我的老师初一作文

2020-12-19 20:57:03 62

[第1条：我认真认真的老师]

崔俊赫

“古代学者必须有一位老师。老师，所以讲课和教学工作要解决难题。”进入立德中学后，我结识了许多杰出的同学，而且我有幸结识了杰出的老师。正如韩愈在《老师的谈话》中所描述的那样，它们教会了我们知识。

严老师是我们的数学老师和班主任。我们称他为“老严班”，

他身高中等，戴着眼镜，留着小胡子。顾名思义，他是我们中间一位著名的“老师严”。当某人在课堂上讲话并扰乱课堂纪律时，他伸直了脸，用凶狠的眼神看着我们。我们大喊：“别说话！”当我们听到它时，我们的心在颤抖。班上没有人敢说话。他总是教给我们很高的要求，这样我们才能达到“卓越”的标准。别看他这么苛刻，但是当我们认真听讲时，他看起来与众不同。他总是在课堂上以愉快的笑容和轻快的语言与我们交谈，好像我们和他之间没有距离，他总是和朋友一样亲密。他的魅力总是吸引着我。就像闪闪发光的宝石一样，它一直吸引着我的注意力。

下课后，他总是会问我们：“您有不明白的问题吗？”一听到，我们就赶紧去。他微笑着，拿起书，一个接一个地回答。他的笑容总是那么灿烂，也许，这就是他作为老师的乐趣！

我们的中文老师是温老师，她很苗条，还戴着眼镜，而且小眼睛使人们一见钟情。再加上优美的声音，如优美的音乐，人们会在不知不觉中爱上她。

温老师的课很简单。学生可以彼此讨论问题。她一问到，就会举起一堆小手。当您讲话时，您的答案是完美的，她会点头表示赞赏和赞赏：“好，太好了！”当您的回答不是很好时，她也会微笑着请您坐下。

即使温老师很温柔，她也有严格的一面。温老师对我们的作业有严格的要求。一旦我们发现学生的功课不好，当我们进入班级并进行认真的中文课时，我们会保持冷静。

无论是严老师还是文老师，都有严格的一面和温柔的一面。这两个方面是相似的。

两阵风不断吹向我，让我驾着小船穿过海浪，顺利到达终点线。我从心底知道，无论严格还是温柔，他们都有一个共同的起点-那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力前进。

如果我们有三个母亲，一个是母亲，另一个是祖国，最后一个是老师。他们就像我们的第二任父母教我们。我将永远爱他们，并感谢他们。是他们塑造了我美好的未来。我心中刻有几句话：谢谢老师！

[第二部分：我的“大眼睛”老师]

屠小月

到了深夜，我独自一人坐在窗前，若有所思地望着遥远的夜空。星星总是像这样围绕着月亮。这种风景总是让我着迷。但是现在我一点都不感兴趣。我低下头，看着我画的脸。那是老师那双大水汪汪的大眼睛和微笑的脸。

回顾过去，激动，想法，老师陪伴了我这么多无知的岁月。她清澈的眼睛充满自信；她在热烈的交谈中散发出热情；她以诚恳的笑容充满诚意；她，貌似平凡而安静，但对未来充满希望。她是我的小学老师，和我在一起仅一年了，但是她在我内心深处留下了深刻的烙印。

那天，那是她走进教室的第一天。她那双水汪汪的眼睛好奇地环顾四周，像一只小燕子一样“飞翔”在讲台上，大眼睛洋溢着真诚，信任和兴奋。 。 “你好，我是新来的中文老师熊晶，你可以叫我晶晶老师！”那天，我不记得她的名字，声音，外表，但她很真诚。眼睛

一天，考试来了。我无所畏惧。我的语言成绩达到了没有人受到“保护”的地步。但是当我想到那些眼睛时，我又变得紧张起来，并且我的矛盾思想一直持续到我开始考试为止。 “一个问题，两个问题，三个问题……哦，天哪，为什么有那么多事情不做，我该怎么办？”我焦急地问自己，我的眼睛效果不好。我无声地从抽屉里拿出书，仔细地翻了一下。突然我突然抬起头，发现老师在看着我。 “叮叮当”，下课了。老师收拾了文件，默默地回头看了我一眼，失望的眼神和泪水。我迷路了...

