心理学家名人故事：心理学小故事——罗森塔尔效应
2021-08-12 05:01:40 80
哈佛大学心理学教授Rosentar已经做了一个非常有趣的迷宫实验与小管。
在实验开始时，他将一群小型车分为3组，分配了一个，B和C三组实验，然后告诉了一个小组：“你是如此幸运，而你的老鼠是特别选择的由几位教授。仔细培训。他们没有偏离是非常聪明的，而且智力几乎接近人类大脑，所以你必须妥善处理它们，试着给他们最好的水平。“
告诉B组：“你的运气很普遍，这些小鼠只是一个非常普通的群体。他们是一般的，智力也是一般的。你可以用最常见的方式训练他们。”
告诉C组：“你很遗憾，这群小小的老鼠非常糟糕。他们的血统是穷人，智力也很差。这是一个白痴。如果你使用任何方式训练他们，无论如何，他们本质已经注定了。“
经过杀菌的实验，在“指示”后一个月进行，教授测试了3组白老鼠，最终结果表明，一颗小白老鼠最聪明，不仅从迷宫中走出来，还缩短了专家。我们期待时间; B群白老鼠，只有一半的迷宫，使用的时间也比专家略微更长;而C组是最糟糕的，只有两个成功走出迷宫，时间长短就是难以忍受的。
实验结束后，罗森特非常悄然地告诉实验人员：事实上，这些小鼠没有任何血线和智力差异。他们都是普通的老鼠，我将它们分成3组。
虽然实验，实验人员没有帮助，但从一个月内思考对老鼠的态度：一群人珍惜他们的老鼠，还要仔细关心他们，也训练了这些“智力”，以最活跃和最难的方式训练了这些“智力” 。小家伙，甚至经常“语言交流”; B群人人们像普通动物一样对待自己的实验对象，并根据普通方式训练它们;和C组人？他们每个人都叹了他自己的运气，但他们实际传播到目前为止，培训过程中有许多迹象表明这只鼠标确实是“愚蠢”，如不听命令，没有纪律等等，他们经常与这些可怜的小家伙打架，有时惩罚他们“忘记”喂养。
Rosentol教授受到了这个实验的启发。人们也能想到什么效果？他来到一个正规的中学，随便走在一堂课中，然后在学生名单中的几个名字告诉他们的老师说这些学生智商非常高，非常聪明。过了一会儿，教授来到这个中学，奇迹再次发生。被他选择的学生真的是班上的领导者。
为什么这样的现象会发生？这是“提示”这个神奇的魔法扮演角色。
每个人都会接受这个或那种心理意思。这些建议是积极的，有些是消极的。妈妈是最受喜爱，最值得信赖和最依赖的人，也是一种心理暗示。如果是长期负面和坏心理意思，它会影响孩子的情绪，严重影响他们的心理健康。相反，如果母亲希望孩子们，积极肯定，通过对眼睛的期望，微笑，激励语言滋润孩子的心脏，让孩子更自尊，自信，自信 - 那么，你的期望有多高，孩子的未来的结果有多大！
通过上述实验，我们经历过，即使智力变化，处理方式也是如此，结果也将分享优势和缺点。我们拥有，甚至是全世界，由于我们的努力，通常会发生变化。所以，如果你想成为一个聪明的人，你必须用聪明人的标准问自己。
