧瓶新葡萄酒,叙事悦王得到了失败的过程,作者使用范伟,文忠的语言主题,原因是只有真相。这篇文章是独一无二的,令人耳目一新,心理描述是微妙的和图像。该主题借入了“20年河东,20年”,压缩为“20年河东河西部”的意义,表明“真理也是一个胜利”在特定时刻。在冯阳海山的遗弃情况下,我放弃了尴尬,我能够在海里放一口恐怖警报。荆棘鸟,放弃了跳舞的幸福,为了做出不懈的追求,唱着世界上最美丽的歌曲,在飙升的心中。消防凤凰,遗弃了森林的深呼话,最后在火中烧毁并释放了追求的火焰。让血液煮沸,让生活中的希望在追求中闪耀! (这两只鸟都追求了这个话题,确保了这篇文章的全面性。声明很简单,并且有一个电话。)追求是生活中最美丽的诗歌,果断地放弃,是在诗中平平。只放弃广泛世界中最美丽的诗歌!你觉得河里三位医生的深眼睛吗?只是为了“每个人都喝醉了,我一个人”,只针对“悲伤的人”,心痛和心脏伤害,只为“芰芰芰为之,集芙蓉蓉”“出而没有染色的高智力“,他坚决放弃了”江峰静,夜晚高“的傻闲。他采取了一种艰苦的“苦涩青山而不放松”,以及“投诉和宝藏”的诗歌,在人们的眼中,高大的身体!这是另一个追求被放弃。 (与历史事实,有一个劝说。) 经过重复的失败后,你听到林肯吗:“这不是滑倒,它没有死亡,不能停止!”追求的内涵在他重复的头发中得到了见证。放弃了这个人物悄悄地漂浮在王子里。追求,就像旧渔夫Tudoiagong一般持续,浸泡在骨头中的甜蜜蜂蜜。即使你坚持着海上的坚持,即使蜗牛的精神爬出,你也无法留下过去的痕迹,白云也可以见证疲惫的身体,因为追求而一直匆忙。在追求中可能有决定性的决定性,并且可以在遗弃中具有永恒永恒。追求是一座高山,它是梯子。追求是一个广阔的海洋,放弃是一片叶帆。追求是一个幻想,放弃是真正劝说梦想的梦想。追求是一个无底的悬崖,放弃是悬崖上的蓝天。勇敢的追求,果断地放弃了一匹马在生活的大道上。 (概要与诗歌,全文,标题。)[审查的赞赏]本文通过具体示例证明了自己的观点。标题设计是聪明的,两种相互矛盾的词语“被遗弃”和“追求”组成“在遗弃”中,一方面被确定了文章的核心论点,这个话题也应该采取主题“追求和决定放弃”。主题的方向性是好的,确定了物品的趋势和材料选择的决定论。
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12 金岳霖先生教学设计教学目标: 1、研读有关文段,能探究出鉴赏细节美的方法。 2、运用鉴赏细节的方法,深入体验作品蕴含的美感。 学习目标:  1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点

《人是一根能思想的苇草》教案1

教学目标:     1、引导学生抓住关键语句,把握文章内容。     2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。 教学设想:   1、教学重点和难点:捕捉关键信息和对文中深邃思想的理解

2021届高考语文考点归纳常见20个文言虚词例释复习教案

附录六 常见18个文言虚词例释【而】一、连词1.表并列,可译为“又”“和”或不译。例如:蟹六跪而二鳌(《劝学》)授之书而习其句读者(《师说》)永州之野产异蛇,黑质而白章(《捕蛇者说》)2.表承接

人是什么备课

●备课资料一、课文字词伫(zhù)立   挑剔(tī)   伉(kànɡ)俪(lì)   慰藉(jiè)  暮霭(ǎi)    安谧(mì)   憧(chōnɡ)憬(jǐnɡ)   光霁(jì)日月 

《生于忧患,死于安乐》

一、本文的作者是战国时期的政治家、思想家、教育家。孟子名轲,字子舆。他是儒家学派的代表人物,与孔子并称孔孟,也被世人尊称亚圣。本文选自《孟子•告子上》,全文主旨在于说明道义高于一切

2021语文一轮复习学案:易错点号

【题组一】(纠错•创编)1、改正下面句子里运用不恰当的点号。你是参加电子计算机培训班呢?还是参加理论物理学习班呢?【答案及解析】第一个问号改为逗号。本来约好下午两点钟碰面,可我足足等了二、三个小时

蜀相 高效课堂导学案

 352高效课堂导学案课题:《蜀相》编制人:       姓名:           班级:           组别:【教学目标】 1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情

2021届高考语文第一轮总复习知识点复习24

第三册☆现代文一、基础字词1.识记字音 ⑴单音字  寥落(liáo)    洋溢(yì)     洗涤(dí)     庸人(yōng)      诧异(chà)桀骜(jiéáo)     租赁(lì

《奇妙的对联》教学设计

一、教学内容分析本课为人教版第一模块梳理探究单元第二课,是我国独特的艺术形式,承载了丰富的文化内涵。作为第一模块的学习内容,可以很好地激发高一学生对文化文学的热爱,为今后的语文学习打下基础
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