写日记不是写作文，培养记录生活的习惯，语文老师：日记需这样写

2020-05-28 10:38:01 128

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父母写日记的概念是写好作文。一年级的父母经常问我老师，孩子应该从什么时候开始写日记？一年级学生不懂几句话，不是说他们不会写日记，而是他们在记录的文字中都是拼音。最好利用语言学习的力量来达到标准和读写能力。

到四年级，我认为是小学生们开始写日记的时候了。但是，应该指出的是，写日记不是写作，而是写日记。我们的一些父母经常认为写日记与他们的孩子有冲突。他们认为孩子的日记中有几行不能满足写作要求。

对于日记的要求，我在练习之初并没有特别要求，只要学生能坚持记录，确保写作水平，并正确使用新单词和标点符号这是写日记的最佳要求。对于日记的内容，您可以编写任何内容。良好的内容指导，我还将每周为学生写1-2次命题日记。因为一开始，大多数学生都不知道该写什么，主要是因为他们不懂生活中的东西，所以他们缺乏观察力和练习力。

老师和父母注意指导，可以告诉孩子该写些什么。例如：我妈妈晚上做饭吗？您在放学途中看到的东西为学生设置了日记内容的方向。写日记比较容易。那么，我们应该如何确切地训练我们的孩子写日记，在写日记的过程中我们应该如何给予提示和指导呢？作为一名语言老师，我想与父母和同学分享一些日记练习，我们如何正确编写日记。

01 关注兴趣和基本练习

在日记本练习的早期，我们不能学生有严格的要求。我们应该侧重于兴趣指导和基础练习，为学生建立日记学习经验，并告诉学生，为什么我们需要写日记，日记如何帮助中文学习？在早期阶段，只要学生对写日记的兴趣是积极的，就不能对日记的内容提出过多要求。一些父母认为，日记应该写成一小部分，并具有结构和语法标准。实际上，在早期，日记的要求有两点：不要写错字和正确使用标点符号。

为了引导孩子写日记，我们还可以添加一些仪式感。例如，如果您购买一本精美的书，甚至可以写日记，尤其是中文老师的评论。你应该认真对待每本日记。最初的日记操作不需要每天都付款，并且保证每3天一次或每周2-3次付款。在中文的基础练习中，我们需要教给学生一些我们需要的工具来帮助我们处理无法写的字符。作为语言老师，我对学生的要求相对严格，四年级及以上的学生不能使用拼音，而不能在日记中写新单词。

02 引导孩子写内容而不是成为负担

小学生不喜欢写日记，基本上是因为没有内容可写，我不知道该写些什么，我不会辛苦地写作，也不会向父母寻求帮助。父母会说：如果您白天不努力学习，日记将不会被书写。实际上，日记是记录生活的一种方式，也是学习汉语的实践过程。感觉没有写东西的孩子基本上无法观察和积累，还因为老师和父母为日记设定了很高的标准，孩子没有达到这个标准并且害怕表达情感。