“老师叫你！”在同一张桌子上拍拍我，我的心脏猛烈地跳动，我紧张地走过去，老师拉着我的手走进了办公室。我以为我会…，但是……“来，让我们看这个问题……”优美的声音有些颤抖，但我试图压制它，动静的眼中有些泪水，但我竭尽所能。 “你理解吗？”她问我，我认真地点点头，怯tim地说：“老师，下次我不会这样。”她的眼睛突然恢复了以前的光彩，动人而美丽。

有辛勤工作的园丁为小树的生长。我的成长有你的力量。直到今天，我仍然经常想起你，你的眼睛和你对我的教育。我很感激。无知的女孩，成为知识的少年，一切都是你的成就。如果不是你，我怎么会长成一棵树。有些事情依靠智慧来引导。你那充满希望的眼睛给了我光芒。千言万语灌入我的心，只剩下三个简短的词：“谢谢！”

[第三部分：尊敬的老师]

程万贤

长发披肩，扎着马尾辫的小马尾辫。两个柳叶眉毛，其中一个眉毛在心脏中有痣，看起来非常可爱。眼睛像黑色的珍珠一样大，但它们有些累，好像可以看透所有东西。她是我的英语老师王老师。

我们第一次见面是在学校教育的三天中。您打开门，走进教室，等待我们的兴奋平静下来。当我们冷静下来时，它将是一段英语。看到其他同学难以理解的表情，我陷入了一种不安的不安状态-我知道这些单词和句子的模式。这使我想与他人分享我的快乐。当王老师说完话并问是否有人可以翻译时，我正在组织这种语言，但是后面的更好的同学已经站起来了。也许您看到我看起来很沮丧，或者您听到一声叹息，然后面对了我。

那是我们第一次互相看着对方。

“嘿！你，拿去听写书，去王老师的办公室。”他把听写书交给了我。当我看着这个话题时，我抬起头，紧张的心情突然充满了我的心。关于这个问题，我很早就做好了准备，我知道，这是时间问题。

早晨，第一堂英语课，听写语音转录。与大多数同学不同，我学会了语音转录。我的语音记录是从零开始的，所以自然而然地我不能说。当我上楼梯时，我翻了一下笔记本20分。一个注音符号可以真正书写，并且可以猜出一个注音符号。我忍不住想：20分，在六年的小学中，我的成绩从未低于80分。真的很伤心

当我走下楼梯时，我感到整个世界都变灰了。人们在玩耍，似乎时间仍然静止不动。我穿过人群，走进办公室的门，咬紧牙关，走进了办公室。

王老师和另外两个同学正在谈论一个话题。看到我走进办公室，他招手，并示意其他两个同学离开。我一步一步走向王老师的书桌。我以为我会骂我，但您只要说：“您还从未学习过语音符号，不熟悉吗？让我来帮助您。”之后，让我逐一阅读所学的语音符号。让我明天再做一次并重新说一遍。

第二天，我拿着听写书，再次走下楼梯，穿过前一天仍然充满灰色的灰色过道。学生们应该玩耍和学习，但是不再像昨天一样。因为今天，我相信。

“嗯，你好。王老师在吗？”我紧紧地握紧听写书，紧张地敲了一年级（5年级）的门。

我不记得命令是什么。但是最让我印象深刻的是，听写后，你给了我一个满意的微笑。那个微笑激发了我对英语学习的热情，使我在英语学习的道路上越来越坚定。

[第四章：我孜孜不倦的老师]

熊泽宇

到现在为止，那时的一切都已经过去，并已成为最亲密的记忆。直到现在，我仍然想念你带我经历的那一刻...

当您10岁时，您成为了我们的数学老师。尽管这很奇怪，但是您对我们的微笑似乎缩小了师生之间的距离。在这位严厉但非常友善的老师面前，我内心的压力也消失了。

不可否认，当时我的英语口语很差。原因是我很少大声朗读英语，甚至拒绝这项练习。我也混淆了这些单词的发音。但是在那堂课上，优秀的数学老师邱老师让我为她念英语！我结结巴巴，大声念了一篇短文。她皱了皱眉，但没有批评我，只是让我每两天给她读一篇简短的文章。我点点头，再次感到惊讶。

经过一天的准备，第二天，我拿起书，敲门，进入办公室。堆积在桌子上和地下的工作使我感到更加沮丧。我感到不舒服，手掌满是汗水，而且我不知道如何面对它。对于所有这一切。我抬起头，突然看到邱老师轻松的笑容，沮丧的气氛似乎被打破了。我走向她，坐在她旁边，慢慢地打开书。她也停止了工作，慢慢地转过身，等待着我的读书。

我张开嘴，心跳动，喉咙开始发干，声音颤抖。我不敢看邱老师我牢牢地凝视着教科书，双手紧握着衣服的各个角落。我读得很慢，有些口吃，甚至有些单词我仍然会犯错，重复两次或三遍。这让我更加紧张和担心。邱老师什么也没说，只是默默地听着，就像我们听了她的演讲一样。每当我读不好的时候，她也会冷静下来，用钢笔圈出课本中发音错误的单词，并用注音符号标记我。从她的眼中，我读到了信任和决心，从他的微微点头，我感到鼓舞。一篇短篇短篇小说似乎变得很长，在这些停顿中，充满了她对我的深爱。我逐渐冷静下来，并尽力准确地阅读每个单词。在读完这篇文章之前，我对自己的内心充满了信心。她一直安静地听着，丝毫没有打扰我。当她完成阅读时，她仍在使用笔在圆点上画圈并在侧面写评论。我也一直在静静地看着她完成写作。师生之间的这种理解真是太好了！

