爱上唐诗
2020-11-03 08:05:09 58
在我读五年级之前，我对唐诗一点都不感兴趣。但是在五年级的时候，我慢慢爱上了唐诗。
五年级开始时，钟老师接任我们的中文老师。他非常喜欢唐诗，他说他希望我们爱上唐诗。我心想：爱上唐诗吗？不可能！唐诗是如此的无聊，你怎么能爱上唐诗？除非魔术使我喜欢唐诗。
钟老师在中文课上带领我们学习唐代张吉的《秋天思维》。学习之后，为了让我们爱上唐诗，钟老师花了一些时间讲这首诗的故事。听了这些故事之后，我的心突然被感动了。我没想到这首诗背后有那么多故事。讨厌唐诗的心开始有些融化。
后来，钟老师再上一堂课，教我们学习诗歌和积累诗歌的好处。从中国文学中的诗歌地位，诗歌在学习汉语中的作用以及诗歌在进入高等教育中的作用，他很好地描述了学习诗歌的优势，并回顾了他以前学习诗歌的经验。在课堂上，他亲切地读了一些诗。我安静地听着，心中突然有了开放感。我没想到这首诗会如此有趣。我开始思考：我也想学习诗歌，感受诗歌的乐趣和美丽。
下课后，我不禁模仿唐诗的创作，写了几首诗，热情地向钟老师展示。没想到，钟老师看完后对我的诗赞不绝口，将来我可以当作家。钟老师的热情洋溢的赞美使我容光焕发，对唐诗的兴趣开始增强。
很快，轮到我们班在气质阶段表演了。钟老师设计了一个以“我爱唐诗”为主题的程序。该程序的内容非常丰富，包括诗歌，演奏诗歌，唱歌，写作和表演诗歌。听众的学生可以根据自己的爱好自由选择参加的节目。因为喜欢唱歌，所以选择参加“读唐诗”节目。 《读唐诗》实际上是一首歌，就是唱唐诗。培训之前，老师又演奏了《读唐诗》，优美的歌词和旋律立刻吸引了我。我没想到唐诗写的歌如此好听，而我对唐诗的热爱突然加深了。
经过几次排练，是时候进行大型舞台表演了。其他班级的表演结束后，终于来到了我们班。首场演出是《飞花凌丽赛诗》，陈伟还下达了“红色”命令，你我两队学生都优美地展示了他们的诗集。很快就出现了“唐诗演唱”链接。我满怀信心地走上舞台，听着音乐，调入旋律，然后开始发自内心地唱歌：“床前月光窗外的雪，飞翔的白鹭和鹅漂浮在水。唐诗里有画，唐诗和唐诗。清澈的泉水涌入我的心...”这时，我已经爱上了唐诗，所以我很认真地唱歌，不是让自己唱错细节。其他学生也沉浸在唐诗的优美氛围中，并热情地唱歌。 “相思树的红豆，巫山的雪，唐诗有音乐，唐诗有苦味。唐诗是祖先告诉我的。”唱歌后，听众给我们热烈的掌声。
在这次“读唐诗”表演中，我充分感受到了唐诗的品位，唐诗的美感以及唐诗所蕴含的深刻诗情。这种表演就像火焰，完全点燃了我对唐诗的热爱。
虽然从五年级开始只有几个星期，但我已经从讨厌唐诗转变为非常热爱唐诗。我相信在钟老师的指导下，我会更深爱上唐诗，创造出更多更好的诗歌。
