【活动回顾】“读”和“感”相结合，写出一篇好的“读后感”
2020-08-18 17:39:52 93
论文思维扩展
读完一本书后，他所写的感觉是一种阅读感。阅读不仅可以增加我们的，还可以产生很多灵感和思考我们的生活。
8月23日下午，在Salt Map四楼的DIY活动中心，第二集“征文思维发展” - 如何写一个“读书感觉”谈谈吧！现场太热了！让我们来看看！
这项活动的主要教师是深圳市盐田区天心小学的中文老师邹明。他在课堂上很幽默。学生们不时笑，学生们都说他们非常喜欢邹老师。
在课程开始时，邹老师问暑假期间读了多少本书。这位同学读得最多，暑假期间读了十本书。这真是一个喜欢阅读的孩子。
阅读和阅读是一件非常重要的事情。阅读并记录您的经验后，您可以使您的知识更加强大。
那么，你怎么写后读？
请听老师讲。
老师要求学生阅读样本
学生可以认真听取它
写作和阅读的重点应该是与实际情感联系起来。我们所谈论的实际联系范围非常广泛，我们可以联系个人的实际情况，或者我们可以联系现实社会。
阅读后，这是一个备受争议的阅读笔记。有必要运用经验，实践经验和生动的例子，从“阅读”中澄清真相。因此，在阅读后的意义上，应该写出“阅读”和“意义”。
听老师这么久是只是在纸上谈谈
最好自己编写和阅读！
在写完之后，邹先生请一位同学分享你的想法和评论，每个人都满满的！
阅读是写作的基础。只有仔细阅读，才能深入了解文章的内容，您才能感受到并有一定的经验。
这个有趣的作文课在这里结束
孩子，学会写“阅读感受”？