在那之后的每一天，我都向她读英语。她一直都是这样，从四年级到六年级耐心地听到。她帮助我养成了大声朗读的习惯，这对我产生了巨大影响，甚至使我受益匪浅！这是我孜孜不倦的邱老师！

[第五章：我可爱的老师]

黄家文

我们迷路时，老师是一盏明亮的指点灯。老师是指引人们在茫茫大海中前进的灯塔。当我们害怕时，老师要给我们光和爱！老师具有不同的性别和性格，但他们都是努力工作的园丁，他们在培育着我们。

我们在初中的课程正在增加，并且各个学科的老师也都“来了”。每个主题都非常重要，但是如果您有一位有趣的老师，那么无论班级多么无聊，它都会变得生动有趣。让我们在幸福中获取知识。

科学

科学，一个看似无聊的词，应该在上课之初就感到无聊。但是在我们班上，科学应该是一门受欢迎的学科。学生们期待着每周的科学课。上课刚开始时，我以为不是“仙女”知道上课时世界上的烟火一定很严重。谁知道，当她在第一堂课中介绍自己和党的规则时，这个“仙女”漏掉了一个神奇的句子：“我会杀了你！”她也有这么可爱的一面！这可能不能反映出她的可爱。我记得本周上课时，我们了解了量筒和杯子的区别。当一个同学回答“非常好”时，再次使老师感到“幸福的微笑”。有名的话-您真棒！全班同学都大笑起来。这是我美丽可爱的“童话”科学老师。

童心

在所有老师中，班主任可能是离我们最近的老师。我的班主任是男，姓吴明辉。吴老师是班上最可爱的人，班上也很严格。用我们班级的话来说，“班级就像一个孩子，而下课就是雅玛之王。”在课堂上，吴先生要求我们做练习，并要求他们回答。轮到同学时，嘿，答案是错误的，全班同学都大笑起来，老师说：“您将因错误的答案和另一个问题而获得奖励。”当老师告诉我们容易出错的问题时，您可以顺便问他，欢迎提问，即使您问“ 1 + 1 =“，它也很快乐，如此可爱又有趣。下课后，吴老师似乎已经改变了。中午下课吃午饭后，他想尽快给我们整个团队。为了让我们更快地吃午餐，他此时没有笑容，所以他迅速排队，带领我们去了自助餐厅。在午休期间，他和坐在后面的时候一样认真，一边改变作业，一边监控午休时间，这样我们才能在下午的课堂上有更好的精神。这时，他就像这样，没有一丝微笑。这是我的班主任，一个可爱又恐怖的双面人吴老师。

老师都是勤奋的园丁，我们都是种花，我们都应该尊重和爱戴这些勤奋的园丁，他们多么可爱，他们多么勤奋，多么伟大。我爱你，我可爱的老师！

[第六部分：我们的初中老师]

张干一

随着时间的流逝，我们眨眼间就从一个小学生变成了一个中学生。进入初中阶段，我们有了新的目标，新的机会和可能性，以及新的老师和同学。

活跃的气氛

初中与小学不同。除了语言，数学，英语，地理，生物学，历史等外，每位老师都有自己的特点，就像我们的英语老师周老师一样。

她有一头乌黑的长发，一双大大的明亮的眼睛，一副长相，加上一副圆环的眼镜，有着特殊的风味。她的皮肤苍白，嘴巴多说话。她会说英语。有时，他微微一笑。当他笑时，他的嘴角略微抬起，eyes着眼睛的“小月亮芽”非常有趣，美丽而甜美。

每当她演讲时，她总是使整个班级充满活动。在她的课堂上，学生们总是说话积极。这堂课充满了笑声和笑声。在笑声和笑声中，我们已经掌握了很多知识。每当我们谈论关键点或困难时，她总是会举一个特别生动的例子，这使我们记忆犹新。

当然，这堂课可能充满欢笑，或者安静而无声，这种情况只会出现在数学课上。

沉默就是金子”

数学老师的姓Le，她是一位女老师。她不是很高，但是很瘦，总是喜欢留长发，给人一种小女孩的感觉。 Le先生在课堂上有自己独特的方式来对待听不认真的学生。例如，在本堂课中，当某人不认真听讲或与同学聊天时，她会突然打电话给您回答问题或坐在那里。静静地看着你，让你下课后写一本书。

