标点风云

2021-01-21 20:43:06 16

“哈哈哈哈...”嗯？笑声从哪里来？哦!原来，老师正在带领学生玩游戏！我也很感兴趣，想找出答案。那我带你去看看吧！

于老给我们看了一段没有标点符号的文字后，他说：“我会读给您看的，我可以不呼吸就呼吸。”然后，他对我们微笑，哈，老师在偷偷地呼吸。 。

过了一会儿，老师开始像雷电一样用迅雷不及掩耳的力量读书，但为什么老师的读书速度这么快？这是老师的独特秘密！但是老师只读了四，五个要素，他屏住了呼吸。他的脸红了，他不得不深吸一口气，然后再阅读接下来的几行。看完老师的课后，他held起肚子，靠在桌子上，好像他快要窒息一样。这时，有些同学大声笑，另一些为老师排汗，还有一些同情地问老师，你好吗？

老师说：“自己动手！”，我们开始在推特上阅读。有些读得很快，有些是粉红色的，有些似乎气喘吁吁，但没人能呼吸。完整阅读此文章。

啊，没有标点符号似乎是不可能的！我们期待着第二场比赛。

上一次，人们把标点符号开走了，这次，标点符号又回来报仇了！

老师让我们首先自己练习。有些同学只读一两个字，然后笑着躺下，有些人沮丧地进餐，有些同学在读完书前就笑了起来，然后又笑又闭口。我停了两三个词后停下来，然后读了几句话。我读这个词很正常，就像一辆宝马汽车在路上堵车一样；就像一条大鱼吐出气泡；就像收音机的信号不好。

这次很好，同学为我争取上台，但是于老师说：“你要我读这句话吗？”

“是！”学生们齐声回答。

老师情绪激动地读书，但他停了一会儿。似乎是个口吃的病人。老师这样读的好句子真是笑。有一段时间，“月亮”和“月亮让她”一阵子，一些同学笑着滚下桌子。一些学生直笑着桌子，而其他人则轻笑。

第一个是**同学来到舞台上。然后，一组笑着开心，而第二组则安静而无关紧要，来到舞台上的同学们都不会哭泣或大笑。

在进行了标点符号逃逸和标点符号泛滥活动之后，我了解到标点符号应在应用中适当，而不是过多或过少，以形成一个完美的句子。