因此，由于担心被要求回答问题或写评论书，学生在课堂上越来越好。但是，即使这样，仍然有一些调皮的“猴子”在上课时回避老师的瞪眼，左说一句话，右说一句话，导致小跑。

这从一开始就使数学课的噪音变得安静，而沉默使数学课和英语课形成鲜明的对比。这是我们的英语老师和数学老师。一种使人感到亲密，而另一种使人感到恐惧。他们都有自己的教学特色，为课堂呈现了不同的形式。

这是我们的初中老师。

[第7章：我独特的老师]

邓一鸣

“在中学时代，我给生活打下了坚实的基础。”印在“道德与法治”上的一句话点燃了我的思想：赋予生活坚实背景的人是谁？哦!是我的中学老师！

在我看来，最有特色的是我们的班主任吴老师。至于吴老师，他的头发比我们的头发“出色”。为什么？因为老师的头发像一堆标枪一样向前戳，并且额头末端有少量白发，“我想老师是因为担心我们班上的学生过多而造成的！”我对同一张桌子说。说，同一张桌子思考了一会，点了点头，说道：“看来这是有道理的！从个性，幽默和无私的角度来看，吴老师是一位认真而活泼的老师。总理”。怎么了？因为吴老师的课很放松，但是下课后，老师“把脸从八课上移开了”。

“谁来回答这个问题？或者是你，小鹏，我最喜欢你。”听到这种语气，一定是吴老师再次给我们班上数学课，“嗯……相等…………等于3 ...对...“什么？该多项式的次数等于3？再想一想！”“应该是……应该是3……对！”“什么？我不是你父亲，我什至没有买蛋糕，1加1等于3吗？天哪，多项式的阶数是指其最高阶项的系数。这个最高学历的术语乘以两个字母，它们的指数均为1、1。啊！再说一遍，这等于什么？”“是3！”“我……po！啊!我的心碎了！这怎么可能是3？ 1加1等于...”吴老师说，她握着胸，看上去很痛苦，但是老师还没讲完，学生拍了拍脑袋，“哦！老师，我明白了！”“你真的了解吗？”“我真的了解老师吗？”是的，那么……错误的答案将有奖赏和另一个问题！” “ Hu？” “哈哈哈哈...”，学生们都笑了，闭上了嘴。

当然，这只是老师在课堂上的表现。上课期间，老师可以做很多改变，因为老师告诉我们学校开学时我们上课时应该安静，坐下时要学习。如果要聊天，我们必须在教室外面聊天。

“嘿，我是在告诉你，里面……嗯……”同学坐在座位上，在他和同一张桌子讲话结束之前，他的嘴被一对有力的手牢牢遮住了。同学惊恐地抬起头来，原来是充满愤怒的吴老师。我看到吴老师把同学拉出教室。 “我不是说我想聊天吗？你为什么还在教室里聊天？”吴老师生气地问门外。我看到被问到的学生就像要被宰杀的一只小羊，面对着吴老师的“大狼”，他不敢呼吸。我们教室里的同学们也被默默地吓了一跳，一个又一个地看着你，我看着你，我发誓，再也没有在教室里聊天。

这是我们的班主任，我们的“双面君主”老师吴。感谢吴老师，独特的老师等许多敬业的老师，我们的生活背景如此充实而华丽！

[第8部分：我的英语老师]

胡义轩

现在我们进入了初中，一个新的校园，新的同学和新的老师会让我们兴奋和好奇。其中，我最喜欢的老师是英语老师。

我英语老师的姓周，周老师。一个非常年轻的女老师，一副黑框眼镜，一套专业的服装，站在领奖台上，那种大气的气质，很容易引起我们的注意。周老师的声音响亮而简单，她说的一切似乎都活得生动。它像气泡一样从她的嘴里一一喷出来，然后一一渗透到我们的大脑中。这使我认为英语并不难，只要认真听，就能学英语。

周老师喜欢大笑。每当她下课后问她的问题时，她总是微笑着耐心地向我们解释。但是当全班来临时，她脸上的笑容消失了，她的表情严肃而严肃，并且她详细解释了知识的要点。当某个同学回答的问题的答案令人发指时，她会表现出焦虑和无助的神情，并再次加以解释，直到我们大家都理解为止。

我喜欢周老师，另一个原因是因为她认真负责，有组织有条理。每次我们写工作簿和识字练习时，她都会仔细纠正它们并解释每个练习。她总是在上课前五分钟来到教室。我们上完课并进行跑步和眼部锻炼后，她会留在教室里，等我们完成后再离开。周老师也采取鼓励的方法，表现良好时会给我们一些红色的小花和一些小礼物。

周老师的温柔也让我高兴。一旦我肚子疼，我的同学们就去排队做跑步运动，这让我很茫然。我是周老师发现的。她亲密地问我发生了什么事，并要求我呆在教室里而不是四处奔走。她去老师请假。在这个时候，我有点“受宠若惊”，但更多的是温暖在我心中流动。谢谢周老师！

这是我的老师，我的英语老师！